高中語文人教版必修五第一單元《裝在套子里的人》預習提示
契訶夫的《裝在套子里的人》長期以來一直是高中語文課本的保留篇目，下面是學習啦小編給大家帶來的高中語文人教版必修五第一單元《裝在套子里的人》預習提示，希望對你有幫助。
高中語文《裝在套子里的人》預習提示
短篇小說《裝在套子里的人》，是俄國19世紀后期杰出的批判現實主義作家契訶夫(1860-1904)的代表作，小說從兩個角度刻畫了主人公別里科夫的形象。先從衣、食、住、行、待人接物、精神狀態、語言習慣、社會影響等各個方面描述他的“套子”性格，揭露他的“套子”的反動本質;爾后通過敘述他的婚姻悲劇，表現他與新生力量的矛盾和沖突，揭示他必然失敗和滅亡的命運。小說用夸張變形的漫畫手法和強烈的對比手法，造成幽默諷刺的效果，有力地鞭撻了反動勢力的可厭可憎，無情地嘲笑了他們的反動和虛弱。
這篇小說創作于1898年，反映了 19 世紀末沙皇俄國的黑暗現實。受歐洲進步文明潮流的影響，俄國也興起變革之風，尤其在進步的知識分子和貴族中間，要求自由民主，改變專制制度的呼聲日益強烈，并付諸行動。面對洶涌的變革浪潮，沙皇政府采取一切暴力手段進行鎮壓，特別是1881年，沙皇亞歷山大二世被刺身亡后，繼位的沙皇亞歷山大三世加強了專制恐怖統治。警察和暗探密布俄羅斯，大批革命者被流放，進步報刊被查封，政府對輿論的鉗制日益加緊，告密之風日益盛行，許多要求自由的人慘死于政治迫害。在那個沙皇統治的殘酷年代里，有許多因循守舊、畏首畏尾、害怕變革、害怕出亂子、害怕一切新鮮事物，把自己包藏在套子里的人。這些人實際上是舊秩序的捍衛者，他們不管在官場和現實生活中比比皆是。契訶夫對這些可笑、可厭而又可憐的墨守成規，阻擋革命潮流的人，極其厭惡和鄙視，他的《裝在套子里的人》就是對這些人的典型概括和尖銳批判，也是對當時俄國社會生活的真實寫照。
學習這篇小法，要注意如下幾點：
(1)把握作品特點。這篇小說與一般小說不同，它的旨意不在塑造別里科夫這個人，而在塑造別里科夫這類人，描寫“套子”這種普遍存在的社會現象。作品的主要價值就在于寫出了“套子”的巨大作用，體現了作者對“套子”的深刻思考。別里科夫這類人是被套子套住了手腳和思想的可憐蟲，沒有套子就沒有別里科夫們，他們的所思所想、所作所為只是對套子作用的印證。因此，閱讀時不能只拘泥于人物形象和性格的分析，而應同時著重對“套子”認識，分析套子的內涵、特征、作用，這是把握這部作品的關鍵。
(2)體會作品的社會意義。社會生活不可能沒有套子，它是維持社會正常運轉的必要條件，但是保守的、落后的、反動的套子卻是阻礙社會進步的絆腳石。別里科夫們代表的正是這種反動的阻礙社會進步的套子。這種套子，沙俄時代有，舊中國也有，過去有，現在和將來同樣有，社會若要進步，就必須不斷沖破“套子”的束縛。因此，學習這篇小說時，不要就小說讀小說，而要擴展其豐富的內涵，聯系實際生活，探討現實問題。
(3)品味語言特色。小說的語言風趣幽默，而諷刺、夸張則是主要的表現手法，作者通過外貌、語言、心理、行動和細節的夸張描寫，對別里科夫進行了辛辣的嘲笑和諷刺。對此，閱讀時要細加體會。
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