高二政治哲學答題公式

高二政治哲學答題公式

　　高二政治必修四《生活與哲學》的學習已經開始了，學習政治需要講究方法和技巧，用對方法做什么事情都會事半功倍。下面是學習啦小編為大家整理的高二政治哲學答題公式，希望對大家有所幫助!

　　高二政治必修四《生活與哲學》答題公式

　　注意抓住范圍：(辯證)唯物論=探索世界、(辯證唯物主義)認識論=追求真理、(唯物)辯證法=思想方法與創新意識、歷史唯物主義=認識社會與價值選擇

　　一、(辯證)唯物論(探索真理)(6個)

　　關鍵詞：物質 意識 規律 主觀能動性

　　1.物質決定意識，要求我們一切從實際出發，實事求是。——××(人、政府或國家)根據(針對)××(客觀情況)制定××(政策、方案)。

　　2.意識具有能動作用，指導人們能動地認識和改造世界，正確的思想意識促進客觀事物的發展，錯誤的思想意識阻礙客觀事物的發展。——制定的政策(方案)起到效果了(產生影響了)。

　　3.規律具有客觀性，要堅持把發揮主觀能動性與尊重客觀規律相結合。——人(經過努力)成功完成××;人做什么事情失敗了，或者受到懲罰。

　　4.意識對人體的生理活動具有調節和控制作用，要重視精神的力量。——如弘揚某種精神等。

　　5.人能能動地認識世界，意識活動具有目的性、計劃性、主動創造性和自主選擇性。——目標藍圖、預測、計劃、行動步驟等。

　　6.人在規律面前并非無能為力，人可以在認識和把握規律的基礎上，充分發揮主觀能動性，根據規律發生作用的形式和條件，改造客觀世界，造福人類。——如興修水利等。

　　二、(辯證唯物主義)認識論(認識世界)(5個)

　　關鍵詞：實踐 認識 真理

　　1.實踐是人們改造客觀世界的一切活動，具有主觀能動性/客觀物質性、社會歷史性。——強調實踐的計劃步驟/階段特點等

　　2.實踐是認識的基礎：

　　(1)實踐是認識的來源。——人經歷過××事情(實踐)才第一次懂得了什么道理，獲取

　　(2)實踐是認識發展的動力。——人經過××事情(實踐)，以前的認識進一步完善(發展)了。

　　(3)實踐是檢驗認識真理性的唯一標準。——人經過××事情(實踐)，已有的認識得到了證實。

　　(4)實踐是認識的目的和歸宿——為了解決××問題，國家出臺××政策措施(政策措施出臺后，有利于解決××問題)

　　3.認識對實踐具有反作用指導用，正確的認識對實踐具有指導作用。——在××的指導下，做××事情。

　　4.真理是具體的、有條件的，要做到主觀與客觀具體的歷史的統一。——以前怎樣，現在怎樣;甲地怎樣，乙地怎樣等

　　5.認識具有反復性、無限性和上升性，追求真理是一個過程。要求我們與時俱進，開拓創新，在實踐中認識和發現真理，在實踐中檢驗和發展真理。——以前已經形成了一定的認識(而且是正確的)，后來，隨著實踐的發展，又形成了新的正確理論。

　　三、(唯物)辯證法(思想方法與創新意識)(13個)

　　關鍵詞：聯系 發展 矛盾 創新

　　(一)聯系(唯物辯證法的總特征之一)

　　1.事物是普遍聯系的，我們要堅持聯系的觀點。——××影響了(導致了)××。比如：“美國金融危機殃及中國”“歐債危機影響世界”

　　2.聯系具有客觀性，我們要從事物本身固有的聯系中去把握事物，切忌主觀隨意性。——雖然承認××與××之間的聯系，但這種聯系是本來不存在的。比如：“吉祥數”

