高中生物重要知識清單
生物是高中主要課程之一，有哪些重點知識點要學習?下面是學習啦小編給大家帶來的高中生物重要知識，希望對你有幫助。
高中生物重要知識(一)
發現者試驗方法實驗現象實驗結論1880年達爾文(英國)但測光照射金絲雀虉草胚芽鞘
單側光照射使胚芽鞘的尖端產生某種刺激，當這種刺激傳遞到下部的伸長區時，會造成背光面比向光面生長快，因而出現向光性彎曲切取胚芽鞘的尖端
胚芽鞘尖端用一個錫箔小帽罩起來，但測光照射
用錫箔遮住胚芽鞘尖端下段，給予單測光照射
1910年詹森(丹麥)在胚芽鞘的切面上放一個瓊脂片，再將切下的尖端放上，并給予單側光照射
胚芽鞘尖端產生的刺激可以透過瓊脂片傳遞給下部1914年拜爾(匈牙利)切去胚芽鞘尖端并將尖端放回切面的一側，在黑暗中生長一段時間，發現胚芽鞘彎向放尖端的對側生長
胚芽鞘的彎曲生長，是因為尖端產生的刺激在其下部分布不均造成的1928年溫特(荷蘭)將與胚芽鞘尖端接觸過的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘切面的一側
造成胚芽鞘彎曲的刺激確實是一種化學物質。溫特認為這可能是一種和動物激素類似的物質，溫特將其命名為生長素把沒有接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘切面的一側
1931奶奶郭葛(荷蘭)郭葛等人首先從人尿液中分離出具有生長素效應的化學物質——吲哚乙酸(IAA)
高中生物重要知識(二)
生長素即吲哚乙酸，是最早發現的促進植物生長的激素。
對果樹進行壓條時，需要把壓條的樹皮環割一圈，環割后剝圈以下的側芽會迅速發育成側枝，這是因為
(A)頂芽不再產生生長素(B)剝圈以下的側芽部位生長素濃度升高(C)剝圈以下的側芽部位生長素濃度降低(D)剝圈以上的側芽生長素濃度降低
生長素在擴展的幼嫩葉片和頂端分生組織中合成，通過韌皮部的長距離運輸，自上而下地向基部積累。根部也能生產生長素，自下而上運輸。植物體內的生長素是由色氨酸通過一系列中間產物而形成的生長素有多方面的生理效應，這與其濃度有關。
低濃度時可以促進生長，高濃度時則會抑制生長，甚至使植物死亡，這種抑制作用與其能否誘導乙烯的形成有關。生長素的生理效應表現在兩個層次上。
在細胞水平上，生長素可刺激形成層細胞分裂;刺激枝的細胞伸長、抑制根細胞生長;促進木質部、韌皮部細胞分化，促進插條發根、調節愈傷組織的形態建成。
高中生物重要知識(三)
1、生長素發現過程中的胚芽鞘實驗中四個重要部位
①生長素產生的部位——胚芽鞘的尖端。
②生長素發揮作用的部位——下部的一段。
③感受單側光刺激的部位——胚芽鞘的尖端。
④彎曲生長的部位——下部的一段。
2、植物生長狀況的判斷方法
①先看有無生長素的產生，有則生長，無則不生長。
②再看生長素在植物體生長部位的分布。若均勻，則直立生長;不均勻，則彎曲生長，至于向哪面彎曲.要看所研究的材料。
③若是莖或胚芽鞘，則一般是向生長素少的一側彎曲;若是根則一般要向生長素多的一側彎曲。
3、植物的向光性分析
①概念：在單側光的照射下，植物朝向光源方向生長的現象。
②產生條件：單側光。
③感光部位：胚芽鞘尖端。
④作用部位：尖端以下生長部位。
看了<高中生物重要知識清單>的人還看了：