高中生物第一冊第一章重點知識歸納
高中學生，尤其是理科生必須把生物重點知識掌握，并學會在考試中運用，下面是學習啦小編給大家帶來的高中生物第一冊第一章重點知識，希望對你有幫助。
高中生物第一冊第一章重點知識
1、(了解)組成細胞的主要元素
統一性：元素種類大體相同
(1)生物界與非生物界 差異性：元素含量有差異
(2)組成細胞的元素
大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg
微量元素：Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo
主要元素：C、H、O、N、
最基本元素：C(干重下含量最高)
質量分數最大的元素：O(鮮重下含量最高)
2、(理解)構成細胞的化合物及含量
3、(了解)水在細胞中的作用
結合水：與細胞內其它物質結合 生理功能：是細胞結構的重要組成成分
自由水：(占大多數)以游離形式存在，可以自由流動。(幼嫩植物、代謝旺盛細胞含量高)
生理功能：①良好的溶劑 ②運送營養物質和代謝的廢物③綠色植物進行光合作用的原料
4、(理解)細胞內無機鹽的存在形式與生理作用
無機鹽是以離子形式存在的
無機鹽的作用
a、細胞中某些復雜化合物的重要組成成分。如：Fe2+是血紅蛋白的主要成分;Mg2+是葉綠素的必要成分。
b、維持細胞和生物體的生命活動有重要作用，如哺乳動物血鈣含量低會抽搐。
c、維持細胞的酸堿平衡
d、維持細胞的滲透壓
5、(理解)糖類的種類、作用 和分類的依據
a、糖類是細胞里的主要的能源物質
b、糖類 C、H、O組成 構成生物重要成分、主要能源物質
c、 種類:(分類依據：能否水解和水解后產生的單糖數)
?、賳翁牵浩咸烟?重要能源)、果糖、核糖&脫氧核糖(構成核酸)、半乳糖
?、诙牵赫崽?、麥芽糖(植物); 乳糖(動物)
③多糖：淀粉、纖維素(植物); 糖元(動物)
d、能源物質系列：生物體的能源物質是糖類、脂類和蛋白質;糖類是細胞的主要能源物質，是生物體進行生命活動的主要能源物質;生物體內的主要貯藏能量的物質是脂肪;動物細胞內的主要貯藏能量的物質是糖元;植物細胞內的主要貯藏能量的物質是淀粉;生物體內的直接能源物質是ATP(A-P～P～P);生物體內的最終能量來源是太陽能。
e、淀粉是植物細胞的儲能物質，糖元是人和動物細胞的儲能物質。糖類的基本單位是葡萄糖。
6、(了解)脂質的種類與作用
由C、H、O構成，有些含有N、P
分類： ①脂肪：儲能、維持體溫 、緩沖和減壓的作用，可以保護內臟器官。
②類脂：其中磷脂最重要：構成膜(細胞膜、液泡膜、線粒體膜等)結構的重要成分
?、酃檀迹壕S持新陳代謝和生殖起重要調節作用、分為膽固醇、性激素、維生素D
膽固醇是構成細胞膜的重要成分，在人體內還參與血液中脂質的運輸;性激素能促進人和動物生殖器官的發育及生殖細胞的形成;維生素D能有效地促進人和動物腸道對鈣和磷的吸收。
7、(理解)蛋白質的功能
(1)有些蛋白是構成細胞和生物體的重要物質
(2)催化作用，即酶
(3)運輸作用，如血紅蛋白運輸氧氣
(4)調節作用，如胰島素，生長激素
(5)免疫作用，如免疫球蛋白(抗體)
小結：一切生命活動都離不開蛋白質，蛋白質是生命活動的主要承擔者。
8、(理解)氨基酸的結構和種類、氨基酸形成多肽既多肽形成蛋白質的過程
蛋白質 ：由C、H、O、N元素構成，有些含有P、S
基本單位：氨基酸 約20種 結構特點：每種氨基酸都至少含有一個氨基和一個羧基，并且都連結在同一個碳原子上。(不同點：R基不同)
肽鍵：氨基酸脫水縮合形成，-NH-CO-
有關計算: 脫水的個數 = 肽鍵個數 = 氨基酸個數n – 鏈數m
蛋白質分子量 = 氨基酸分子量 ×氨基酸個數 - 水的個數 ×18
9、(理解)蛋白質分子結構多樣性與功能復雜性的關系
蛋白質多樣性原因：氨基酸的種類、數目、排列順序不同;構成蛋白質多肽鏈數目、空間結構不同。蛋白質的分子結構具有多樣性，決定蛋白質的功能具有多樣性。
