2017年高考生物18個高頻考點
2017年高考生物18個高頻考點
在各學科都要求進行系統復習的壓力下，不少同學，特別是基礎較差的同學，對生物學科就會復習盲目，不會將知識的系統性前后貫通，不會形成系統的思維方法。怎樣系統地整理知識點呢?以下是學習啦小編為您整理的關于2017年高考生物18個高頻考點的相關資料，供您閱讀。
2017年高考生物18個高頻考點
1.基因重組只發生在減數分裂過程和基因工程中。(三倍體、病毒、細菌等不能基因重組)
2.細胞生物的遺傳物質就是DNA，有DNA就有RNA，有5種堿基，8種核苷酸。
3.雙縮脲試劑不能檢測蛋白酶活性，因為蛋白酶本身也是蛋白質。
4.高血糖癥≠糖尿病。高血糖癥尿液中不含葡萄糖，只能驗血，不能用本尼迪特試劑檢驗。因血液是紅色。
5.洋蔥表皮細胞不能進行有絲分裂，必須是連續分裂的細胞才有細胞周期。
6.細胞克隆就是細胞培養，利用細胞增殖的原理。
7.細胞板≠赤道板。細胞板是植物細胞分裂后期由高爾基體形成，赤道板不是細胞結構。
8.激素調節是體液調節的主要部分。CO2刺激呼吸中樞使呼吸加快屬于體液調節。
9.注射血清治療患者不屬于二次免疫(抗原+記憶細胞才是)，血清中的抗體是多種抗體的混合物。
10.刺激肌肉會收縮，不屬于反射，反射必須經過完整的反射弧，判斷興奮傳導方向有突觸或神經節。
11.遞質分興奮性遞質和抑制性遞質，抑制性遞質能引起下一個神經元電位變化，但電性不變，所以不會引起效應器反應。
12.DNA是主要的遺傳物質中“主要”如何理解?每種生物只有一種遺傳物質，細胞生物就是DNA，RNA也不是次要的遺傳物質，而是針對“整個”生物界而言的。只有少數RNA病毒的遺傳物質是RNA。
13.隱性基因在哪些情況下性狀能表達?①單倍體，②純合子(如bb或XbY)，③位于Y染色體上。
14.染色體組≠染色體組型≠基因組三者概念的區別。染色體組是一組非同源染色體，如人類為2個染色體組，為二倍體生物。基因組為22+X+Y，而染色體組型為44+XX或XY。
15.病毒不具細胞結構，無獨立新陳代謝，只能過寄生生活，用普通培養基無法培養，只能用活細胞培養，如活雞胚。
16.病毒在生物學中的應用舉例：①基因工程中作載體，②細胞工程中作誘融合劑，③在免疫學上可作疫苗用于免疫預防。
17.遺傳中注意事項：
(1)基因型頻率≠基因型概率。
(2)顯性突變、隱性突變。
(3)重新化整的思路(Aa自交→1AA：2Aa：1aa，其中aa致死，則1/3AA+2/3Aa=1)
(4)自交≠自由交配，自由交配用基因頻率去解，特別提示：豌豆的自由交配就是自交。
(5)基因型的書寫格式要正確，如常染色體上基因寫前面XY一定要大寫。要用題中所給的字母表示。
(6)一次雜交實驗，通常選同型用隱性，異型用顯性。
(7)遺傳圖解的書寫一定要寫基因型，表現型，×，↓，P，F等符號，遺傳圖解區別遺傳系譜圖，需文字說明的一定要寫，特別注意括號中的說明。
(8)F2出現3：1(Aa自交)出現1：1(測交Aa×aa)，出現9：3：3：1(AaBb自交)出現1：1：1：1(AaBb×aabb測交或Aabb×aaBb雜交)。
(9)驗證基因位于一對同源染色體上滿足基因分離定律(或位于兩對同源染色體上滿足基因自由組合定律)方法可以用自交或測交。(植物一般用自交，動物一般用測交)
(10)子代中雌雄比例不同，則基因通常位于X染色體上;出現2：1或6：3：2：1則通常考慮純合致死效應;子代中雌雄性狀比例相同，基因位于常染色體上。
(11)F2出現1：2：1不完全顯性)，9：7、15：1、12：3：1、9：6;1(總和為16)都是9：3：3：1的變形(AaBb的自交或互交)。
(12)育種方法：快速繁殖(單倍體育種，植物組織培養)、最簡單育種方法(自交)。
(13)秋水仙素作用于萌發的種子或幼苗(未作用的部位，如根部仍為二倍體);秋水仙素的作用原理：有絲分裂前期抑制紡錘體的形成;秋水仙素能抑制植物細胞紡錘體的形成，對動物細胞無效。秋水仙素是生物堿，不是植物激素。
(14)遺傳病不一定含有致病基因，如21-三體綜合癥。
18.平常考試用常見錯別字歸納：液(葉)泡、神經(精)、類(內)囊體、必需(須)、測(側)定、純合(和)子、抑(仰)制、擬(似)核、拮(佶)抗、蒸騰(滕)、異養(氧)型。
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