高二地理選修三教案
時間：
陳哲凡673由 分享
高二地理選修三教案
我們在學習高二地理的時候，選修三部分的教案也是我們要重視的地方。此篇就是學習啦小編帶來的高二地理選修三教案，希望你能喜歡。高二地理選修三教案：旅游資源開發條件的評價
課時安排：2課時 教學目標：1.理解旅游資源開發的基本條件。
2.初步學會評價旅游資源開發的條件。
教學重難點：
重點：
對旅游資源開發條件的評價 難點：旅游資源的價值分析 教具準備：多媒體投影以及課件
教學方法：
電化投影、設問導疑、教師講解相結合。
教學過程：
一、資源價值
(一)評價旅游資源的質量
主要看其是否具備較高的美學價值、科學價值、歷史文化價值和經濟價值。具有“人無我有，人有我優，人優我特”的高質量的旅游資源，才會對旅游者產生強烈的吸引力。 1.美學價值——自然風景名勝區對旅游者產生吸引力的最根本原因
探究活動：自然景觀的美包括哪些類型?
說明：山水組合可產生動與靜、剛與柔、曠與幽等不同美感。人們常說的“山無水不活，水無山不轉”，就是山水在自然構景中相依相存關系的充分體現。在山水風景的基礎上，動植物不僅豐富了自然美的內容，而且使自然界煥發生機;變化萬千的氣象，以及氣候上的季節變化，使自然美因時因季而不同。 2.科學價值
眾多的風景名勝區，在地學上往往都具有某種典型性。
探究并討論：說明下列風景名勝區分別具有什么科學價值?
①夏威夷的火山 ②東非的大裂谷 ③瑞典的峽灣風光
④我國的泰山、廬山 ⑤桂林山水、路南石林 ⑥黃山 ⑦長江三峽
(提示：夏威夷是世界著名的活火山，東非大裂谷、我國的泰山、廬山的形成與斷層有關，瑞典的峽灣風光是冰川侵蝕地貌;桂林山水、路南石林是典型的喀斯特地貌;黃山為高山花崗巖地貌;長江三峽是典型的河流峽谷地貌，由流水的侵蝕作用形成。對研究地質地貌有重要作用。另外許多名山、國家公園、自然保護區，是生物資源豐富的地區。風景名山對研究高山氣候、山地垂直自然帶、云霧的成因等，具有重要的科學價值。)
3.歷史文化價值——主要指人文景觀而言
人類歷史上遺留下來的文物古跡(如古建筑群、摩崖石刻、書畫題記，以及名人活動的遺跡和舊址等)，對于研究歷史上的社會、經濟、文化藝術、工程建筑等，都具有重要的價值。
4.經濟價值
旅游資源的開發，能產生巨大的經濟效益。目前，旅游業已發展成為世界上重要的產業之一。
(二)旅游資源的集群狀況
探究活動：在資源價值相同的情況下，孤立的景點與景觀群中的景點比較，哪一種旅游價值大?
游景觀協調布局和組合，形成一定規模的旅游資源結構模式，才能形成一定的開發規模，獲得較高開發效益，故旅游資源的結構和規模應是其評價不可缺少的內容之一。
(三)景觀的地域組合狀況
如果所要開發的資源與鄰近的景點雷同，甚至在質量上還略遜一籌，其游覽價值就會大大下降。只有類型豐富，搭配協調，旅游資源的價值才能得到更大的發揮。 二、地理位置與交通
旅游地的地理位置及交通條件，直接影響其開發價值。
圖2.11展示了天柱山優美的風光，結合文字資料，掌握以下知識：①長期以來，天柱山景區游人稀少的原因是交通不便;②近年來，由于鐵路和高速公路的開通，游人大增。
通過閱讀圖文資料，了解以下內容：西雙版納位于云南南部，從飛機通航后，游客量大增。便利的交通和優越的地理位置是旅游資源開發的重要條件。
