高考政治主觀題命題形式分析

高考政治主觀題命題形式分析

　　考試是檢測學生學習效果的重要手段和方法，考前需要做好各方面的知識儲備。下面是學習啦小編為大家整理的高考政治主觀題命題形式分析資料，希望對大家有所幫助!

　　高考政治主觀題常見命題形式及答題技巧

　　一、哲學常識部分

　　(一)是怎樣做到的

　　例題：某貧困地區的領導認為，脫貧不能僅靠政府救濟，更要靠自力更生。他們根據其他地區“無工不富”的經驗，建起了一些小型機械廠，但由于原材料和資金缺乏，結果收效甚微。經過認真分析，他們認識到該地區山地多，適宜發展林果業和養殖業，于是因地制宜種起了果樹、中藥材，飼養起牛、羊、家兔等，經濟情況很快有了改觀。在此基礎上，他們又辦起果品和肉類加工廠，幾年下來就擺脫貧困，走上了致富之路。

　　該地區在脫貧致富過程中是怎樣做到一切從實際出發的?

　　參考答案：①堅持從客觀實際出發。該地區從脫離本地區實際盲目辦廠，轉為根據本地區“山地多”的特點發展林果業和養殖業，做到了對自己地區客觀實際的正確了解。②辯證地認識和把握實際。該地區既看到自己的不利條件，又看到自己的有利條件，作出真正發揮自己優勢的正確決策，這一過程體現了對實際的全面把握;在林果業和養殖業有一定發展后，又辦起與之配套的果品和肉類加工廠的過程，則體現了對變化發展的實際的正確把握。③正確地對待別人的經驗。該地區對“無工不富”的經驗，從簡單照搬到堅持具體問題具體分析，因地制宜地作出正確的決策說明了這一點。④正確發揮主觀能動性。該地區領導認為脫貧不能僅靠政府救濟，更要靠自力更生，并抓住時機辦起果品和肉類加工廠的決策過程，說明了這一點。

　　解題技巧：做這類題的關鍵是熟悉原理內容并能夠把哲學觀點打通。如，怎樣做到事實求是?要點有：①一切從實際出發。②要在運動中把握規律。③要以正確的價值觀為指導，正確發揮人的主觀能動性。④做到具體問題具體分析。⑤要正確發揮理論的指導作用，做到主觀與客觀具體的歷史的統一。又如，怎樣做到具體問題具體分析?要點有：①一切從實際出發，反對從主觀出發。②以正確的價值觀為導向，提高人的素質，正確發揮人的主觀能動性。③要在矛盾的普遍性的指導下具體分析矛盾的特殊性。上面列舉的理論思路僅供在做題時參考，也就是說可以從這幾個方面考慮，但不能只拘泥于這幾個方面，要隨機應變。材料中有的當然要說，材料中有而理論思路沒有的要隨機加入。在敘述時，要理論聯系材料，從怎樣做的角度回答。

　　拓展練習：

　　1. 隨著糧食連年豐收和城鄉居民生活水平的提高，優質高價米暢銷，質次價廉米滯銷。某種糧大縣種植的質次秈米大量積壓。對此，縣政府組織專家到省內外考察農副產品的生產和銷售，對本縣土壤進行普查后作出決定：水稻種植面積減少5萬畝，退耕還林還湖;停種秈稻，改種適合本地生長的優質香稻和水晶稻;組建3個飼料廠、5個養雞廠、3個養豬場。如此調整實施后，農民收入由以前的人均2000元增加到5000元。

　　該縣政府是怎樣做到具體問題具體分析的?

　　(二)哲學依據、體現類

　　例題：歷史經驗告訴我們，建設中國特色社會主義必須實行對外開放，同時還要堅持獨立自主、自力更生。

　　簡述其中的哲學依據。

　　參考答案：①內部矛盾是事物發展的源泉，構成了事物存在和發展的內因。內因是事物發展變化的根據。中國解決所有問題的關鍵在于依靠自己的發展，所以要堅持獨立自主、自力更生的原則。②外因是事物發展變化的條件。中國的發展離不開世界。實行對外開放是我們必須長期堅持的基本國策。我們要以更加積極的姿態走向世界。③外因通過內因起作用。內因和外因結合起來才能推動事物的發展。自力更生和對外開放是相輔相成、辯證統一的。對外開放要和我國實際情況結合起來。自力更生是更好利用外部條件的前提，中國的發展需要在平等互利的基礎上進一步提高對外開放的水平。

