2016年浙江高考數學大綱解讀及備考建議
2016年浙江高考數學大綱解讀及備考建議
考試是檢測學生學習效果的重要手段和方法，考前需要做好各方面的知識儲備，理解考綱是備考首要任務。下面是學習啦小編為大家整理的2016年浙江高考數學大綱解讀及備考建議，請認真復習!
2016年浙江高考數學大綱解讀及備考建議
考綱解讀：
難易度與去年相近
對比2015年考試說明，2016年考試說明(數學文、理)在能力要求里的應用意識中，刪除了“依據現實背景，提煉相關的數量關系，將現實問題轉化為數學問題，構造數學模型，并加以解決”。這降低了對數學建模和實際應用能力的要求。
在考查要求里對數學能力的考查中，刪除了前面的說明，并刪除了“以能力立意，把握學科的整體意義，側重體現對知識的理解和應用，檢測考生將知識遷移到不同情境中去的能力”等部分內容，從而去掉了很多考生無法達到的要求，更具體，也更接地氣。
而考試內容，考試形式與試卷結構未作任何改變(含自選模塊)，參考試卷與2015年高考試卷結構一樣，其中文科有5道，理科有9道題是去年的高考原題。特別是文、理的函數大題，理科的數列大題都選自去年的高考題。一方面說明命題風格和試題的難易度趨于穩定;另一方面也是對去年高考試題的肯定。
備考建議：
1、領會考試說明，把握復習方向。考生應根據自身實際，尋找自己的知識盲點，有選擇性地進行復習。高考命題“注重通性通法，淡化特殊技巧”，堅持“貼近生活，背景公平，控制難度”的原則，因此在復習時，不能只做難題而忽視基礎題，應確定適合自己的解題對策。
2、分析高考試題，切實彌補缺漏。認真分析2015年高考試卷，列出所考的知識點，找出自己沒有掌握或不熟練的知識點，進行重點復習，并把平時做作業和考試中出現的錯題收集起來，分析錯誤的原因，制定整改措施。
3、深化基礎知識，構建知識網絡。回歸課本，深化基礎知識，注重雙基訓練。深刻理解數學概念的本質，把學過的知識進行梳理，尤其是重點主干知識之間的一些相互貫通要特別引起注意。
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