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        高二生物必修三第五章練習及答案

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          高二生物必修三第五章練習

          第Ⅰ卷(選擇題 共45分)

          一、選擇題(共30小題,每小題1.5分,共45分,在每小題給出的4個選項中,只有1項符合題目要求)

          1.下列屬于消費者和生產者關系的是(  )

          A.貓吃魚   B.人吃蘑菇 C.青蛙吃昆蟲 D.兔吃草

          2.根據下圖判斷,下列敘述不符合生態學原理的是(  )

          A.物質經過多級利用,實現了良性循環

          B.每一級生產環節都獲得了產品,提高了生態經濟效益

          C.由于食物鏈延長,能量逐漸損耗,系統總能量利用效率降低

          D.由于各級產物都可以利用,減少了廢物和污染

          3.下列不屬化學信息的是(  )

          A.植物生物堿 B.植物有機酸 C.性外激素 D.植物花粉

          4.煙草植株受到蛾類幼蟲攻擊時,能夠產生和釋放一種可揮發的化學物質,其目的是(  )

          A.告知同種的其他植株,讓其產生有毒物質 B.夜間能夠驅除活動的雌蛾

          C.白天吸引蛾幼蟲的天敵來捕食幼蟲 D.包括B、C兩項

          5.森林生態系統和草原生態系統比較(  )

          A.前者抵抗力穩定性強,后者恢復力穩定性強

          B.前者恢復力穩定性強,后者抵抗力穩定性強

          C.前者的恢復力穩定性高于后者 D.后者的抵抗力穩定性高于前者

          6.如下圖所示的是硅藻和一些非生物因素季節的變化,數據來自北溫帶海洋的上層,以下哪項對圖的解釋是正確的(  )

          A.提高光照強度破壞了硅藻 B.硅藻數量增加會降低硝酸鹽的量

          C.光照強度提高增加了分解者的活力,其結果是養分降低

          D.硅藻數量下降導致養分降低

          7.森林生態系統能長期維持相對穩定狀態的原因是(  )

          ①生物多樣是自動調節能力的基礎 ②其恢復力穩定性要比農田生態系統高

          ③其抵抗力穩定性要比草原生態系統高 ④有比較復雜的營養結構

          ⑤太陽能維持生態系統正常運轉的動力

          ⑥一種生物大量減少后,其位置可由同一營養級的多種生物取代

          ⑦能量可以隨著季節的變化而產生波動

          A.①③④⑤⑥⑦ B.①③⑤⑥⑦ C.②③④⑥⑦ D.①②④⑤⑦

          8.生態系統的自我調節能力,對于維護生態系統的穩定起著關鍵作用。這是通過(  )

          A.種群密度有一定規律性的變化而實現的 B.群落與無機環境之間的物質循環而實現的

          C.生態系統內部的反饋機制來實現的 D.人工進行的綠化和環境保護來實現的

          9.“9•11”事件后,美國國會議員又遭到“炭疽熱”的侵擾。請分析“炭疽熱”的病原體屬于生態系統的何種成分(  )

          A.生產者 B.消費者 C.分解者 D.以上都不是

          10.森林枯枝落葉層中可發現多種生物,其中屬于初級消費者的是(  )

          A.白蟻 B.蚯蚓 C.蜘蛛 D.蛇

          11.分析如下圖所示曲線,該圖不能表示的是(  )

          A.pH增大對酶催化效率的影響

          B.植物莖的生長與生長素濃度的關系

          C.ATP生成量與氧氣濃度之間的關系

          D.在草―→鹿―→狼這一食物鏈中,大量捕殺狼以后,鹿的數 量變化曲線

          12.下列生物中,從生態學角度看屬于生產者,從細胞學角度看屬于原核生物的是(  )

          A.酵母菌 B.水稻 C.大腸桿菌 D.藍藻

          13.下列哪一生態系統的抵抗力穩定性最低(  )

          A.溫帶草原生態系統 B.北極凍原生態系統

          C.熱帶雨林生態系統 D.北方針葉林生態系統

          14.下列哪種措施能提高生態系統的穩定性(  )

          A.減少寄生生物和捕食者的數量 B.平衡生產者和消費者的數量

          C.增加物種的數目 D.對生態演替進行限制

          15.下圖是兩個生態系統中腐殖質含量隨時間的變化情況,這兩個生態系統分別是(  )

