二年級語文下冊第18課雷雨詞語解釋
二年級語文老師教學《雷雨》時，要積極挖掘教材，抓住教學難點，理解課文，感悟課文，發展學生的想象力。學習啦小編在此整理了二年級語文下冊第18課《雷雨》詞語解釋，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
二年級語文下冊第18課《雷雨》詞語解釋
【逃走】
〖理解〗
逃跑。
〖搭配〗
急忙地逃走，慌張地逃走;逃走的方向，逃走的路線。
〖例句〗
看見市場管理人員來了，不法商販急忙逃走。
【迎面】
〖理解〗
沖著臉。
〖例句〗
迎面走來一群朝氣蓬勃的大學生。
【彩虹】
〖理解〗
大氣中一種光的現象。天空中的小水珠經日光照射發生折射或者反射作用而形成弧形彩帶，由外圈到內圈呈紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色，出現在和太陽相對著的地方。
〖例句〗
天邊的彩虹像一座五彩繽紛的拱橋。
【清晰】
〖理解〗
⑴清爽而新鮮。
⑵新穎不俗氣。
〖搭配〗
清新活潑，清新高雅;空氣清新，色調清新。
〖例句〗
⑴他常常到郊外散步，呼吸清新的空氣。
⑵這本幼兒雜志版面清新活潑，銷路很好。
二年級語文下冊第18課《雷雨》詞語積累
【同音字組詞】
彩(色彩、張燈結彩)
采(采訪、興高采烈)
虹(彩虹、虹吸現象)
紅(紅色、桃紅柳綠)
【形近字組詞】
壓(壓力、壓肩疊背)
莊(莊稼、雄偉莊嚴)
陣(陣勢、陣容強大)
陳(陳設、推陳出新)
【近義詞】
黑沉沉──黑洞洞
清新──新鮮、清爽
【反義詞】
黑沉沉──亮堂堂
二年級語文下冊第18課《雷雨》詞語建議
1、初讀生字：
自由地讀讀課文，把不認識的字圈出來問問周圍的同學。
2、識記生字。
出示生字，讓學生觀察這些字的特點，然后用不同的方法識字。如，用動作記“壓”、“垂”;用聯想法記“亂”。聯系自己觀察的情景，想象狂風中的小樹亂擺的樣子從而記住“亂”字;用換偏旁識字法記“虹”。
3、鞏固識字：
⑴聯系文中的詞語、句子鞏固識字。如：
壓：壓下來。滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。
亂：亂擺。忽然一陣大風，吹得樹枝亂擺。
垂：垂下來。一只蜘蛛從網上垂下來，逃走了。
虹：彩虹。一條彩虹掛在天空。
⑵聯系自己的生活和閱讀實踐鞏固識字。
4、寫字指導：
⑴“我的發現”：
①讀音：“垂、沉、陣、蟬、蜘、蛛”都是翹舌音，“彩”是平舌音。
②同偏旁：“虹、蟬、蜘、蛛”四個字都有蟲字旁，“蜘”的蟲字旁最瘦。
③“壓、逃、”都是半包圍結構的字，“逃”是走之旁，“越”是走字旁。
④“垂”字中間寬，上下兩頭窄。
⑵“我能寫好”：
請學生先把每個字臨寫一個，對照總結之后，再臨寫一個，爭取第二個比第一個寫得好。
⑶示范講解：
“彩”字右邊的“三撇”是上下排列的，起筆處要在一條垂線上，第二撇起筆處在橫中線上。蟲字旁的“扁口”上寬下窄;“蜘”字中的蟲字旁要寫得瘦長。“垂”字上邊的撇要寫得短而平，下面的橫逐漸加長，最后一橫又要縮短。
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