高二上語文課本 過秦論

　　《過秦論》是高二語文的一篇文言文。下面是學習啦小編收集整理的高二上語文課本《過秦論》以供大家學習。

　　高二上語文課本 《過秦論》

　　秦孝公據崤函之固，擁雍州之地，君臣固守以窺周室，有席卷天下，包舉宇內，囊括四海之意，并吞八荒之心。當是時也，商君佐之，內立法度，務耕織，修守戰之具;外連衡而斗諸侯。于是秦人拱手而取西河之外。

　　孝公既沒，惠文、武、昭襄蒙故業，因遺策，南取漢中，西舉巴、蜀，東割膏腴之地，北收要害之郡。諸侯恐懼，會盟而謀弱秦，不愛珍器重寶肥饒之地，以致天下之士，合從締交，相與為一。當此之時，齊有孟嘗，趙有平原，楚有春申，魏有信陵。此四君者，皆明智而忠信，寬厚而愛人，尊賢而重士，約從離衡，兼韓、魏、燕、楚、齊、趙、宋、衛、中山之眾。于是六國之士，有寧越、徐尚、蘇秦、杜赫之屬為之謀，齊明、周最、陳軫、召滑、樓緩、翟景、蘇厲、樂毅之徒通其意，吳起、孫臏、帶佗、倪良、王廖、田忌、廉頗、趙奢之倫制其兵。嘗以十倍之地，百萬之師，扣關而攻秦。秦人開關延敵，九國之師逡(qūn)巡而不敢進。秦無亡矢遺鏃之費，而天下已困矣。于是從散約敗，爭割地以賂秦。秦有余力而制其弊，追亡逐北，伏尸百萬，流血漂櫓。因利乘便，宰割天下，分裂河山。強國請服，弱國入朝。延及孝文王、莊襄王，享國之日淺，國家無事。

　　及至始皇，奮六世之余烈，振長策而御宇內，吞二周而亡諸侯，履至尊而制六合，執敲撲而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以為桂林、象郡;百越之君，俯首系頸，委命下吏。乃使蒙恬北筑長城而守藩籬，卻匈奴七百余里。胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而報怨。于是廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首;隳(huī)名城，殺豪杰，收天下之兵，聚之咸陽，銷鋒鏑(dí)，鑄以為金人十二，以弱天下之民。然后踐華為城，因河為池，據億丈之城，臨不測之淵以為固。良將勁弩守要害之處，信臣精卒陳利兵而誰何。天下已定，始皇之心，自以為關中之固，金城千里，子孫帝王萬世之業也。

　　始皇既沒，余威震于殊俗。然陳涉甕牖繩樞之子，氓(méng)隸之人，而遷徙之徒也;才能不及中人，非有仲尼、墨翟之賢，陶朱、猗(yī)頓之富;躡足行伍之間，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，將數百之眾，轉而攻秦，斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應，贏糧而景從。山東豪俊遂并起而亡秦族矣。

　　且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。陳涉之位，非尊于齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛、中山之君也;鋤耰(yōu)棘矜(qín)，非铦于鉤戟長鎩也;謫戍之眾，非抗于九國之師也;深謀遠慮，行軍用兵之道，非及向時之士也。然而成敗異變，功業相反也。試使山東之國與陳涉度(duó)長絜大，比權量力，則不可同年而語矣。然秦以區區之地，致萬乘之勢，序八州而朝同列，百有余年矣;然后以六合為家，崤函為宮;一夫作難(nàn)而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也?仁義不施而攻守之勢異也。

　　《過秦論》練習題：

　　一、基礎知識：

　　1.下列加點的字注音全對的一組是( )。

　　A.召滑(shào) 藩籬(fān) 作難(nán) 遷徙(xǐ)

　　B.膏腴(yú) 躡足(niè) 行伍(háng) 氓隸(méng)

　　C.萬乘(shèng) 逡巡(jùn) 勁弩(nǔ) 鞭笞(chī)

　　D.猗頓(yī) 鋒鏑(zhé) 謫戍(dí) 黔首(qián)

　　2.下列詞語中沒有錯別字的一組是( )

　　A.約從離衡 追亡逐北 因利乘便

　　B.輕而易舉 斬木為兵 揭桿而起

　　C.翁牖繩樞 比權量力 度長 大

　　D.亡矢遺族 深謀遠慮 云集響映

　　3.對各句加點詞意義的判定正確的是( )

　　①廉頗，趙奢之倫制其兵 ②履至尊而制六合

　　③秦有余力而制其弊 ④乃重修岳陽樓，增其舊制

　　A. ①②不同，③④相同 B. ①②③④均不同

　　C. ①③相同，②④不同 D. ①②③④相同

　　4. 下列加點詞含義和用法都相同的是( )

　　A.秦孝公據崤函之固 據億丈之城，臨不測之淵，以為固

　　B.因利乘便，宰割天下，分裂山河 信臣精卒陳利兵而誰何

　　C.孝公既沒，惠文、武、昭襄蒙故業，因遺策

　　秦無亡矢遺鏃之費，而天下諸侯已困矣

　　D.內立法度，務耕制，修守戰之具 試使山東之國與陳涉度長絜大，比權量力

　　5. 對各句中加線詞的用法歸類正確的是( )

