高中生物學史總結人教版(2)
高中生物學史總結人教版
人教版高中生物學史：必修三
21.穩態概念的提出和發展P11
(1)1857年，法國，貝爾納：動物的生活需要兩個環境——機體細胞生活的內環境和整個有機體說的外環境。
(2)1926年，美國，坎農提出：穩態不是恒定不變，而是一種動態的平衡。
22.促胰液素的發現P23
(1)沃泰默：胰腺分泌胰液是神經調節。
(2)斯他林和貝利斯胰腺分泌胰液是化學調節。
23.生長素的發現 P46
(1)達爾文實驗：單側光照射使胚芽鞘的尖端產生某種刺激，當這種刺激傳遞到下部的伸長區時，會造成背光面比向光面生長快，因而出現向光性彎曲。
(2)詹森實驗：胚芽鞘頂尖產生的刺激可以透過瓊脂片傳遞給下部。
(3)拜爾實驗：胚芽鞘的彎曲生長是因為頂尖產生的刺激在其下部分布不均勻造成的。
(4)溫特實驗：造成胚芽鞘彎曲的刺激確實是一種化學物質(生長素)。
(5)郭葛：生長素是吲哚乙酸。
24.種群密度的調查 P60
(1)植物：樣方法(隨機取樣，求平均值)
(2)動物：標志重捕法
(3)酵母菌：抽樣調查法(每天定時取樣，求平均值)
25.生態農業 P99
(1)概念：生態農業是指運用生態學原理，在環境與經濟協調發展的思想指導下，應用現代科學技術建立的多層次、多功能的綜合農業生產體系。
(2)原理：能量多級利用和物質循環再生
食物鏈既是一條能量轉換鏈，也是一條物質傳遞鏈，從經濟上看還是一條價值增殖鏈。
廢物資源化，以便提高能量轉化效率，減少環境污染。
人教版高中生物學史：選修三
26.基礎理論和技術的發展催生了基因工程P2
(1)20世紀中葉，基礎理論取得了重大突破
①DNA是遺傳物質的證明：1944年，艾弗里第一次
②DNADNA雙螺旋結構中心法則的確立：1953年，沃森和克里克
的半保留復制：1958年，梅塞爾松和斯塔爾
③遺傳密碼的破譯：1963年，尼倫伯格和馬太，1966年，霍拉納
(2)技術發明使基因工程的實施成為可能
①基因轉移載體的發現：1967年，羅思和海林斯基
②工具酶的發現：1970年，阿爾伯、內森斯、史密斯在細菌中發現了第一個限制酶
③DNA合成和測序技術的發明：1965年，桑格發明氨基酸序列分析技術
④DNA體外重組的實現：1972年伯格構建了 第一個體外重組DNA分子
⑤重組DNA表達實驗的成功：1973年，博耶和科恩
⑥第一例轉基因動物問世：1980年，轉基因小鼠(超級鼠);1983年，轉基因煙草
⑦PCR技術的發明：1988年，由穆里斯發明。
27.核移植技術發展 P51
(1)1952年，美國，布里格斯和金將豹蛙囊胚細胞的細胞核移植到去核卵中，得到了能夠發育的胚胎。
(2)20世紀70年代，我國，鯉魚囊胚細胞的細胞核移植到已去核的鯽魚未受精卵中，培養出鯉鯽移核魚。
(3)1981年，瑞士學者伊爾曼斯和霍普將小鼠胚胎的細胞核注入去核的受精卵中，獲得了胚胎細胞核移植的小鼠。
(4)1997年，英國，維爾穆特體細胞核移植——多利羊
28.單克隆抗體的制備 P53
1975年，英國米爾斯坦和柯勒
29.胚胎工程的建立 P60
(1)1890年，英國劍橋大學的生物學家首次證實：同種動物的胚胎在異種動物體內發育的可能性。
(2)1951年，張明覺和奧斯汀發現精子獲能現象。
30.哺乳動物的性別控制P82
(1)X精子和Y精子的分離技術
(2)SRY—PCR胚胎的性別鑒定技術：SRY基因探針檢測胚胎
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