高考語文作文范文3篇
高考學(xué)生的語文作文寫作能力在很大程度上決定了學(xué)生語文分?jǐn)?shù)的多少，因此考生需要重視語文寫作，下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼母呖颊Z文作文范文，希望對你有幫助。
高考語文作文范文(一)
我品水滸之俠肝義膽真李逵
《水滸傳》是我國歷史上第一部描寫農(nóng)民起義的長篇小說，早在民間傳頌，在我國古代小說史上占有很重要的地位，在水滸傳各位英雄形象的塑造里占有很重要的地位，在水滸傳各位英雄形象的塑造里，黑旋風(fēng)李逵是唯一一個(gè)不具有性格傳記的藝術(shù)典型。
李逵是沂水縣百丈村人，原是戴宗身邊的一個(gè)牢小子，本身有個(gè)異名喚作黑旋風(fēng)，他鄉(xiāng)中人都叫他李鐵牛，是個(gè)彪形黑大漢有滿嘴赤黃色的胡須，善使兩把板斧，火雜雜的掄著只顧著殺人。
從酒樓會(huì)宋江的出場到劫法場，上梁山，回家探母，乃至最后的受招安，被毒死，李逵始終是這個(gè)李逵，在水滸傳一百單八將中，施耐庵偏偏沒有單獨(dú)特別的描寫過李逵，李逵性格特征的體現(xiàn)，總是交織在同時(shí)著重描寫別人的畫面上，從李逵一出場，便突出顯示了他性格上的特征，見宋江時(shí)的魯莽，賭場的賴賬，江邊的搶魚，酒樓上的闖禍，都生動(dòng)地反映出他純真渾厚的性格。
李逵毫不虛偽，即使是一時(shí)“猴急”做出了不直的事情，也正反映出他的真與直來，他的胸中永遠(yuǎn)燃燒著對不公平社會(huì)仇恨的怒火，隨時(shí)都付之于行動(dòng)，不能忍受任何的壓迫與欺辱;他敢愛敢恨，愛憎分明，對于惡的東西絕不手軟，對于兄弟情誼，可以肝腦涂地;他絕對的忠實(shí)于山寨，忠實(shí)于起義軍的利益，為了山寨，任何事情他都可以走在前面，不怕困難，不畏生死;他不能容忍敵人，更不能容忍自己的弟兄做出違反替天行道的事情，即使是自己忠誠的對象，自己的大哥宋江，也可以對他大動(dòng)干戈。李逵生平不習(xí)慣于抽象思維，對任何事情都不加思考，他天不怕，地不怕，不計(jì)算主觀力量，不考慮個(gè)人安危，一雙板斧，想砍盡人間不平，他強(qiáng)烈的要求起義，相信起義，起義本身就是他的目的。
李逵畢竟是李逵，小肚雞腸，優(yōu)柔寡斷便不是李逵，魯莽耿直間透出的是李逵的英雄本色，我眼中的李逵--野蠻背后的可愛，忠誠背后的依戀，惹禍背后的成全，仗義耿直，魯莽性急，愚忠的他從不計(jì)后果，為了山寨，做出任何犧牲他都無怨無悔。
此等憎惡惡勢力的李逵真乃真英雄真豪杰!
高考語文作文范文(二)
快樂
快樂是人心里深處的一種享受，是純粹的，不需要任何修飾的。說到快樂，相信每個(gè)人快樂的方式都不同。林語堂的快樂是在自己的書房里，他認(rèn)為那是他修身養(yǎng)性的“大自然”，只有在書和知識(shí)的沐浴下才是快樂的;周星馳則是在出色完成影片角色后和日思夜想那些“無厘頭”的搞笑作品中獲得了快樂;而劉翔的快樂是在運(yùn)動(dòng)場上，是在響了發(fā)號(hào)令后，穩(wěn)健、快速地超越跨欄、超越對手、超越自己，沖向終點(diǎn)，完場完美的跨越。
他說他習(xí)慣了那種緊張過后大汗淋漓的舒暢感覺。那你快樂的方式又是什么呢?童年的回憶里，作文一個(gè)小女孩，我快樂的方式便是有糖吃，有動(dòng)畫片看，整天沉浸在童話故事里，幻想自己可以成為白雪公主，沒有作業(yè)寫。童年快樂的方式亦然美麗純真，可慢慢長大了，才懂得了快樂真正的含義。偶然一天，一個(gè)同學(xué)把著一道數(shù)學(xué)題對我說：“這道題怎么做啊?你能教教我嗎?”我把花了一中午才想出來的解法告訴了他，他一拍桌子：“哦!原來是這樣啊!”隨后伸出大拇指說：“你真棒!謝了啊!”我當(dāng)時(shí)別提心里有多高興了。那時(shí)我明白了。快樂是如此簡單，幫助別人也是一種快樂。身為中學(xué)生的我，生活中當(dāng)然少不了書。讀書的滋味是甜的，因?yàn)樽诩抑校憧芍煜率隆Ｖ蒙頃校唤麨槭⑻频姆睒s叫好，為滿清的腐敗扼腕。讀書，讓我回到了俄國火紅的十月和中華人民抗戰(zhàn)前沿;讓我重溫了中華人民共和國成立時(shí)的幸福。
每到這時(shí)，我都心潮澎湃，熱血沸騰。讀書，讓我領(lǐng)略到今日中國的風(fēng)采，科技發(fā)達(dá)，國力強(qiáng)盛。更讓我由衷地感到自己是一個(gè)中國人而自豪。讀書給予了我這么多，我又怎么會(huì)不快樂呢?那時(shí)我明白了，精神世界的豐富是多么重要和快樂。我不用知道自己以后快樂的方式還會(huì)不會(huì)改變，但我肯定，快樂一定還有更深的含義等著我去探索!
