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        高中生物必修三知識點整理

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          生物必修三講的是人體與穩定內容,高中學生需要掌握哪些知識點?下面是學習啦小編給大家帶來的高中生物必修三知識點,希望對你有幫助。

          高中生物必修三知識點

          第一章:人體的內環境與穩態

          1、體液:體內含有的大量以水為基礎的物體。

          細胞內液(2/3)

          體液

          細胞內液(1/3):包括:血漿、淋巴、組織液等

          2、體液之間關系:

          血漿

          細胞內液 組織液 淋巴

          3、內環境:由細胞外液構成的液體環境。

          內環境作用:是細胞與外界環境進行物質交換的媒介。

          4、組織液、淋巴的成分和含量與血漿的相近,但又不完全相同,最主要的差

          別在于血漿中含有較多的蛋白質,而組織液和淋巴中蛋白質含量較少

          5、細胞外液的理化性質:滲透壓、酸堿度、溫度。

          6、血漿中酸堿度:7.35---7.45

          調節的試劑: 緩沖溶液: NaHCO3/H2CO3 Na2HPO4/ NaH2PO4

          7、人體細胞外液正常的滲透壓:770kPa、正常的溫度:37度

          8、穩態:正常機體通過調節作用,使各個器官、系統協調活動、共同維持內

          環境的相對穩定的狀態。

          內環境穩態指的是內環境的成分和理化性質都處于動態平衡中

          9、穩態的調節:神經 體液 免疫共同調節

          內環境穩態的意義:內環境穩態是機體進行正常生命活動的必要條件。

          第二章;動物和人體生命活動的調節

          1、神經調節的基本方式:反射

          神經調節的結構基礎:反射弧

          反射弧:感受器→傳入神經(有神經節)→神經中樞→傳出神經→效應器(還包括肌肉和腺體)

          神經纖維上 雙向傳導 靜息時外正內負

          靜息電位 → 刺激 → 動作電位→ 電位差→局部電流

          2、興奮傳導

          神經元之間(突觸傳導) 單向傳導

          突觸小泡(遞質)→ 突觸前膜→突觸間隙→ 突觸后膜(有受體)→產生興奮或抑制

          3、人體的神經中樞:

          下丘腦:體溫調節中樞、水平衡調節中樞、生物的節律行為

          腦干:呼吸中樞

          小腦:維持身體平衡的作用

          大腦:調節機體活動的最高級中樞

          脊髓:調節機體活動的低級中樞

          4、大腦的高級功能:除了對外界的感知及控制機體的反射活動外,還具有語言、學習、記憶、和思維等方面的高級功能。

          大腦S區受損會得運動性失語癥:患者可以看懂文字、聽懂別人說話、但自己不會講話

          5、激素調節:由內分泌器官(或細胞)分泌的化學物質進行調節

          激素調節是體液調節的主要內容,體液調節還有CO2的調節

          6、人體正常血糖濃度;0.8—1.2g/L

          低于0.8 g/L:低血糖癥 高于1.2 g/L;高血糖癥、嚴重時出現糖尿病。

          7、人體血糖的三個來源:食物、肝糖原的分解、非糖物質的轉化

          三個去處:氧化分解、合成肝糖原肌糖原、轉化成脂肪蛋白質等

          8、血糖平衡的調節

          血糖濃度升高

          胰島素 胰高血糖素

          (胰島B細胞分泌) (胰島A細胞分泌)

          血糖濃度降低

          9、體溫調節

          寒冷刺激 下丘腦 促甲狀腺激素釋放激素 垂體→促甲狀腺激素

          甲狀腺 甲狀腺激素 促進細胞的新陳代謝

          甲狀腺激素分泌過多又會反過來抑制下丘腦和垂體的作用,這就是反饋調節。

          人體寒冷時機體也會發生變化;全身發抖(骨骼肌手縮)、起雞皮疙的(毛細血管收縮)

          10、激素調節的特點:微量和高效、通過體液運輸(人體各個部位)、作用于靶器官或靶細胞

          11、神經調節與體液調節的區別

          比較項目 神經調節 體液調節

          作用途徑 反射弧 體液運輸

          反應速度 迅速 較緩慢

          作用范圍 準確、比較局限 較廣泛

          作用時間 短暫 比較長

          12、水鹽平衡調節

          飲水不足

          失水過多

          食物過咸

          ↓

          細胞外液滲透壓升高

          (-) ↓(+) (-)

          下丘腦中的滲透壓感受器

          ↓

          垂體

          ↓

          ↓ 抗利尿激素

          ↓(+)

          腎小管集合管重吸收水

          ↓ ↓(-)

          尿量減少

          13、神經調節與體液調節的關系:

          ①:不少內分泌腺直接或間接地受到神經系統的調節

          ②:內分泌腺所分泌的激素也可以影響神經系統的發育和功能

          例如:甲狀腺激素成年人分泌過多:甲亢 過少;甲狀腺腫大(大脖子病)

          嬰兒時期分泌過少:呆小癥

          免疫器官(如:扁桃體、淋巴結等)

          吞噬細胞

          14、免疫系統的組成 免疫細胞 T細胞(在胸腺中成熟)

          淋巴細胞

          B細胞(在骨髓中成熟)

          免疫活性物質(如 :抗體)

          第一道防線:皮膚、粘膜等

          非特異性免疫(先天免疫)

          15、免疫 第二道防線:體液中殺菌物質、吞噬細胞

          特異性免疫(獲得性免疫) 第三道防線:體液免疫和細胞免疫

          在特異性免疫中發揮免疫作用的主要是淋巴細胞

          16、免疫系統的功能:防衛功能、監控和清除功能

          17、抗原:能夠引起機體產生特異性免疫反應的物質(如:細菌、病毒、人體中壞死、變異的細胞、組織)

          抗體:專門抗擊抗原的蛋白質

          18、免疫分為;體液免疫(主要是B細胞起作用)、細胞免疫(主要是T細胞起作用)

          19、體液免疫過程:(抗原沒有進入細胞)

          記憶B細胞

          抗原→→吞噬細胞→→T細胞→→B細胞→→→→

          漿細胞→→抗體

          記憶B細胞的作用:可以在抗原消失很長一段時間內保持對這種抗原的記憶,當再接觸這種抗原時,能迅速增殖和分化,產生漿細胞從而產生抗體。

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