高中生物學史總結人教版
高中生物學史總結人教版
生物學史是高中生物常考的基礎知識。那么高中學生有哪些需要記憶的生物學史呢?下面學習啦小編為大家整理人教版高中生物學史，希望對大家有所幫助!
人教版高中生物學史：必修一
1.細胞學說的建立過程 P10
(1)比利時，維薩里，《人體構造》——揭示了人體在器官水平的結構。
(2)法國，比夏指出器官由組織構成。
(3)英國，羅伯特·虎克用自制的顯微鏡發現細胞(實際上是只留下細胞壁的死細胞)。
(4)18世紀，德國植物學家施萊登提出細胞是構成植物體的基本單位;動物學家施旺提出細胞是構成動物體的基本單位。——提出“細胞學說”。
(5)德國，魏爾肖——細胞通過分裂產生細胞。
2.世界上第一個人工合成蛋白質的誕生 P24
(1)1886年，俄國一位科學家嘗試用氨基酸裝配蛋白質，試管里出現了乳白色物質——只是一些氨基酸隨機連接成的多肽。
(2)1953年，英國，桑格測得牛胰島素全部氨基酸的排列順序。
(3)1958年我國科學家提出人工合成胰島素。
1965年完成了結晶牛胰島素的全部合成。
3.國際人類蛋白質計劃 P25
2003年12月15日，“人類蛋白質計劃”(簡稱HPP)宣布正式啟動。
首批計劃包括：我國 “人類肝臟蛋白質計劃” ;美國“人類血漿蛋白質組計劃”。
“國際人類蛋白質組”組織的總部設在我國北京。
4.分泌蛋白的合成和運輸 P48
方法：放射性同位素標記標記氨基酸(3H標記的亮氨酸)
放射性依次出現的順序：核糖體→內質網→高爾基體→細胞膜外
5.1974年諾貝爾獎——細胞世界探微三例 P51
(1)克勞德——采用不同轉速對破碎的細胞進行離心，將細胞內的不同組分分開。
(2)德迪夫——發現溶酶體
(3)帕拉德——改進電子顯微鏡樣品固定技術，并應用于動物細胞超微結構的研究，發現了核糖體和線粒體的結構。1960年，用同位素示蹤技術證實蛋白質合成過程。
6.生物膜結構的探索歷程 P65
(1)19世紀末，歐文頓發現：凡是可以溶于脂質的物質，避不能溶于脂質的物質更容易通過細胞膜進入細胞。提出：膜是由脂質組成。
(2)1925年，兩位荷蘭科學家用丙酮從人的紅細胞中提取脂質，在空氣—水界面上鋪展成單分子層，測得單分子層的面積恰為紅細胞表面積的2倍。
得出結論：細胞膜中的脂質分子必然排列為連續的兩層。
(3)1959年，羅伯特森在電鏡下看到了細胞膜清晰的暗—亮—暗的三層結構，提出生物膜的模型：所有的生物膜都是由蛋白質——脂質——蛋白質三層結構構成的。
(4)1970年，熒光標記的小鼠細胞和人細胞融合實驗表明細胞膜具有流動性。
(5)1972年，桑格和尼克森提出生物膜的流動鑲嵌模型。
7.2003年，諾貝爾化學獎獲得者：阿格雷和麥金農——通道蛋白研究 P74
8.關于酶本質的探索 P81
(1)1857年，法國微生物學家巴斯德提出：釀酒中的發酵是由于教母細胞的存在。
(2)德國，李比希認為：引起發酵的是酵母細胞中的某些物質，但這些物質只有在酵母細胞死亡并裂解后才能發揮作用。
(3)德國，畢希納：不含酵母細胞的提取液能引起發酵。
(4)美國，薩姆納證明：脲酶是蛋白質。
(5)20世紀80年代，美國，切赫和奧特曼發現少數RNA也具有生物催化功能。
9.光合作用的發現史 P99
(1)1771年，英國，普利斯特利實驗證實：植物可以更新因蠟燭燃燒或小白鼠呼吸而變得污濁的空氣。
