高考語文說明文閱讀答題技巧
說明文是以說明為主要表達方式,用來介紹或解釋事物的狀態、性質、構造、功用、制作方法、發展過程以及內在事理的一種實用文體。下面是學習啦小編給大家帶來的高考語文說明文閱讀答題技巧，希望對你有幫助。
高考語文說明文答題技巧
1、題目有什么妙處/作用/好處?
答題格式：(1)點明了XX說明對象;(2)突出了XX說明對象的XX特征;(3)吸引讀者閱讀興趣。
2、結合文意，給本文加個標題。
答題要點：(1)要點明說明對象;(2)要點明說明對象的特征：(3)要生動形象，吸引讀者閱讀興趣。
3、本文的說明對象是什么?/本文介紹了什么內容?
答題思路;(1)從題目中找;(2)從文中找，一般開頭即點明。
4、本文所介紹的說明對象有什么特征?/本文是從哪幾個方面依次介紹XX說明對象的?
答題思路：(1)可能在開頭一段的尾句總說：(2)可能在中間每個大段的開頭一句：(3)可能需要自己根據每段段意概括。
5、本文/本段/XX幾段采用了什么說明順序?
答題思路：(1)時間順序：(2)空間順序;(3)邏輯順序。一般是這三種中的一種，有時是兩種。
6、本文/本段/XX幾段采用了什么空間順序?
答題格式：由XX到XX。常見的空間順序有(1)由遠到近;(2)由外到內：(3)由上到下;(4)由中間到兩邊;(5)由整體到局部等。
7、本文/本段/XX幾段采用了什么邏輯順序?
答題格式：由XX到XX。常見的邏輯順序有(1)由主到次：(2)由現象到原因(或本質);(3)由總到分：(4)由一般到特殊等。
8、本文/本段/XX幾段/某句采用了什么說明方法?
常見的說明順序有：(1)舉例子;(2)列數字;(3)作比較;(4)列圖表
9、說明方法有什么作用?
答題格式：生動形象(多為舉例子)/具體準確(多為列數字)/清楚明白(各種均可)地說明了XX說明對象的XX特征。
10、XX詞語去掉好不好?為什么?
答題格式：不好。因為(1)XX詞語意思是XX，在范圍/程度/語氣/數量等上起了限制作用，表明了XXXX，符合事實;(2)體現了說明文語言的準確性。
簡析加點的詞語的表達作用。1、解釋加點詞的意思。2、一定要聯系這個詞在句子中的作用，不能刪去的原因、理由。(這是關鍵)不能刪去：可能與文意不符/可能與客觀實際(事實)不符/可能與人們認識事物規律不符3、這個詞體現了(表明了)說明文語言的準確性。
11、閱讀鏈接材料，聯系文段，說說你的探究結果/發現等。
答題思路：⑴閱讀鏈接材料，找出與原文的鏈接點即共同點;(2)角度多樣，按分答點。
12、聯系生活，列舉一個與本文相似的例子。
答題思路：(1)弄懂吃透文中的說明對象及其特征;(2)參照文中所舉的例子;(3)打開思路，聯系自己所見所聞。
13、本文語言風格是準確/生動。請結合某某句簡析。
準確的答題格式是：⑴該句中某某詞語有XXXX的意思，在程度/數量/范圍/語氣等上起了限制作用，表明了XXXX，符合事實;⑵體現了說明文語言的準確性。
生動的答題格式是：(1)該句中某某詞語使用了擬人修辭/該句使用了打比方(或引用：多指引詩文名句、謎語、俗語等)的說明方法，生動形象地說明了XX說明對象的XX特征;(2)增強了文章的文學性、趣味性/吸引讀者閱讀興趣。
14、XX代詞指代什么內容?
答題思路：(1)一般往代詞所在的句子前邊找，盡可能地摘錄原詞原句，或根據其概括。(2)找到后還要放入代詞所在的句子中讀讀，檢驗是否合適。
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