人教版高中生物必修復習提綱(2)

　　人教版高中生物必修復習提綱二：必修2 遺傳與變異

　　第1章 遺傳因子的發現

　　第1節 孟德爾的豌豆雜交實驗(一)

　　孟德爾一對相對性狀的雜交實驗是怎樣設計的?

　　孟德爾為解釋實驗結果作了哪些假設?他又設計了什么實驗來驗證假設?

　　分離定律的內容是什么?

　　第2節 孟德爾的豌豆雜交實驗(二)

　　孟德爾兩對相對性狀的雜交實驗是怎樣設計的?

　　自由組合定律的內容是什么?

　　孟德爾的實驗方法給我們哪些啟示?

　　第2章 基因和染色體的關系

　　第1節 減數分裂和受精作用

　　減數分裂的含義是什么?

　　配子的形成為什么必須經過減數分裂?

　　減數分裂是怎樣進行的?

　　配子中染色體組合為什么是多種多樣的?

　　什么是受精作用?受精作用對于生物的遺傳有什么重要意義?

　　第2節 基因在染色體上

　　科學家發現基因與染色體有哪些平行關系?

　　什么實驗證明了基因在染色體上?

　　對孟德爾遺傳規律的現代解釋是什么?

　　第3節 伴性遺傳

　　什么是伴性遺傳?

　　伴性遺傳有什么特點?

　　伴性遺傳在實踐中有什么應用?

　　第3章 基因的本質

　　第1節 DNA是主要的遺傳物質

　　科學家是怎樣證明DNA是遺傳物質?

　　為什么說DNA是主要的遺傳物質?

　　第2節 DNA分子的結構

　　沃森和克里克是怎樣發現DNA分子的雙螺旋結構的?

　　DNA分子的雙螺旋結構有哪些主要特點?

　　第3節 DNA的復制

　　科學家對DNA分子的復制作出了哪些推測?

　　怎樣證明DNA分子是半保留復制的?

　　DNA分子復制的過程是怎樣的?

　　第4章 基因的表達

　　第1節 基因指導蛋白質的合成

　　哪些細胞組分參與了蛋白質的合成?

　　什么是遺傳密碼?

　　基因如何指導蛋白質的合成?

　　第2節 基因對性狀的控制

　　什么是中心法則?

　　為什么說基因控制生物體的性狀?

　　基因如何控制生物體的性狀?

　　第3節 遺傳密碼的破譯

　　遺傳密碼是如何破譯的?

　　遺傳密碼有哪些特點?

　　第5章 基因突變及其他變異

　　第1節 基因突變和基因重組

　　鐮刀型細胞貧血癥形成的原因是什么?

　　基因突變的原因是什么?

　　基因突變有哪些特點?

　　基因突變和基因重組有哪些重要意義?

　　第2節 染色體變異

　　染色體結構的變異有哪些類型?

　　什么是二倍體和多倍體?

　　什么是染色體組?

　　第3節 人類遺傳病

　　(無列出)

　　第6章 從雜交育種到基因工程

　　第1節 雜交育種與誘變育種

　　雜交育種的原理是什么?

　　什么是誘變育種?

　　雜交育種和誘變育種各有哪些優點和不足?

　　第2節 基因工程及其應用

　　什么是基因工程?

　　基因工程的原理是什么?

　　基因工程有哪些應用?

　　轉基因食品安全嗎?

　　第7章 現代生物進化理論

　　第1節 現代生物理論的由來

　　在達爾文之前，人們是怎樣看待生物的進化的?

　　達爾文的自然選擇學說的要點是什么?

　　達爾文的自然選擇學說有哪些局限性?

　　第2節 現代生物進化理論的主要內容

　　為什么說種群是生物進化的基本單位?

　　種群的基因頻率為什么會發生變化?

　　自然選擇與種群基因頻率的變化有什么關系?

　　什么是物種?

　　什么是地理隔離?什么是生殖隔離?

　　隔離在物種形成中起什么作用?

　　什么是共同進化?

　　為什么說生物多樣性是進化的結果?

　　生物進化理論仍然在發展嗎?