高二政治下冊期末考試易錯知識點歸納
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高二政治下冊期末考試易錯知識點歸納
1、 ★實踐是人們改造客觀世界的一切活動。特征：(1)實踐是客觀的物質性的活動，(2)*實踐是有意識、有目的的能動性的活動。(3)實踐是社會性歷史性的活動。
2、實踐的基本形式：生產實踐、處理社會關系的實踐、科學實驗
生產實踐是最基本的實踐活動。它對人類社會的存在和發展起決定性作用
處理社會關系的實踐推動著社會歷史的變遷和進步。
科學實驗是科學工作者在科學理論指導下，按照一定目的，運用特殊設施和手段，探索事物規律性的活動。它的作用集中表現在提高物質生產、改造社會活動的水平上，使人類能夠更合理地從自然界獲取物質生活資料，使社會獲得全面進步。
3、★實踐與認識的辨證關系原理：①實踐決定認識：A、*實踐是認識的來源B、*實踐是認識發展的動力C、實踐是認識的根本目的D、實踐是檢驗認識正確與否的唯一標準 ②認識能動地反映并反作用于實踐：A、正確認識如實反映實踐的本來面目并促進、推動其發展B、錯誤的認識歪曲反映實踐并阻礙、破壞其發展
4★人民群眾是一切對社會歷史起決定作用的人們。人民群眾是實踐的主體，歷史的創造者。表現：(1)人民群眾是社會物質財富的創造者，因而從根本上推動了社會的發展(2)*人民群眾是社會精神財富的創造者，從而推動了社會的全面進步(3)人民群眾是社會變革的決定力量，在社會變革中起主體作用。
與群眾實踐相結合主要應做到：相信群眾、依靠群眾、為人民群眾利益而奮斗
*對青年學生來說，堅持群眾觀點和群眾路線，就要堅定地走與人民群眾的實踐相結合的道路。這是由青年學生的特點和社會主義現代化建設及改革開放的實踐需要決定的。做到：(1)把讀書和實踐密切結合起來(2)在“情、理、行”三方面來一個徹底的轉變。
5、 ★改造主觀世界就是指改造自己的思想、認識能力、主觀世界與客觀世界的關系，其核心是改造世界觀、人生觀、價值觀。
*改造主觀世界與改造客觀世界的關系：相互聯系、相互作用：①改造主觀世界是為了更好地改造客觀世界，人們在改造客觀世界的同時也改造桌自己的主觀世界 ②通過自覺改造主觀世界，又能提高改造客觀世界的能力。要求我們在改造客觀世界的同時也要努力改造自己的主觀世界。
高二政治考試重點
認識的根本任務原理
〖原理內容〗感性認識是對事物現象的認識，是認識的低級階段，理性認識是對事物本質的認識，是認識的高級階段。認識的根本任務就是經過感性認識上升到理性認識，透過抓住事物的本質和規律。因為：認識了現象不等于認識了本質;認識需要由感性認識上升到理性認識，才能達到認識的程度、水平，獲得更正確、更可靠、更深刻;只有對事物本質的正確認識，才能對實踐起重大的指導作用。
〖方法論〗要求我們透過現象認識事物的本質，使認識由感性認識階段上升到理性認識階段，完成認識的根本任務。
〖錯誤傾向〗既要克服離開感性認識來談理性認識的錯誤觀點，這實際上是認識中的唯心主義;又要反對將認識停留在感性認識階段的錯誤觀點，這實際上是認識中的形而上學。
〖實際運用〗我國現代化建設要依靠理性認識，如對社會主義的本質、腐敗現象的認識等。
實現由感性認識到理性認識的條件原理
〖原理內容〗實現由感性認識到理性認識的飛躍，必須深入實際，調查研究，發揮主觀能動性，占有大量可靠的感性材料;經過思考作用，從現象中抽象出一般的、本質的東西。即經過“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的分析和綜合的過程。
〖方法論〗大膽實踐，深入實際，調查研究，占有大量可靠的感性材料;善于思考，對占有的材料進行加工制作，從個別現象中抽象出共同的本質。
〖錯誤傾向〗反對脫離實際的夸夸其談和不經過思考不盲目下結論的經驗主義。既不做實踐上的懦夫，又不做思想上的懶漢。
實現認識過程第二次飛躍的原理
〖原理內容〗 ①理性認識再回到實踐中去，即由認識到實踐，這是認識過程的第二次飛躍。只有經過這次飛躍，才能發揮認識的作用，實現認識的目的;也才能使認識本身得到檢驗和發展。實現第二次飛躍的條件是：第一，必須做到理論和具體實踐相結合;第二，必須做到理論和人民群眾相結合。
〖方法論〗要堅持一般理論和具體實踐相結合的原則，堅持“從群眾中來，到群眾中去”的群眾路線的工作方法和領導方法。
〖錯誤傾向〗反對輕視學習科學知識的經驗主義，反對把科學理論當成教條，生搬硬套的教條主義。
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