　　解題技巧：做這類題的關鍵是自己對哲學原理熟不熟，理解得透不透，有沒有形成知識體系。做這類題的基本思路是：一是要讀懂題意，認真分析材料，分清有幾層意思。二是要在頭腦中比較系統地回憶所學的哲學原理，結合材料層次對號入座。三是在找到原理之后，按邏輯順序把要點寫下來，在每個要點后把材料中的信息歸納性地表述出來，以說明是怎樣體現的。

　　拓展練習：

　　2. 云南省地處邊陲，氣候溫暖濕潤，是我國少數民族最多的省份。該省經過分析認為，本省具有資源、氣候、區位三大優勢，也有基礎產業薄弱、經濟結構單一、國民文化素質較低三大劣勢。根據這種情況，該省制定了自己的發展戰略，即建立綠色經濟強省、民族文化大省和中國面向東南亞的國際大通道。

　　云南省制定發展戰略的思路主要體現了哪些哲學道理?

　　(三)評(辨)析類

　　例題：隨著網絡技術的發展，互聯網不可阻擋地走進了人們的生活。對此人們有不同的看法。

　　有些人認為，在網上發郵件、查詢資料、下載軟件、購物等，大大拓展了人們的視野，豐富了人們的工作方式和生活方式。

　　有些人認為，網上出現了一些虛假信息、黃色內容，對人們精神世界帶來消極影響。更嚴重的是，有些學生沉迷于網絡，嚴重地影響了學業和健康。

　　(1)運用辯證法知識對上述兩種看法進行分析。

　　(2)對互聯網存在的弊端，你認為應該如何治理?

　　參考答案：

　　(1)①看問題要一分為二，對互聯網現象應做全面客觀地分析，它有利有弊，不能片面地只言利，或只言弊。②看問題要分清主流和支流。互聯網出現負面問題，是新生事物在發展中出現的支流問題，不能因噎廢食。

　　(2)①加強法制，加強管理。②加強精神文明建設，提高思想道德素質。

　　解題技巧：解答這類題首先要仔細分析題意，找出有哪些辨析點，這一步非常重要，直接關系到得分的多少。然后在組織答案時分別指出什么地方合理，什么地方不合理，聯系教材知識分析為什么。最后指出錯誤的實質、危害。

　　拓展練習：

　　3. 某高校網站論壇上一篇譴責浪費的文章引起強烈共鳴。文章說，有些同學早晨洗漱時任憑自來水嘩嘩地流個不停;在該校餐廳門口的兩個泔水桶里，裝著將滿的剩余飯菜，不少同學還在將大半碗拉面、大半個饅頭往里丟，而食堂窗口上方赫然寫著“勤儉節約是中華民族的傳統美德”。自從黨中央提出建設節約型社會的目標和任務后，全國正在展開一場旨在建設節約型社會的活動。大學生從反思浪費開始學習節約、注意節約了。

　　從人生觀和價值觀的角度評析材料中的浪費行為。

　　(四)啟示類

　　例題：范仲淹在《岳陽樓記》中感嘆道：“余觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖，銜遠山，吞長江，浩浩蕩蕩，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千。”歷史上，洞庭湖的面積曾廣達6000多平方公里。但多年來，由于片面強調糧食生產，洞庭湖區大規模圍湖造田，加上大量泥沙淤積，造成洞庭湖面積不斷縮小。近些年，該地區逐步退耕還湖，尤其是1998年以來，政府投資70億元，進行綜合治理，洞庭湖面積擴大了五分之一，湖區生態環境得到改善，除傳統種植業外，還發展了養殖業、加工業等，湖區居民收入明顯提高。

　　從圍湖造田到退耕還湖的轉變，給我們什么哲學啟示?

　　參考答案：從洞庭湖的變遷，我們可以認識到：①經濟發展必須與環境保護相協調。②人類認識自然規律是一個不斷深化的過程。③要按照客觀規律辦事，違背客觀規律要受到懲罰。

　　解題技巧：這類題從總體來說，還是屬于找原理的題。在做題時，思路應主要集中在材料中的事例告訴了我們什么哲學道理，從方法論上我們應該怎么做，這樣做有什么意義;不應該怎么做，如果做了，有什么危害。這類題，主要是要求我們從方法論上講清道理。

　　拓展練習：

　　4. 天花曾是人類歷史上最可怕的疾病之一。為了防治天花，人類歷經了幾個世紀的艱辛探索。公元10世紀，中國醫書就記載了接種天花疫苗的方法，但這種方法的危險性很大。到了16世紀，中國醫生發現那些得過輕微天花的人，就獲得了免疫能力，于是開始接種人痘，這種方法很快傳入歐洲，但種人痘仍存在危險。1796年，英國醫生發現，得過牛痘的人不會得天花，并且種牛痘比較安全，于是開始種牛痘，以后種牛痘又傳入中國。直到1980年，世界衛生組織宣布，天花在世界范圍內被消滅。

　　從對天花防治的過程中，我們可以得到什么哲學啟示?

