二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三十課愛(ài)迪生救媽媽知識(shí)點(diǎn)
閱讀二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第30課《愛(ài)迪生救媽媽》目的是引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟愛(ài)迪生聰明、多動(dòng)手、善發(fā)現(xiàn)的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)啦小編為二年級(jí)師生整理了《愛(ài)迪生救媽媽》知識(shí)點(diǎn)，希望大家有所收獲!
二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三十課《愛(ài)迪生救媽媽》知識(shí)點(diǎn)課文梳理
“辭別”了張衡，我們又迎來(lái)了充滿(mǎn)智慧的小愛(ài)迪生。看，童年的愛(ài)迪生是多么聰明：媽媽的病情十分嚴(yán)重，切除闌尾的手術(shù)必須馬上進(jìn)行，可是，昏暗的燈光急壞了爸爸和醫(yī)生。多虧小愛(ài)迪生急中生智，想出了辦法，把昏暗的燈光聚集在一起，救了媽媽的命。
讀了本文，我們都會(huì)贊嘆愛(ài)迪生的聰明。我們可借此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣：誰(shuí)能想出好辦法幫助大家把生字學(xué)得又快又輕松，誰(shuí)就是我們班的愛(ài)迪生!如果趁熱打鐵，再引導(dǎo)孩子們懷著對(duì)愛(ài)迪生的崇敬有感情地朗讀課文，那朗朗書(shū)聲一定非常悅耳，愛(ài)動(dòng)腦筋的品質(zhì)也會(huì)永駐孩子們的心中。
二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三十課《愛(ài)迪生救媽媽》知識(shí)點(diǎn)詞句梳理
【聰明】
智力發(fā)達(dá)，記憶和理解能力強(qiáng)。
【環(huán)顧】
向四周看。
【遲疑】
拿不定主意，猶豫。
【明晃晃】
光亮閃爍。
【恍然大悟】
【近義詞】
常常──經(jīng)常
急忙──趕忙
檢查──檢驗(yàn)
遲疑──猶豫
【反義詞】
聰明──愚蠢
【句子分析】
1、今天多虧了這個(gè)小家伙，他真是個(gè)聰明的孩子!
這句話(huà)是說(shuō)愛(ài)迪生想出了辦法，使醫(yī)生順利地給媽媽做了手術(shù)，所以說(shuō)他是個(gè)聰明的孩子。
本課指爸爸忽然明白了愛(ài)迪生的用意。
二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三十課《愛(ài)迪生救媽媽》知識(shí)點(diǎn)測(cè)試題
一、我會(huì)在正確讀音上面畫(huà)“√”。
檢查(cá chá) 斥(cì chì)責(zé)
一溜(liù liū)煙 夸(kuà kuā)獎(jiǎng)
油(róu yóu)燈 委屈(qǔ qū)
二、我會(huì)區(qū)別并組詞。
油( ) 團(tuán)( ) 炎( ) 斥( )
由( ) 因( ) 談( ) 斤( )
檢( ) 責(zé)( ) 獎(jiǎng)( ) 作( )
撿( ) 青( ) 壯( ) 做( )
二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三十課《愛(ài)迪生救媽媽》課文原文
愛(ài)迪生是一位偉大的發(fā)明家，他從小就愛(ài)動(dòng)腦筋，常常想出一些好主意。有一次，他靠自己的聰明救了媽媽的命。
那一年，愛(ài)迪生剛滿(mǎn)七歲。一天，媽媽忽然肚子痛，疼得在床上直打滾。爸爸急忙騎馬到幾十里外去請(qǐng)醫(yī)生。太陽(yáng)快落山的時(shí)候，醫(yī)生終于來(lái)了。一檢查，原來(lái)媽媽得的是急性闌尾炎，需要馬上做手術(shù)。上醫(yī)院已經(jīng)來(lái)不及了醫(yī)生決定在家里做手術(shù)。
醫(yī)生環(huán)顧四周，遲疑了片刻，說(shuō)：“房間里光線(xiàn)太暗沒(méi)法做手術(shù)。”爸爸說(shuō)：“那就多點(diǎn)幾盞油燈。”醫(yī)生還是搖頭，連連說(shuō)不行。大家急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
突然，愛(ài)迪生一溜煙似的奔出大門(mén)。不一會(huì)兒，他回來(lái)了，捧著一面明晃晃的大鏡子，身后還跟著好幾個(gè)小男孩，每個(gè)人都捧著一面大鏡子。爸爸一見(jiàn)又急又氣，斥責(zé)道“什么時(shí)候了，還胡鬧!”愛(ài)迪生委屈地說(shuō)：“我沒(méi)胡鬧，我想出辦法了。不信您瞧!”愛(ài)迪生讓小伙伴們站在點(diǎn)燃的油燈旁邊，由于鏡子把光聚在一起，病床上一下子亮堂起來(lái)了。爸爸恍然大悟，醫(yī)生也露出滿(mǎn)意的笑容。
手術(shù)做得很成功，媽媽得救了。醫(yī)生夸獎(jiǎng)愛(ài)迪生，說(shuō)：“今天多虧了你這個(gè)小家伙，他真是個(gè)聰明的孩子!”
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