課下探究活動：列舉出因優越的交通區位條件而增強了吸引力的世界著名旅游點(區)。 (提示：新加坡、香港等)
三、客源市場
對客源市場的分析與評價，是進行旅游資源開發的前提。客源市場評價的主要指標有客源地、游客人數、游客量的季節變化、停留時間、客源地與旅游地的距離，以及游客的年齡、性別、職業、文化水平等。其中，客源地、客源地與旅游地的距離是兩個最基本的指標。
1.客源地：
⑴概念：游客的來源地;
⑵客源地的形成是經濟發展到一定階段的產物;
⑶客源地主要是經濟發達地區。如國際上的西歐、北美、日本。
2.旅游地與客源地之間的距離：是影響客源市場的重要因素。因為旅游地的吸引半徑是有限的。一般來說，靠近經濟發達地區或國家(即主要客源地)的旅游資源，其開發利用的價值要優于遠離經濟發達區的資源。
了解以下知識：
我國城市居民旅游的客源市場隨距離的增加而衰減，80%的出游市場集中在距客源地500千米以內的范圍內。
四、基礎設施——決定旅游地的接待能力和服務水平，直接影響旅游資源的開發利用
公共設施：主要包括水、電、交通、郵政、通信等 配套服務設施：住宿、餐飲、購物、健身、文化娛樂等。
圖文結合，了解到：
廬山每年夏季有大量游客來山上避暑，原因與廬山的基礎設施完善、交通方便有
很大關系。
通過對案例①的學習，了解到：①武夷山景區自然景觀優美，并具有較高的科學價值(丹霞地貌和生物多樣性)、歷史文化價值(豐富的文化遺存)，具有極高的旅游資源價值。
②地理位置優越和交通條件便利、基礎設施完善。
③武夷山的國內客源市場主要集中在長江三角洲和珠江三角洲，國際客源市場主要分布在以新加坡、日本為主的亞洲。游客多，市場廣闊。
通過分析，進一步了解旅游資源開發條件評價的基本內容。
了解了武夷山著名景區、景點的分布。 根據案例，試對武夷山景區的開發條件進行評價
提示： 可按以下步驟進行;
1.根據學生各自的興趣愛好和性格，自由組合分組。
2.仔細閱讀本案例，各組確定自己感興趣的評價項目，并通過新聞媒介、網絡、書籍等進一步收集有關信息。
3.小組信息匯總，進行組內討論。
4.小組在全班進行匯報交流。
課下探究：選擇其他世界遺產或是學校所在地附近的某一旅游景區，從旅游資源本身和外部環境，對旅游資源開發條件進行簡單的分析評價。
(提示：可通過新聞媒介、網絡、書籍等收集有關信息。)
板書設計
§2.2 旅游資源開發條件的評價
一、資源價值
(一)評價旅游資源的質量
美學價值 科學價值 歷史文化價值 經濟價值
(二)旅游資源的集群狀況
(三)景觀的地域組合狀況
二、地理位置與交通
三、客源市場
1.客源地
2.旅游地與客源地之間的距離： 四、基礎設施
公共設施：主要包括水、電、交通、郵政、通信等 配套服務設施：住宿、餐飲、購物、健身、文化娛樂
高二地理選修三教案：旅游規劃
【學習目標】1.了解旅游規劃的作用、旅游規劃的類型。
2.通過對典型案例的分析，認識旅游規劃的作用，理解旅游規劃的內容，培養分析、發現問題的能力。
3.通過對旅游規劃作用的了解，體會科學規劃產業發展行為的重要性，培養科學觀。
【學習策略】案例分析法
【課前調研】
在你去過的旅游景區(點)中，你印象最深(好、差)的是哪一景區?該景區中你最喜歡的旅游項目是什么?游客多嗎?景區的吃飯、住宿安排，你滿意嗎?如果不滿意，哪些地方不滿意?如果重新安排或規劃你有什么好的建議?