　　3. 聯系的多樣性，我們要全面認識和把握事物存在和發展的各種條件，一切以時間、地點、條件為轉移。——不僅承認兩個事物之間的聯系，而且看到了多個事物對一個事物的影響(或一事物對多個事物產生了影響)。

　　4.人們可以根據事物固有的聯系，改變事物的狀態，調整原有的聯系，建立新的聯系。——人力利用某種條件加深了聯系，如網絡、交通等。

　　5.整體與部分

　　(1)整體與部分相互聯系，相互影響，我們要堅持整體與部分的統一。——材料有整體也有部分，如結構調整、各個環節等

　　(2)整體居于主導地位，整體統帥部分，要求我們掌握系統優化的方法，著眼整體，統籌全局。——(材料強調整體)

　　(3)整體與部分相互聯系，相互影響，關鍵部分對整體的發揮產生決定性的影響，要求我們搞好局部，使整體功能達到最大發揮。——(材料強調部分)

　　(4)當部分以合理的結構形成整體時，整體功能大于部分功能之和，要求我們注意事物內部結構的優化趨向。——(材料強調結構或優化組合)

　　6.必須掌握系統優化的方法：

　　(1)著眼于事物的整體

　　(2)注意遵循事物內部結構的有序性

　　(3)注重系統內部結構的優化趨向，使整體功能大于部分功能之和

　　(4)用綜合思維方式來認識事物，既要著眼整體，又要統籌全局，優化組合。

　　(二)發展(唯物辯證法的總特征之二)

　　7.世界是永恒發展的，我們要堅持發展的觀點。——現在的客觀情況(認識)與過去相比進步了(深化了)。

　　8. 事物發展的前途是光明的，道路是曲折的。——發展過程不平坦、很艱難、有波折，當與過去相比，事物還是向前發展的。

　　9. 事物發展是量變與質變的統一，量變是質變的必要準備，要求我們重視量的積累。——事物一直在變化、在進步，但沒有發生根本性質的變化。

　　10.矛盾是事物發展的源泉與動力，事物發展是內因與外因共同起作用的結果。——獨立自主與對外開放，國家扶持與艱苦奮斗等

　　(三)矛盾(唯物辯證法的實質與核心)

　　11. 矛盾就是對立統一，我們要堅持兩點論，學會用一分為二的觀點——材料中出現反義詞;

　　12.矛盾雙方在一定條件下可以相互轉化——反義詞之間出現了轉化;

　　13.矛盾具有普遍性和客觀性，要求我們要承認和分析矛盾勇于揭露矛盾，解決矛盾。——害怕問題，掩飾問題等

　　14. 矛盾的特殊性要求我們具體問題具體分析。——不一刀切，根據事物各自的特點采取不同的方法。

　　15. 矛盾的普遍性與特殊性相互聯結，矛盾的普遍性寓于特殊性之中，特殊性也離不開普遍性。——××既具備同類事物的共同點，又具備自身特有的東西。比如：國慶游行江蘇彩車“吉祥如意”、新疆彩車“天山祝福”既體現了中國元素(例如：紅色)又體現了各省特有的人文景觀(揚州五亭橋)。

　　16. 主次矛盾

　　(1)主要矛盾與次要要矛盾的辯證關系原理要求我們堅持兩點論與重點論的統一。

　　(2)主要矛盾在事物的發展過程中處于支配地位，起決定作用，這就要求我們善于著重把握主要矛盾，抓住關鍵。——要做好一件比較復雜的事情，有好多任務要完成，其中一件做重要(這一件做不好，其他事情的解決也會受到影響)。比如：在全面建設小康社會的過程中，要以經濟建設為中心;牽牛要牽牛鼻子;當務之急、關鍵是等詞眼

　　(3)主要矛盾和次要矛盾一定條件下相互轉化，要求我們既要抓住主要矛盾，也不可忽視次要矛盾的解決，做到兩點論與重點論的統一。——材料強調細節或強調兩手都要抓等