　　(五)運用原理說明問題

　　例題：材料：目前，我國經濟增長中存在高投入、高產出、高耗能、高污染的現象。能源緊張、環境污染嚴重等問題成為全社會關注的焦點。為此，《中華人民共和國國民經濟和社會發展第十一個五年規劃綱要》把建設資源節約型、環境友好型社會擺在突出位置。

　　在經濟增長的同時要注意能源節約和環境保護，這是實現可持續發展的重要要求。試運用客觀規律性與主觀能動性關系的原理加以說明。

　　參考答案：①實現可持續發展，要尊重客觀規律，這是發揮主觀能動性的前提。因為規律具有客觀性。我們既要尊重經濟增長的規律，又要尊重能源節約和環境保護的規律。②實現可持續發展，要發揮主觀能動性。發揮主觀能動性是認識規律、運用規律的條件。發揮主觀能動性表現在：提出可持續發展的目標，能動地認識相關規律，在實踐中創造條件努力實現這一目標。

　　解題技巧：解答這類題，一要準確把握原理內容，原理表述應該完整。二要敘述方法論。三要結合材料進行說明。在說明時，原理有幾層意思，分析也應該相應地分幾層意思。最后，分析這樣做有什么意義或危害。

　　拓展練習：

　　5. “世界給我16天，我給世界5000年”——2008年奧運會的熊熊圣火要在北京燃燒16天，北京將向世界展現中華民族5000年的燦爛文化，為歷史悠久的奧林匹克精神增添豐富多彩的中華文化內涵。

　　運用辯證唯物論，說明如何通過北京奧運會充分展現中華文化。

　　拓展練習參考答案：

　　1. (1)該縣政府根據本縣的土壤條件，作出科學決策，改種適合本地生長的優質香稻和水晶稻，做到了主觀與客觀具體的統一。

　　(2)該縣政府根據人們生活水平提高、市場行情變化的實際，作出停種質次秈稻、發展多種經營的科學決策，堅持了從全面、變化的實際出發，做到了主觀與客觀歷史的統一。

　　(3)該縣政府組織專家到外地考察，對本縣土壤進行普查，以時間、地點、條件為轉移，深入實際，調查研究，認識到矛盾的特殊性，做到了具體問題具體分析。

　　(4)該縣政府正確地發揮了主觀能動性。它們根據本地的具體情況進行調查研究，并作出正確的決定說明了這一點。

　　2. (1)在制定發展戰略時，著眼于省情，體現了從實際出發，實事求是的態度。

　　(2)在分析省情時，既看到優勢，又看到劣勢，體現了一分為二的精神。

　　3. (1)價值觀對人的行為具有導向作用。浪費行為反映了個人價值觀和消費觀的扭曲。我們應當在正確價值觀的指導下，樹立正確的個人消費觀。

　　(2)個人活動與社會發展相互聯系。個人活動既受到社會發展的制約，又對社會發展起推動或阻礙作用。建設節約型社會要求個人厲行節約，浪費行為則不利于建設節約型社會。

　　(3)艱苦奮斗、勤儉節約不僅是個人的生活作風，更是有志者應有的精神境界。

　　4. (1)人們對事物的認識有一個不斷深入的過程。

　　(2)通過實踐的檢驗可以不斷糾正錯誤的認識，從而獲得真理性的認識。

　　5. (1)物質決定意識，一切從實際出發。要立足國情，了解奧運、了解文化、了解歷史。

　　(2)意識具有能動作用，意識能夠正確反映客觀事物，意識能夠反作用于客觀事物。要發揮主觀能動性，一方面，在展現內容上，對傳統文化要進行選擇，挖掘傳統文化的精髓;另一方面，在展現方式上，大膽創意、精心策劃，形成科學合理的展示方案，并以此為指導，周密組織，科學實施。