人教版高二政治必修三試題答案
人教版高二政治必修三試題答案
政治必修三教學過程中的試題練習，是教學中不可或缺的一部分，能夠考察高二學生的學習情況，下面是學習啦小編給大家帶來的人教版高二政治必修三試題，希望對你有幫助。
人教版高二政治必修三試題
一、選擇題(每小題4分，共60分)
1.2013年12月20日，“漢語盤點2013”揭曉，國內字和詞分別是“房”和“正能量”，國際字和詞是“爭”和“曼德拉”。下列關于漢字的認識，正確的是( )
①漢字是中華文化的基本載體
②漢字是中華民族綿延不絕的文明標志
③漢字是我國現階段文化傳播的主要手段
④漢字是最直觀、最常見、最豐富的傳媒
A.①② B.③④
C.①③ D.②④
解析：選A。本題考查中華文化源遠流長的見證。漢字是中華文化的基本載體和中華文明的基本標志，①②符合題意。大眾傳媒是我國現階段文化傳播的主要手段，互聯網是最直觀、最常見、最豐富的傳媒，③④錯誤。
2.中國結，全稱為中國傳統裝飾結，是中華民族流行千載的手工編織藝術品。其始于上古，興于唐宋，盛于明清，漫長的文化沉淀使得中國結滲透著中華民族特有的、純粹的文化精髓，有著豐富的文化底蘊，近年來在華人圈里廣為流行。這說明中華文化( )
①薪火相傳，一脈相承 ②源遠流長，博大精深
③已被世界各民族所接受 ④具有鮮明的民族性
A.①②④ B.②③④
C.①③④ D.①②③
解析：選A。中國結流行千載，滲透著中華民族特有的、純粹的文化精髓，有著豐富的文化底蘊，體現了中華文化一脈相承，源遠流長，博大精深，具有鮮明的民族性，①②④符合題意。③中華文化已被世界各民族所接受不符合事實。
3.浙江是文化大省，浙江人搖著河姆渡的小船，穿著絲綢之府的睡衣，捧著南宋官窯的飯碗，喝著臥薪嘗膽的老酒，唱著情意綿綿的“梁山伯與祝英臺”。如果給以上文字加一則標題，確切的是( )
A.潛移默化，琳瑯滿目
B.一方水土，一方文化
C.尊重差異，包容多樣
D.薪火相傳，獨善其身
解析：選B。材料說的是浙江的地域文化特點，體現了中華文化的區域性特征，故選B項。
4.自20世紀90年代以來，各種中國威脅論不絕于耳。2013年7月9日，日本內閣通過了一年一度的《防衛白皮書》。這份白皮書顛倒黑白，矛頭直指中國，妄稱中國的海上行動對日本的安全和地區穩定“構成威脅”。下列觀點可以批駁中國威脅論的是( )
①中華文化具有求同存異的美好品質 ②愛好和平是中華民族精神的基本內涵 ③自強不息是中華民族精神的內在氣質 ④中華文化是激勵人們奮斗的力量之源
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
解析：選A。中華文化具有特有的包容性，能夠與其他民族的文化和睦相處;愛好和平是中華民族精神的基本內涵，故西方國家渲染“中國威脅論”是荒謬的，①②符合題意。③④表述正確但均與題意不符。
5.京劇藏戲《文成公主》中，藏戲與京劇相結合，劇中松贊干布演唱的藏戲和文成公主演唱的京劇巧妙結合，別具韻味。因此，京劇藏戲《文成公主》獲得2013年底26屆中國戲劇梅花獎。從中我們可以感受到( )
①實現文化創新必須面向世界、博采眾長
②中華文化具有獨樹一幟、獨領風騷的特點
③文化創新需要民族文化間的借鑒與融合
④中華文化具有求同存異、兼收并蓄的特點
A.①② B.③④
C.①③ D.②④
解析：選B。藏戲與京劇巧妙結合，別具韻味，體現了民族文化的融合和中華文化求同存異、兼收并蓄的特點，故選③④。①強調的是如何對待外來文化，②強調的是中華文化的獨特性，都不符合題意。
6.第十屆中國藝術節吉祥物“鳳舞東方”是一只載歌載舞、歡樂喜慶、吉祥美麗的鳳凰形象。古代有“鳳鳥至，河出圖”，象征文化盛世的吉祥和瑞的說法，鳳凰形象具有廣泛的群眾基礎，它是象征吉祥的瑞鳥，民間有“百鳥朝鳳”的說法，以鳳凰作為吉祥物，喻示著中華民族文化藝術的偉大復興和繁榮發展。可見，“鳳舞東方”吉祥物的設計( )
①體現了中華文化源遠流長、博大精深
②體現了只有東方文化才是中華文化寶庫的瑰寶
③“鳳凰”已化身為伸展鳳翼、踏歌起舞的小女孩
④體現了中華民族對共同擁有的中華文化具有強烈的認同感
A.①④ B.①③
C.②③ D.①②④
解析：選A。古代有“鳳鳥至，河出圖”、民間有“百鳥朝鳳”等說法，體現了①;以鳳凰作為吉祥物，喻示著中華民族文化藝術的偉大復興和繁榮發展，體現了④。②觀點片面;③與題意無關。
7.2013年11月30日，山東大學舉辦《子海》首批重大成果發布暨“兩岸古籍珍本合璧工程”論證會。中華文化是連接海峽兩岸最好的橋梁，兩岸古籍珍本合璧可透過兩岸同胞的集體記憶，促進文化交流，提高民族自豪感與自信心。這表明( )
①兩岸同胞對同根文明和文化的認同
②民族精神體現了一個民族特有的精神品質
③傳統文化是維系民族生存和發展的精神紐帶
④優秀的文化典籍可以轉化為物質力量
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
解析：選B。兩岸古籍珍本合璧可透過兩岸同胞的集體記憶，促進文化交流，提高民族自豪感與自信心，說明兩岸同胞對同根文明和文化的認同，傳統文化是維系民族生存和發展的精神紐帶，故選①③。②不符合題意，材料沒有體現民族精神的特征。④錯誤，優秀的文化典籍本身不會轉化為物質力量。
8.自古以來，中華民族就以國家統一為樂，以山河破碎為憂。天下一家，民胞物與，四海之內皆兄弟的觀念，成為凝聚全社會的巨大精神力量。這主要體現了中華民族( )
A.睦鄰友好、崇尚交流的品格
B.開拓進取、自強不息的精神
C.不畏強暴、英勇頑強的品質
D.注重團結、呼喚統一的精神
解析：選D。本題考查中華民族精神的內涵。材料主要體現了中華民族團結統一的民族精神，D項符合題意。A、B、C三項與題意無關，應排除。
9.下列語句與“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”體現的中華民族精神一致的有( )
①位卑未敢忘憂國
②老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已
③人生自古誰無死，留取丹心照汗青
④天下興亡，匹夫有責
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
解析：選C。本題考查學生對中華民族精神的核心——愛國主義的理解。題干中語句體現的是愛國主義精神，①③④均與之一致。②體現的是自強不息的民族精神。
10.愛國主義作為中華民族的“民族心”和“民族魂”，歷來是鼓舞我國人民團結奮斗的一面偉大旗幟。新時期愛國主義的主題是( )
點擊下一頁分享更多 人教版高二政治必修三試題答案