10、(了解)核酸的結構和功能
核酸的化學組成及基本單位
核酸 : 由C、H、O、N、P5種元素構成
基本單位：核苷酸
結構：一分子磷酸、一分子五碳糖(脫氧核糖或核糖)、一分子含氮堿基(有5種)A、T、C、G、U
構成DNA的核苷酸：脫氧核苷酸(4種) 構成RNA的核苷酸：核糖核苷酸(4種)
功能：核酸是細胞內攜帶遺傳信息的物質，在生物的遺傳、變異和蛋白質的生物合成中具有極其重要的作用
種類 | 英文縮寫 | 基本組成單位 | 存在場所 |
脫氧核糖核酸 | DNA | 脫氧核苷酸（由堿基、磷酸和脫氧核糖組成） | 主要在細胞核中，在葉綠體和線粒體中有少量存在 |
核糖核酸 | RNA | 核糖核苷酸（由堿基、磷酸和核糖組成） | 主要存在細胞質中 |
11、(理解)檢測生物組織中油脂、糖類和蛋白質：實驗原理、目的要求、材料用具、方法步驟、實驗現象和結果、討論
(1)還原糖的檢測和觀察
常用材料：蘋果和梨
試劑：本尼迪特試劑
注意事項：①還原糖有葡萄糖，果糖，麥芽糖
③必須用水浴加熱
顏色變化：磚紅色
(2)油脂的鑒定
常用材料：花生子葉或向日葵種子
試劑：蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ染液
注意事項：
?、偾衅?，如厚薄不均就會導致觀察時有的地方清晰，有的地方模糊。
②酒精的作用是：洗去浮色
?、坌枋褂蔑@微鏡觀察
顏色變化：橘黃色或紅色
(3)蛋白質的鑒定
常用材料：雞蛋清，黃豆組織樣液，牛奶，豆漿
試劑：雙縮脲試劑( A液：0.1g/ml的NaOH B液： 0.01g/ml的CuSO4 )
注意事項：
①先加A液1ml，再加B液4滴
?、阼b定前，留出一部分組織樣液，以便對比
顏色變化：變成紫色
(4)淀粉的檢測和觀察
常用材料：馬鈴薯
試劑：碘液
顏色變化：變藍
高中生物第一冊第一章考點
考點一 非細胞結構的生物-病毒
與病毒有關的知識整合
(1)雖然病毒無細胞結構，但可以在寄主細胞中繁殖。
(2)病毒只有在活細胞中才能表現出代謝活動，所以病毒出現在細胞之后。
(3)用放射性同位素標記病毒時，應先用含有放射性的普通培養基培養寄主細胞，再用寄主細胞培養病毒。
考點2 細胞的多樣性和統一性
1.細胞的多樣性
(1)表現：細胞的形態、大小、結構等方面的差異。
(2)原因：不同生物遺傳物質不同;同種生物不同細胞內基因的選擇性表達。
2.細胞的統一性
結構方面：都有細胞膜、細胞質和核糖體等結構。
組成方面：組成細胞的元素和化合物的種類基本相同。
能量方面：都以ATP作為直接的能源物質。
遺傳方面：都以DNA作為遺傳物質，各種生物共用一套遺傳密碼。
增殖方面：都以細胞分裂的方式增殖。
高中生物學習方法
不斷回顧，溫故知新。
生物教材中有些知識會在前后不同的章節中出現，如關于DNA的知識，我們會分別在緒論、組成生物體的化合物、遺傳和變異等部分學習到;各種細胞器的功能又多在新陳代謝部分有具體的描述。這些內容在學習后面的知識時應注意不斷回顧，將前后知識聯系起來進行理解，形成知識網絡，做到溫故而知新。
利用圖表，善于歸納。
教材中有大量的圖表，這些圖表在課后復習時應很好地利用。如學完《生命的基本單位——細胞》后，可利用“動物細胞亞顯微結構模式圖”、“植物細胞亞顯微結構模式圖”對細胞各部分的結構和功能進行復習。另外許多知識點我們在復習時也可以自己通過列表進行比較，如線粒體與葉綠體的比較、動植物細胞結構的比較、有絲分裂與減數分裂的比較等。
聯系實際，學以致用。
生物學是一門與生產和生活聯系非常緊密的科學。我們在復習生物學知識時，應該注意理解科學技術和社會之間相互關系，理解所學知識的社會價值，并且運用所學的生物學知識去解釋一些現象、解決一些問題。近年來高考理科綜合生物部分聯系實際的題目所占的比重也逐年增大。
看了<高中生物第一冊第一章重點知識歸納>的人還看了：
高中生物第一冊第一章重點知識歸納