          A.甲是熱帶草原,乙是熱帶雨林 B.甲是熱帶雨林,乙是溫帶草原

          C.甲是凍土苔原,乙是熱帶雨林 D.甲是熱帶苔原,乙是溫帶草原

          16.下列屬于生態系統食物網特征的是(  )

          A.一種生物只能被另一種生物捕食 B.食物鏈的環節數是無限的

          C.一種生物可能屬于不同的營養級 D.食物網上的生物之間都是捕食關系

          17.用生態學原理解釋下列現象的敘述,錯誤的是(  )

          A.“一山不容二虎”——能量流動中能量逐級遞減原理

          B.“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”——非生物因素中溫度對生物的影響

          C.“螳螂捕蟬,黃雀在后”——生態系統的營養結構

          D.“千里之堤,潰于蟻穴”——環境對生物的影響以及生物對環境的適應

          18.如下圖所示是地球上各種水體相互轉化的示意圖。請從生態系統的角度考慮,指出該圖能體現的生態系統功能是(  )

          A.能量流動

          B.物質循環 C.信息傳遞

          D.物質更新

          19.下列針對不同類型生態系統的表述 中不正確的是(  )

          A.森林生態系統的主要特點是動植物種類繁多,種群密度最大

          B.草原生態系統在不同的季節和年份的種群密度和群落結構常發生劇烈變化

          C.濕地生態系統有十分豐富的動植物資源,具有強大的生態凈化作用

          D.農田生態系統結構和功能的穩定需要人工的不斷維持和干預

          20.下圖表示一草原生態系統能量流動模式圖。L代表照射到綠色植物葉片上的太陽總輻射,R代表呼吸量,NU代表未利用量,FU代表糞尿,L2進入植物體后,大部分轉變成熱能散失了,對陸地植物來說,這主要用于(  )

          A.光合作用

          B.呼吸作用 C.蒸騰作用

          D.滲透作用

          21.下列有關生態系統結構的敘 述,正確的是(  )

          A.每種生物在生態系統中只 能處在一個營養級上

          B.動物都屬于消費者,其中食草動物處于第二營養級

          C.自養生物都是生產者,是生態系統的主要成分

          D.細菌都屬于分解者,其異化作用類型有需氧型和厭氧型兩類

          22.下圖是我國北方處于平衡狀態的某森林生態系統的碳循環示意圖,箭頭表示碳傳遞方向,字母表示碳傳遞途徑。下列各項敘述不正確的是(  )

          A.碳從植物體流入動物體的主要形式是有機物

          B.a途徑是通過光合作用實現的,b、d、g途徑是通過呼吸作用實現的

          C.碳在生物群落與無機環境之間的循環主要是以二氧化碳的形式進行

          D.如果上圖中的字母表示碳元素傳遞的數量,則夏季a、b、c、e之間的關系可表示為a=b+c+e

          23.將一處原始森林開辟為一個國家森林公園,為了繼續維持森林的生態平衡,應當采取的措施是(  )

          A.在森林里放入一些珍奇的野生動物,增加食物網的復雜性

          B.在森林中引種一些珍奇的野生植物,提高生產者的能量蓄積能力

          C.定期清理森林中的枯枝落葉,以利于種子萌發和幼苗生長

          D.對森林做簡單的隔離,避免人類過多的干擾

          24.下列有關生態系統中信息傳遞的敘述正確的是(  )

          A.生態系統中物理信息在同種或異種生物間傳遞信息

          B.動物通過特殊的行為在同種或異種生物間傳遞信息

          C.生態系統中的信息傳遞和能量流動一樣都是單向的

          D.生態系統中植物都是通過化學物質傳遞信息的

          25.如下圖食物網中有三種生物分別為A、B、C,假設能量傳遞效率為10%~20%,C從A處獲得能量,一定要使B獲得能量最多,下列正確的是(  )

          A.A→B的傳遞效率為20%,A→C的傳遞效率為20%

          B.A→B的傳遞效率為10%,A→C的傳遞效率為10%

          C.A→B的傳遞效率為20%,A→C的傳遞效率為10%

          D.A→B的傳遞效率為10%,A→C的傳遞效率為20%

          26.下圖為自然界碳循環的示意圖,圖中與生態系統抵抗力穩定性密切相關 的標號為(  )

          A.②③    B.④

          C.⑥   D.⑤⑦

          27.以下生態系統信息傳遞的應用或實例中,屬于化學信息傳遞作用的是(  )

