高中生物減數分裂的知識點分析
高中生物減數分裂的知識點分析
在生物的學習中，學生會學習到很多知識點，其中減數分裂是重要的知識點，下面學習啦的小編將為大家帶來高中生物減數分裂的知識點介紹，希望能夠幫助到大家。
高中生物減數分裂的知識點
1減數分裂概念
進行有性生殖的動植物，在從原始的生殖細胞發展到成熟的生殖細胞的過程中，進行的染色體數目減半的細胞分裂方式。減數分裂是細胞分裂兩次，而染色體(DNA)在整個分裂過程中只復制一次的細胞分裂方式，因此染色體數目減半。
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范圍：進行有性生殖的生物。
時間：發生在原始的生殖細胞(精原細胞卵原細胞)發展為成熟的生殖細胞(精子卵細胞)的過程中。
復制次數：一次。
細胞分裂次數：兩次。
結果：生殖細胞的染色體數目，比原始生殖細胞的染色體數目減少一半。
1.同源染色體：形態、大小一般相同(性染色體的不同)，一條來自父方，一條來自母方，在減數分裂的前期要配對。
2.減數分裂過程圖解染色體DNA數量變化
3.減數分裂中染色體和DNA的數量變化規律：
A 染色體數量變化規律：2n—〉n—〉2n—〉n。
B DNA數量變化規律：2n—〉4n—〉2n—〉n。
C 染色體、染色單體、姐妹染色單體的關系
① I------〉②X 都為染色體，且都是一條染色體。
②有姐妹染色單體。
①比② 染色體之比為1：1，DNA之比1：2
①的染色體與DNA之比1：1
②的染色體與DNA之比1：2
D 著絲點數與染色體數的關系：著絲點數==染色體數
E 四分體數與同源染色體數的關系：四分體數==同源染色體對數
F 四分體與聯會的關系：①II -------〉②XX
聯會 同步 四分體
2減數分裂的過程
(包括同源染色體、聯會、四分體等)
減數分裂的過程包括兩次連續的分裂，其關鍵是減數第一次分裂，因為在減數第一次分裂過程中發生了同源染色體的聯會和分離以及非同源染色體的自由組合等行為，從而使最終形成的配子中的染色體數目減半，并且產生了染色體組成多種多樣的配子，保證了有性生殖產生多種多樣的后代的細胞學基礎;減數第二次分裂的過程和有絲分裂類似，只不過是染色體數目不同罷了。再就是整個分裂過程中染色體行為和數目的規律性變化所伴隨的基因重組問題是遺傳學中重點研究的內容。
3精子和卵細胞形成過程
精子的形成過程和卵細胞的形成過程中染色體的規律性變化是相同的，不同之處就是細胞質的分配情況。精子形成過程中細胞質是均勻分配的，一個精原細胞通過減數分裂形成四個精細胞，最終形成四個精子;卵細胞的形成過程中細胞質是不均等分裂的，最終的結果是細胞質多的部分形成了卵細胞，而細胞質很少的部分就沒有了遺傳作用，稱為極體，也就是一個卵原細胞最終形成一個卵細胞和三個極體。
4減數分裂和有絲分裂
二者都是真核細胞的分裂方式，但是重要性是不同的。如果沒有減少分裂，有性生殖就無法進行，生物的進化速度就會大大降低。減數分裂和有絲分裂過程中染色體、DNA、染色單體等的比較，以及分裂過程中圖像的判別也是非常重要而且難度較大的一個問題，大家要在掌握好減數分裂和有絲分裂過程的基礎上注意分析學習。
5誤區提醒
減數分裂過程中，染色體、DNA、染色單體哦變化曲線圖、分裂各時期的細胞圖像、減少分裂各時期的特點、有絲分裂和減數分裂的比較、減數分裂產生的配子種類等內容都是常考易錯的點，這些內容的學習必須注意準確把握有絲分裂和減數分裂的過程中染色體的相關變化所包含的遺傳規律來準確分析。如產生的配子的種類，必須注意是精子還是卵細胞，是一個性原細胞還是一個個體，考慮交叉互換還是不考慮交叉互換等。
高中生物學習易混淆的知識點
1.誘變育種的意義?
提高變異的頻率，創造人類需要的變異類型，從中選擇、培育出優良的生物品種。
2.原核細胞與真核細胞相比最主要特點?
沒有核膜包圍的典型細胞核。
3.細胞分裂間期最主要變化?
DNA的復制和有關蛋白質的合成。
4.構成蛋白質的氨基酸的主要特點是?
(a-氨基酸)都至少含一個氨基和一個羧基，并且都有一氨基酸和一個羧基連在同一碳原子上。
5.核酸的主要功能?
一切生物的遺傳物質，對生物的遺傳性，變異性及蛋白質的生物合成有重要意義。
6.細胞膜的主要成分是?
蛋白質分子和磷脂分子。
7.選擇透過性膜主要特點是?
水分子可自由通過，被選擇吸收的小分子、離子可以通過，而其他小分子、離子、大分子卻不能通過。
8.線粒體功能?
細胞進行有氧呼吸的主要場所
9.葉綠體色素的功能?
吸收、傳遞和轉化光能。
10.細胞核的主要功能?
遺傳物質的儲存和復制場所，是細胞遺傳性和代謝活動的控制中心。新陳代謝主要場所：細胞質基質。
11.細胞有絲分裂的意義?
使親代和子代保持遺傳性狀的穩定性。
12.ATP的功能?
13.與分泌蛋白形成有關的細胞器?
核糖體、內質網、高爾基體、線粒體。
14.能產生ATP的細胞器(結構)?
線粒體、葉綠體、(細胞質基質(結構))
能產生水的細胞器*(結構)：線粒體、葉綠體、核糖體、(細胞核(結構))
能堿基互補配對的細胞器(結構)：線粒體、葉綠體、核糖體、(細胞核(結構))
15.確切地說，光合作用產物是?
有機物和氧
16.滲透作用必備的條件是?
一是半透膜;二是半透膜兩側要有濃度差。
17.礦質元素是指?
除C、H、O外，主要由根系從土壤中吸收的元素。
18.內環境穩態的生理意義?
機體進行正常生命活動的必要條件。
19.呼吸作用的意義是?
(1)提供生命活動所需能量;
(2)為體內其他化合物的合成提供原料。
20.促進果實發育的生長素一般來自?
發育著的種子。
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