【課堂活動】
探究活動1：根據材料，了解旅游規劃的含義和說明旅游規劃和管理的重要性。
材料 武夷山和土樓旅游區被嚴重警告
2016年8月4日，福建省兩個五A級景區武夷山和土樓旅游區被家旅游局嚴重警告。
那么，這兩家景區是什么原因被嚴重警告呢?據國家旅游局通報，武夷山景區主要存在景區交通管理混亂，“野導游”現象嚴重，竹筏漂流項目存在變相強迫消費、庸俗講解、廁所革命滯后等嚴重問題。永定-南靖土樓旅游區則存在“野導”扎堆，旅游步道安全隱患突出，廁所革命滯后，環境衛生差，車輛管理混亂，占道擺攤現象嚴重等突出問題。通報稱，這兩家景區因為上述問題，“已經嚴重影響5A級景區品質”，國家旅游局決定給予其嚴重警告處分。
而武夷山和永定-南靖土樓兩景區因上述問題被嚴重警告，也給省內其他景區以警示。這些問題中，對群眾來說，“廁所革命”相對比較陌生一些。記者了解到，從去年開始，我國啟動了為期三年的“旅游廁所革命”，計劃通過新建、改擴建廁所的方式，到2017年最終實現旅游景區、旅游線路沿線、交通集散點、旅游餐館、旅游娛樂場所、休閑步行區等的廁所全部達標，實現“數量充足、干凈無味、實用免費、管理有效”要求。
探究活動2：案例分析，問題探究、合作探究、理解旅游規劃的內容
[內容解析]①“規劃之鷹”，其各部位代表的含義依次是：
| 部位 | 代表含義 | |
| 鷹頭 | ①吸引物和旅游活動 | |
| 翅膀 | 左翼 | ②交通條件 |
| 右翼 | ③住宿條件 | |
| 鷹尾 | ④社會經濟因素 | |
| 前方 | ⑤客源市場的導向 | |
| 鷹的上下左右 | 旅游目的地發展需要的自然、 文化和社會經濟環境 | |
材料二：下圖為“長江三角洲地區主要旅游城市分布圖”。
(1)世博會期間，國外觀光客將大批涌入長江三角洲地區。假如你是旅行社的業務經理，請根據游客的需求，擬定三個不同類型、具有代表性的、體現中國文化特點的主題旅游活動。
① ② ③
(2)請從地理位置、交通與客源市場等方面，分析蘇 州與寧波相比所具有的旅游優勢。、 、
(3)為促進長江三角洲地區旅游資業的快速發展，應該對區內旅游資源進行整體規劃。旅游規劃的基本內容是： 、 、 、 。
【典型例題】農家樂是新興的旅游休閑形式，是農民向城市現代人提供的一種回歸自然從而獲得身心放松、愉悅精神的休閑旅游方式，受到很多城市年輕人的歡迎。到“農家樂”放松心情，體驗“吃農家、住農家、游農家”的綠色生態旅游，無疑是城里人的最佳選擇。長興的農家樂位于浙江著名的古生態之鄉長興---水口鄉顧渚山風景區。這里環境優美，交通方便，離城市的繁鬧和空氣的污染，城里人可品嘗到純天然綠色無公害蔬菜、筍干，鞭筍、野味、紅燒肉、本雞、來自桃花溪的野生石斑魚等等各式農家風味小菜。并提供自動麻將、垂釣、采摘、挖筍以及各項農事活動等多種娛樂項目，是城里人休閑度假的理想去處。
(2)“農家樂”休閑旅游活動吸引城市游客的原因是________________ 。
(3)“泉水叮咚日夜吟，喬松弄舞伴天音。神怡疑似琴弦韻，喚醒山花水底云”，山村“農家樂”休閑旅游的最佳境界是________。
(4)某中學生代表團要去浙江長興縣體驗“農家樂”休閑旅游，請你為他們當一回導游。幫他們設想一下可能有哪些參與性的旅游活動。
探究活動3：案例分析，角色扮演，如果你是規劃師，結合景區規劃的原則對下列景區進行規劃，并說明理由。
案例：某大城市郊區，山巒起伏，林木蒼郁，水庫明凈，溫泉遍布，尤其是春季風景如畫。山麓地帶古宅成片，民風淳樸，瓜果飄香，魚蝦滿塘。為吸引游客，當地的旅游區規劃在中心服務區興建音樂噴泉、疊水假山、休閑廣場等景點，還增加了“西游記宮”和大型游樂場。但景區建成開放以后，游客遠未達到預期的人數，尤其是“西游記宮”幾乎無人光顧。根據上述材料，分析該旅游規劃不成功的主要問題有 。
(1)療養中心最好建在A、B、C中的哪個區域?理由是什么?
(2)據圖分析，該地旅游發展的條件和旅游特色是什么?