　　①內立法度……外連衡而斗諸侯

　　②吞二周而亡諸侯

　　③卻匈奴七百余里

　　④追亡逐北

　　⑤天下云集響應

　　⑥贏糧而景從

　　⑦非有仲尼、墨翟之賢

　　⑧序八州而朝同列

　　A. ①⑤⑥/②③/④⑦/⑧

　　B. ①⑤/②③⑧/④⑥/⑦

　　C. ①⑤⑥/②③⑧/④/⑦

　　D. ①⑤/②④/③⑧/⑥⑦

　　6. 下列各句中“之”的用法不同的是( )

　　A. 不愛珍器重寶肥饒之地

　　B. 齊明，周最……樂毅之徒通其意

　　C. 享國之日淺，國家無事

　　D. 仁義不施而攻守之勢異也

　　7. 找出各句中的通假字，并寫出所通之字。

　　①威振四海 ___________ ②合從締交 ___________

　　③倔起仟陌之中 __________ ④贏糧而景從 ___________

　　8. 指出下列各句的句式特點。

　　①于是廢先王之道，楚百家之言 ________

　　②躡足行伍之間 _________

　　③謫戍之眾，非抗于九國之師也 ________

　　④身死人手，為天下笑者 _________

　　9. 《過秦論》的作者是____________，他是_________杰出的__________家和________家。“過秦”的意思是_______________

　　10. 默寫上句或下句

　　①胡人不敢南下而牧馬，______________________

　　②_____________________，信臣精卒陳利兵而誰何。

　　③_____________________，雍州之地，崤函之固，自若也。

　　④然而成敗異變，________________

　　二. 閱讀練習

　　過秦論(下)(節選)

　　子嬰立，遂之寤。藉使子嬰有庸主之才，僅得中佐，山東雖亂，秦之地可全而有，宗廟之祀未當絕也。秦地被山帶河以為固，四塞之國也。自繆公來以至于秦王，二十余君，常為諸侯雄。豈世世賢哉，其勢居然也。且天下嘗同心并力而攻秦矣。當此之世，賢智并列，良將行其師，賢相通其謀，然困于險阻而不能進，秦乃延入戰而為之開關，百萬之徒逃北而遂壞。豈勇力聰明不足哉?形不利，勢不便也。秦小邑并大城，守險塞而軍，高壘毋戰，閉關據厄，荷戟而守之。諸侯起于匹夫，以利合，非有素王之行也。其交未親，其下未附，名為亡秦，其實利之也。彼見秦阻之難犯也，必退師。安士息民，以待其敝;收弱扶罷，以令大國之君，不患不自得于國內。貴為天子，富有天下，而身為禽者，其救敗非也。

　　11. 下列詞語不屬于古今異義的是( )

　　A. 山東雖亂，秦地可全而有。

　　B. 然困于險阻而不能進

　　C. 秦乃延入戰而為之開關

　　D. 名為亡秦，其實利之也

　　12. 下列各句中不含通假字的是( )

　　A. 當此之世，賢智并列

　　B. 外連衡而斗諸侯

　　C. 收弱扶罷，以令大國之君

　　D. 而身為禽者，其救敗非也

　　13. 對各句中“為”字的意義判定正確的是( )

　　①二十余君，常為諸侯雄

　　②秦乃延入而為之開關

　　③而身為禽者，其救敗非也

　　④貴為天子，富有天下

　　A. ①②相同，③④不同。 B.①②相同，③④相同。

　　C. ①②不同，③④相同。 D.①②不同，③④不同。

　　14. 各句中加線詞語解釋不正確的是( )

　　A. 僅得中佐 中佐：中等人才作他的輔相。

　　B. 且天下嘗同心并力而攻秦矣 嘗：曾經

　　C. 百萬之徒逃北而遂壞 北：敗退

　　D. 形不利，勢不便也 不便：不方便

　　15. 對所給文句翻譯有誤的是( )

　　A. 子嬰立，遂不寤 譯：子嬰即位后，最終還是沒有覺悟。

　　B. 良將行其師，賢相通其謀 譯：名將統率他們的軍隊，有才之人溝通他們的謀略。

　　C. 秦小邑并大城 譯：秦國的小城和大城。

　　D. 安士息民，以待其敝。 譯：安定他的軍士人民，等待他們困乏而退軍。

　　三. 語言運用

　　16. 不改變句子原意，按要求改寫句子

　　這件事是有成功的希望的。

　　①改寫成雙重否定句，使語氣增強加重

　　答：_________________________________________

　　②改寫成雙重否定句，使語氣減弱變輕

　　答：________________________________________

　　③改寫成反問句，使語氣增強加重

　　答：_________________________________

　　④仍用陳述句，添加修飾詞語，使語氣減弱變輕

　　答：__________________________________