(2)1779年，荷蘭，英格豪斯發現：普利斯特利的實驗只有在陽光下才能成功，植物體只有綠葉才能更新污濁的空氣。
(3)1845年，德國，梅耶根據能量轉換和守恒定律指出：植物在進行光合作用時，把光能轉換成化學能儲存起來。
(4)1864年，德國，薩克斯把綠葉暗處理幾小時后，一半遮光，一半曝光。一段時間后，用碘蒸氣處理，發現曝光的部分呈深藍色，遮光的部分沒有顏色變化。證明：光合作用的產物有淀粉。
(5)1880年，美國，恩格爾曼利用水綿和好氧細胞做實驗證明氧氣是葉綠體產生的，葉綠體是光合作用的場所。
(6)1939年，美國，魯賓和卡門利用同位素標記法(用氧的同位素18O分別標記H2O 和CO2)，證明光合作用放出的氧氣來自水。
(7)20世紀40年代，美國，卡爾文用14C標記的14CO2，供小球藻進行光合作用，然后追蹤檢測放射性，最終探明了CO2的碳在光合作用中轉化成有機物中碳的途徑，即卡爾文循環。
10.細胞全能性 P119
1958年，美國，斯圖爾德取胡蘿卜韌皮部的一些細胞，放入含有植物激素、無機鹽和糖類等物質的培養液中，結果長成了新的植株。
人教版高中生物學史：必修二
11.孟德爾對分離現象的解釋 P5
(1)生物的性狀是由遺傳因子決定。(顯性遺傳因子和隱性遺傳因子)
(2)體細胞中遺傳因子是成對存在的。(純合子、雜合子)
(3)生物體在形成配子時，成對的遺傳因子彼此分離，分別進入不同的配子。配子中只含有每對遺傳因子中的一個。
(4)受精時，雌雄配子的結合是隨機的。
12.假說——演繹法：科學實驗、發現事實——大膽猜測、提出假說——演繹推理、實驗檢驗(測交)——反復實驗、揭示規律
13.基因在染色體上P27
(1)薩頓的假說：
類比推理：由基因和染色體行為存在明顯的平行關系→基因在染色體上。
(2)美國，摩爾根果蠅實驗證實：基因在染色體上.
14、道爾頓——第一個提出色盲問題 P34
15.“DNA是遺傳物質”的有關實驗 P43
(1)1928年，格里菲斯的“肺炎雙球菌轉化實驗”
結論：已經加熱殺死的S菌含有使無毒的R菌轉化為S菌的轉化因子。
(2)1944年，艾弗里的“肺炎雙球菌轉化實驗”
結論：S菌的DNA是轉化因子，即DNA是遺傳物質。(第一個)
(3)1952年，赫爾希和蔡斯——放射性同位素標記法——T2噬菌體的DNA是遺傳物質。
16.DNA雙螺旋結構模型的構建 P47
(1)英國，威爾金斯——DNA的X射線衍射圖譜
(2)1952年，奧地利查哥夫——腺嘌呤的量總是等于胸腺嘧啶的量，鳥嘌呤的量總是等于胞嘧啶的量。
(3)1953年，沃森和克里克——DNA雙螺旋結構模型
(4)1962年，沃森、克里克、威爾金斯獲諾貝爾獎。
17.沃森和克里克提出：DNA半保留復制的假說 P52
1958年，同位素示蹤技術證實了DNA的確是半保留復制的。
18.1957年，克里克提出中心法則 P68
19.人類基因組計劃與人體健康 P92
(1)人類基因組：全部DNA序列
(2)單倍體基因組：24條(22條常染色體+X+Y性染色體)
(3)測序結果：人類基因組由大約31.6億個堿基對組成，已發現的基因約有3.0～3.5萬個。
20.達爾文——1859年，《物種起源》，提出“自然選擇學說”，其核心內容是“自然選擇”：過渡繁殖、生存斗爭、遺傳變異、適者生存。
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