高考語文作文范文(三)
談愛國
我們都是炎黃的子孫，我們的身上都涌動(dòng)著中華千年的血脈，所以我們每個(gè)中國人都有義務(wù)去愛我們的國家。
“天行健，君子以自強(qiáng)不息;地勢坤，君子以厚德載物”在人類漫長的歲月進(jìn)程中，曾經(jīng)，我們的古人就是以這種自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的精神屹立在世界的巔峰之上。甚至至今，因?yàn)槲覀児湃藙?chuàng)造出來的文明一直仍是引世人矚目的聚焦點(diǎn)。為什么我們的古人這么偉大呢?經(jīng)過很多學(xué)者研究后，總結(jié)出了一個(gè)非常簡單的結(jié)論——樸素的民族主義精神，簡單點(diǎn)來說就是——愛國精神。
愛國首先要了解民族的歷史——文化是民族群體意識(shí)的載體，是民族凝聚力的重要基礎(chǔ)。“愛國?”誰不會(huì)呢，那難道只有口頭上說的那么簡單嗎?你實(shí)踐過嗎?你了解多少我們中國的歷史呢?我想如果我們每個(gè)人這樣問問自己，那么就不會(huì)有那么多自以為是的“愛國人士”了，那么我們的中華民族也就一定會(huì)更加富強(qiáng)了!理所當(dāng)然吶，我們每一個(gè)愛國者都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)祖國的歷史，深入了解祖國優(yōu)良的歷史文化傳統(tǒng)，發(fā)自內(nèi)心的熱愛祖國的燦爛文化。
詹天佑曾經(jīng)說過這樣一句話：“各出所學(xué)，各盡所知，使國家富強(qiáng)不受外侮，足以自立于地球之上!”徐悲鴻畫的馬算是我們國畫中的一個(gè)巔峰，可是在他留學(xué)的時(shí)候，他受到過不少外國人的排擠，他們常常鄙夷他，辱罵他是“東亞病夫”、“軟弱的中國人”。面對這么大的屈辱，徐悲鴻并沒有沖動(dòng)地去和他們爭議，而是將一腔愛國之情化為了滿忱的動(dòng)力，最終以優(yōu)異的成績完成了學(xué)業(yè)，用實(shí)力證明了中國人的風(fēng)采。因此，世人評(píng)論徐悲鴻的馬中蘊(yùn)含著中國人的傲骨。所以往往，愛國就需要我們把自己的命運(yùn)與國家的命運(yùn)息息相關(guān)，把個(gè)人的發(fā)展同國家的發(fā)展和進(jìn)步緊密聯(lián)系在一起的，關(guān)注自己的命運(yùn)、心系國家的前途和命運(yùn)。
愛國就是要愛我們的骨肉同胞。在我們過著今天的美好生活，你是否遺忘了曾經(jīng)我們那浴血奮斗的八年戰(zhàn)爭呢?你還記得一個(gè)熟悉的名字——劉胡蘭嗎?她只有13歲啊，但是在敵人的威逼利誘下，她并沒有屈服，她是這樣對敵人說的：“只要我還有一口氣，就要為人民干到底!”支持她的是什么呢——對，就是因?yàn)樗龕圩约旱淖鎳屯运艣]有出賣自己的戰(zhàn)友。沒有這種精神，我們今天是不會(huì)取得戰(zhàn)爭的勝利的!
作為新世紀(jì)的少年們，我們應(yīng)該大力弘揚(yáng)愛國主義精神!使我們的民族精神傳承不息!
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