高中生物知識匯總
高中生物學是一門重要的自然科學，該學科需要記憶的知識點比較多，下面是學習啦小編給大家帶來的高中生物知識，希望對你有幫助。
高中生物知識：物質跨膜運輸的實例
1.水分
條件濃度外液>細胞質/液外液<細胞質/液
現象動物失水皺縮吸水膨脹甚至漲破
植物質壁分離質壁分離復原
原理外因水分的滲透作用
內因原生質層與細胞壁的伸縮性不同造成收縮幅度不同
結論細胞的吸水和失水是水分順相對含量梯度跨膜運輸的過程
○滲透現象發生的條件：半透膜、細胞內外濃度差
○滲透作用：水分從水勢高的系統通過半透膜向水勢低的系統移動的現象。
○半透膜：指一類可以讓小分子物質通過而大分子物質不能通過的一類薄膜的總稱。
○質壁分離與復原實驗可拓展應用于：(指的是原生質層與細胞壁)
①證明成熟植物細胞發生滲透作用;②證明細胞是否是活的;
③作為光學顯微鏡下觀察細胞膜的方法;④初步測定細胞液濃度的大小;
2.無機鹽等其他物質
①不同生物吸收無機鹽的種類和數量不同。
②物質跨膜運輸既有順濃度梯度的，也有逆濃度梯度的。
3.選擇透過性膜
可以讓水分子自由通過，一些離子和小分子也可以通過，而其他離子、小分子和大分子則不能通過的膜。
高中生物知識：流動鑲嵌模型
1.要點
①磷脂雙分子層構成生物膜的基本支架，但這個支架不是靜止的，它具有流動性。
②蛋白質鑲嵌、貫穿、覆蓋在磷脂雙分子層上，大多數蛋白質也是可以流動的。
③天然糖蛋白蛋白質和糖類結合成天然糖蛋白，形成糖被具有保護、潤滑和細胞識別等
2.與單位膜的異同
相同點：組成細胞膜的主要物質是脂質和蛋白質
不同點：①流：蛋白質的分布有不均勻和不對稱性;強調組成膜的分子是運動的。
②單：蛋白質均勻分布在脂雙層的兩側;認為生物膜是靜止結構。
高中生物知識：光合作用
1.影響光合作用的外界條件(光照、二氧化碳濃度、溫度、水肥條件等)。①分析外界條件主要影響的階段及相應影響②影響曲線③提高光合作用的措施
2.《環境因素對光合作用強度的影響》實驗。①理解原理和過程②學生能自已設計實驗來證明二氧化碳和溫度對光合作用的影響
3.光合作用與細胞呼吸的區別與聯系。①表格曲別②分析一晝夜植物吸收和釋放二氧化碳的變化曲線。
4.光合作用和細胞呼吸原理的應用。結合實例分析(新疆的哈密瓜、提高產量的措施等)
5.光合作用的過程。①過程(圖解)：學生熟寫圖解;兩個階段的場所及變化(光反應的主要變化是色素吸收光能，并利用轉化的光能完成水的光解和ATP的形成;暗反應的主要變化是二氧化碳的固定和還原)②兩個階段的物質變化和能量變化③光合作用的反應式，并理解反應式中各種物質所參與的階段及相應變化，會分析元素的來源和去向④會分析環境中光照或二氧化碳變化時三碳化合物、五碳化合物、葡萄糖等物質含量的變化。
6.光合作用的場所(葉綠體)。①色素和酶的位置②葉綠體適于光合作用的結構特點。
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