高考生物實驗總結

　　在高考生物復習過程中，需要做好實驗知識點的總結，這樣會讓你在考試中更加的得心應手。下面是學習啦小編為收集整理的高考生物實驗總結以供大家學習。

　　高考生物實驗總結：葉綠體中色素的提取和分離

　　一、實驗目的：

　　1、初步掌握提取和分離葉綠體中色素的方法。

　　2、探索葉綠體中有幾種色素。

　　二、實驗原理：

　　1、葉綠體中的色素能溶解在丙酮(有機溶劑，酒精、汽油、苯、石油醚等)中，所以用丙酮可提取葉綠體中色素。

　　2、色素在層析液中溶解度不同，溶解度高的色素分子隨層析液在濾紙條上的擴散得快，溶解度低的色素分子隨層析液在濾紙條上的擴散得慢，因而可用層析液將不同的色素分離。

　　三、實驗材料：

　　新鮮的綠葉(如菠菜的綠葉)，無水乙醇，層析液(由20份在60~90℃下分餾出來的石油醚、2份乙醇和1份苯混合而成。93號汽油也可代用)，二氧化硅和碳酸鈣。

　　四、實驗用具：

　　干燥的定性濾紙，試管，棉塞，試管架，研缽，玻璃漏斗，尼龍布，毛細吸管，剪刀，藥勺，量筒(10ml)，天平。

　　高考生物實驗總結：pH對酶活性的影響

　　1、取三支潔凈的試管，編上號1，2，3，并分別注入1ml的新鮮的淀粉酶溶液。

　　2、依次向1號，2號，3號試管中注入蒸餾水，氫氧化鈉溶液，稀鹽酸各1ml并搖勻。

　　3、分別向1號，2號，3號試管中各注入2ml可溶性淀粉溶液，震蕩搖勻。

　　4、將三支試管的下半部浸到37℃左右的溫水中，保溫5分鐘。

　　5、向三支試管中各加入2ml斐林試劑，震蕩搖勻。

　　實驗現象：

　　一、溫度對酶活性的影響

　　1號試管中的液體未變藍，2號和3號試管中的液體變藍，且2號試管藍色比3號試管深。

　　二、pH對酶活性的影響

　　2號和3號試管中的液體未變藍，1號試管中的液體變藍。

　　實驗結論：

　　1、在最適宜的溫度和最適宜的ph條件下，酶的活性最高。

　　2、溫度和ph偏高或偏低，酶的活性明顯下降。

　　高考生物實驗總結：影響酶活性的條件

　　一、實驗目的：

　　1、初步學會探索影響酶活性條件的方法。

　　2、探索過氧化氫酶在不同溫度和PH下催化過氧化氫水解的情況。

　　二、實驗原理：

　　淀粉遇碘后，形成紫藍色的復合物。麥芽糖和葡萄糖遇碘后，不形成紫藍色的復合物，但能

　　與斐林試劑發生氧化還原反應，生成磚紅色的氧化亞銅沉淀。

　　三、實驗材料：

　　質量分數為2%的新配置的淀粉酶溶液，新鮮的質量分數為20%的豬肝研磨液，

　　質量分數為3%的可溶性淀粉溶液，新配制的體積分數為3%的過氧化氫溶液，

　　質量分數為5%的鹽酸，質量分數為5%的氫氧化鈉溶液，蒸餾水，冰水，熱水，

　　碘液，斐林試劑

　　四、實驗用具：量筒，試管，滴管，試管夾，三腳架，火柴，酒精燈，小燒杯，大燒杯，石棉網，溫度計，

　　五、方法步驟：

　　一、溫度對酶活性的影響

　　1、取三支潔凈的試管，編上號1，2，3，并分別注入2ml可溶性淀粉液。

　　2、分別向1，2，3號三支試管中各注入1ml新鮮的淀粉酶溶液，搖勻，依次放入沸水，37℃左右的熱水，冰水中，維持各自的溫度5分鐘。

　　3、分別向1，2，3號三支試管中各滴入一滴碘液，然后搖勻。觀察并記錄這三只試管中，溶液顏色的變化情況。

　　高考生物實驗總結：比較過氧化氫在不同條件下的分解

　　一、實驗目的：

　　通過比較過氧化氫在不同條件下分解的快慢，了解過氧化氫酶的作用和意義

　　二、實驗原理：

　　新鮮的肝臟中含有過氧化氫酶，根據酶的專一性，可知其可以催化過氧化氫分解成水和氧。

　　三、實驗材料：

　　質量分數為20%的豬肝研磨液，新配制的體積分數為3%的過氧化氫溶液，質量分數為3.5%的FeCl3溶液

　　四、實驗用具：

　　量筒，試管，滴管，試管夾，試管架，衛生香，火柴，酒精燈，大燒杯，石棉網，溫度計

　　五、方法步驟：

　　1、取4支潔凈試管，分別編號1，2，3，4，向試管內分別加入2ml過氧化氫溶液。

　　2、將2號試管放在90℃左右的水浴中加熱，觀察氣泡情況，并與1號試管作比較。

　　3、向3號試管內滴入2滴FeCl3溶液，向4號試管內滴入2滴肝臟研磨液，觀察哪支試管產生的氣泡多。

　　4、2至3min后，將點燃的衛生香分別放在3、4號試管內液面的上方，觀察哪支試管中的衛生香燃燒更猛烈。

　　六、實驗結論：

　　1、加熱能促進H2O2的分解,提高反應速率;

　　2、酶有催化作用，與無機催化劑相比，酶具有高效性。

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