          ①當蜜蜂散失時,雌蜂(蜂王)能分泌一種“聚集激素”,最后把所有的蜜蜂聚集在它的周圍

          ②蜜蜂采花釀蜜,當少數蜜蜂發現蜜源后,就能很快把幾里路外的蜂群都引來采集花蜜,到蜜囊裝滿仍返回原地,而不迷失方向,就是因為蜜蜂分泌的“追蹤激素”

          ③當個別兵蟻發現敵害時,立即向體外釋放一種“告警激素”向同伴告警,從而保護種群

          ④養雞時在保證營養供應的基礎上,可以通過控制光照時間提高雞的產蛋率

          ⑤用一定頻率的聲波、磁場、光輻射處理谷物、蔬菜作物及樹木等的種子,可提高其發芽率,獲得高產

          ⑥利用裝有性激素的誘捕器來捕獲害蟲,預測、預報短期害蟲發生的時間和范圍,以預防害蟲大面積發生

          A.①②③⑥ B.①②④⑥ C.①④⑤⑥ D.①②③④

          28.下圖表示氣候變化對甲、乙生態系統中種群類型數量的影響。據圖分析,下列敘述正確的是(  )

          ①甲生態系統的抵抗力穩定性一定較乙生態系統強

          ②甲生態系統中生物群落的營養關系一定較乙復雜

          ③乙生態系統在S點后一定有新的物種產生

          ④乙生態系統在S點后一定經歷次生演替過程

          A.①③   B.①④    C.②③   D.②④

          29.在一個生態系統中,A種群有50個個體,B種群有500個個體,C種群有5000個個體,D種群有10000個個體,則它們的捕食關系是(  )

          A.A→B→C→D B.D→C→B→A C.C→D→B→A D.不能確定

          30.下圖中的甲、乙、丙分別表示一個食物鏈中不同營養級間能量的最高傳遞效率,它們之間的關系是(  )

          生產者――→甲初級消費者――→乙次級消費者――→丙三級消費者

          A.甲=丙+乙  B.甲<乙<丙

          C.甲=乙=丙 D.甲>乙>丙

          二、非選擇題(本題共5個小題,共55分)

          31.(11分)下圖表示碳在人體內的轉移途徑以及在無機環境和生物群落中的循環流動,請據圖分析回答。

          (1)若上圖中的X是一種抗病毒的特效藥,它在效應T細胞內合成,并可干擾、破壞病毒DNA在宿主細胞中的復制,則X是________;若X是抗體,則e過程發生在__________細胞中。

          (2)上圖中過程i是________________,其最終形成的產物F為___ _______。

          (3)d表示的生理過程是______________________。

          (4)從生態系統的角度看,能發生a、b兩個生理過程的是生態系統中的__________(成分),能發生c過程的可能是生態系統中的_____ _____(成分)。

          (5)f之前的(C6H10O5)n和g之后的(C6H10O5)n所指的物質和分布有所不同。f之前的(C6H10O5)n是__________,分布在________;g之后的(C6H10O5)n是__________,分布在__________________。

          32.(11分)下圖是1845年至1935年的90年間,北美加拿大森林中猞猁和雪兔種群數量的變化曲線。據圖回答有關問題:

          (1)雪兔的種群數量變化用字母________表示,其數量最多的年份曾達到________只。

          (2)雪兔的數量在一段時間內能夠急劇增加的生物因素主要是①________;②________。

          (3)猞猁的存在對整個森林生態系統的穩定所起到的作用具體是________________。

          (4)在所研究的1890~1935年間,該生態系統中猞猁的K值在___ _____左右。從圖中任意一時段可以看出,當雪兔種群達到K值后,猞猁種群的K值變化是________(早于或晚于)雪兔種群的K值出現(注:不考慮其他生物因素)。

          33.(11分)一森林生態系統中有甲、乙兩種昆蟲,原來這兩種昆蟲密度長期在一定范圍中波動,保持動態平衡。后來在時間T點,對森林施放了一種鄰近林區曾多次使用的化學殺蟲劑,這一生態系統就發生了變化,如下圖所示:

          (1)甲昆蟲是________食性昆蟲,乙昆蟲是________食性昆蟲,甲、乙兩種昆蟲之間的關系為________關系。施放化學殺蟲劑后,甲昆蟲密度上升的原因是____________________,乙昆蟲密度下降的原因是________________________________。

          (2)施藥前,該生態系統保持________的狀態,這體現了生態系統具有________穩定性;施藥后生態系統受到破壞,說明生態系統的________能力具有一定的限度。

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