【拓展閱讀】揚州力爭3年創成國家級旅游度假區
蜀岡—瘦西湖風景名勝區十三五規劃綱要提出，今后揚州將在旅游品牌創建上打出持續發展的組合拳。其中一項是爭創國家級旅游度假區。景區相關負責人表示，爭創國家級旅游度假區將以瘦西湖、揚州園林、大運河為依托，以瘦西湖路為軸線，在東至京杭大運河、南至大虹橋路、西至平山北路、北至啟揚高速路的20平方公里旅游度假區范圍內，加快基礎設施建設和旅游產業布局，形成一批與揚州城市氣質、城市風貌相契合、相補助的度假型消費產品。
“作為歷史文化名城，只有瘦西湖和揚州園林才能代表揚州旅游城市形象嗎?顯然不是!”揚州知名文化學者韋明鏵認為，蜀岡既是揚州文化發源地之一，也是揚州的城市精神高地。要建設“旅游名城”和打造“世界級景區”，揚州必須將孤立的歷史文化進行整合，重新展現在中外游客面前。
值得慶幸的是，在眾多有識之士及各相關部門的推動下，揚州將在“十三五”同步打造5A級新景區——漢唐文化旅游區。相關負責人表示，位于蜀岡中峰的揚州大明寺，將對揚州打造5A級新景區起到重要的作用。因為我市將在大明寺4A級景區基礎上，對照國家規范標準，規劃用3年時間對蜀岡中西峰一線文博景點、整體自然環境、交通基礎設施、游客導覽系統進行全面改造升級，打造揚州漢唐文化旅游區，并創建為國家5A級旅游景區，重現揚州漢唐古韻，再現岡上漢唐遺址與岡下明清園林交相輝映的歷史勝景。
與此同時，著眼世界品牌、中國味道、揚州特色的高品位、高品質定位，我市將用2—3年時間，沿瘦西湖路由南向北依次布局，著力建成鳳凰水街、民俗文化聚集區、友誼廣場改造等合計30萬平方米的產業載體和優質要素承接平臺，形成以綠楊村—虹橋坊板塊為起頭，鳳凰水街-友誼廣場板塊為核心，民俗文化集聚區-動物之窗改造為縱深，沿線企業園區退二進三為腹地，瘦西湖高速道口經濟為首位，長達7公里的瘦西湖路，打造成揚州第一旅游商業大道。因為歷史上，無論是虹橋坊(古代茶市)還是鳳凰橋(蘇北米市)，均是揚州商業重地。因此，在有歷史依托下，瘦西湖路將成揚州第一旅游商業大道的同時，還將打造成揚州“CAD”主軸線，帶動揚州北部區域至邵伯湖、高郵湖的旅游產業鏈條發展。
高二地理選修三教案：旅游資源評價
教學目標: 1、認識旅游資源的價值，了解旅游資源游覽價值評價內容。2、了解旅游資源評價的意義。
教學課型：新授課
教學重點：旅游資源游覽價值評價內容。
教學難點: 旅游資源游覽價值評價內容。
主備教案
[導入新課] 周口店北京人遺址位于北京市房山區周口店龍骨山，是世界上迄今為止人類化石材料最豐富的古人類遺址，已被列入《世界遺產名錄》，具有很高的文化價值和科學價值，但是多年來游人相對不足。其原因是什么?那么，該如何更好地保護和利用這一珍貴的旅游資源?
[講授新課] 第一節 旅游資源評價
一、 旅游資源評價的意義
組織學生自學教材，引導學生理解旅游資源評價、開發、規劃之間的聯系，明確旅游資源評價對促進旅游業發展的重要意義。
1、旅游資源評價的意義
2、旅游資源評價是旅游資源開發的前提
3、旅游資源評價是旅游資源規劃的依據
組織學生閱讀知識窗，了解旅游資源價值的內容，完成投影表格的填空。
| 價 值 | 內 容 | 舉 例 |
| 美學價值 | ||
| 科學價值 | ||
| 歷史文化]價值 | ||
| 經濟價值 | ||
| 康體娛樂價值 |
一、 旅游資源游覽價值評價
旅游資源游覽價值評價是對旅游資源自身品質和豐優程度的評價，其指標較多，概括起來主要包括哪幾方面?
組織學生閱讀教材，然后回答：
1、 旅游資源的規模與組合狀況
2、 旅游資源的等級與特色
3、 旅游資源的價值與功能
針對上面的每一個方面，教師可舉例，幫助學生加深理解。
教師小結：一種旅游資源往往具有多種價值與功能，例如“杭州西湖”自然景觀與人文景觀的組合，“桂林山水”自然景觀的地域集中等。
分析三亞旅游資源的價值，并具體說明。
[本課小結] 通過本節課的學習，學生了解了旅游資源評價的意義，認識旅游資源的價值，了解旅游資源游覽價值評價內容。
[布置作業] 新學案
[板書設計]略
看過“高二地理選修三教案”的還看了：
10.高二地理選修三試題及答案