高考數學二輪復習備考建議
在高考二輪復習過程中,數學必定是重中之重，下面是學習啦小編給大家帶來的高考數學二輪復習備考建議，希望對你有幫助。
高考數學二輪復習備考建議(一)
抓“綱”務“本”，落到實處
授課教師必須認真學習新大綱，關注新舊大綱在知識點敘述上的區別及要求的層次，明確告訴學生，高考“考什么”，消除憑感覺來區分考點的地位，給學生傳遞錯誤的信息。
用好考綱題型示例，發揮典范作用，領悟示例的真實含義。告訴學生“怎么考”。
注重回歸教材，相關的題型能夠在教材中找到影子，告誡學生教材才是知識的主要來源。
高考數學二輪復習備考建議(二)
抓“中間”，破“難點”
二輪復習中，應加強對中低檔題目的強化訓練(考綱說明中指出，占考卷的75℅)，講清思路、方法及應對的策略。
“重點”的考點，幫助學生整理好基礎知識的儲備及基本方法的成型，加強模型化訓練，提高有效性(對中上等學生很有效果，切記不要太高地估計自己的學生地認知水平)。
對優等生應該在規范地基礎上，突破“難點”。
(ⅰ)轉化問題的手段------引導學生審題，一定要關注題目中關鍵性的詞語，做好術語地“翻譯”。
(ⅱ)處理問題的途徑------思維有序，層次分明，對問題處理過程有清楚的脈絡。
(ⅲ)思維受阻應對的方法—常問自己，(1)題目告訴了什么?(2)要干什么?(3)還需要什么?(4)怎樣操作?通過不斷設問，深化思維的深度，有利于學生思維品質深度地培養。
高考數學二輪復習備考建議(三)
抓“漏 盲 是非點”達到知識完備(客觀題目在考察)
知識淡忘-----回歸教材，查找知識來源。
“漏 盲”----補充強化，完整系統。
“是非點”-----明確，清晰。
關注知識地交匯點，為綜合題做好準備。
抓“得分點”強化規范性
問題有效剖解，思維層次分明。
運算設計合理，有效，表述清晰。
語言簡潔明了，敘述條理清楚。
結果(論)表達完備。(每一個得分點，就是問題處理過程的一個分層，最后的“結點”)
強化符號 語言 表述的規范性，教師示范，學生強化，達到“簡潔明快”的效果)
發揮“模擬試題”的“模擬”作用
要有時間觀念，強化時間意識，在規定時間段，處理有效地問題。
(建議①優等生：客觀題(40-45分鐘)，選做題(3-5)分鐘，17,18, 19題，(每題5-8分鐘)，20,21題，(每題15-20分鐘).
②中等生：客觀題(50-60分鐘)，選做題(3-5)分鐘，17,18, 19題，(每題8-10分鐘)，20,21題，(每題10-15分鐘).
(2)做好講評以后的反思
①重點題型 ②優秀的方法 ③剖解題目的手段 ④解決問題的途徑
綜合信息，使學生確能受益，嚴禁就題論題。相關知識一定要擴展，特別是綜合問題，幫助學生找到知識地交匯點，并告誡怎樣匯結，做到“授人以漁”，確實達到示范的目的，有利于學生將題型分類及歸類。
強化學生解題過程的規范性，(1)書寫格式，(2)文字 符號的使用(3)關聯詞的選擇，(4)表達的層次(5)結論表述
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