新課標高考政治考點總結(2)
新課標高考政治考點三
第三部分 文化生活
1.文化與生活
(1)文化與社會
文化的內涵與特點;文化的形式;文化的社會作用;文化與經濟、政治的關系;文化與綜合國力
(2)文化對人的影響
文化對人影響的表現;文化對人影響的特點;豐富精神世界，促進全面發展
2.文化傳承與創新
(1)文化的多樣性與文化傳播
世界文化多樣性的表現;民族文化與世界文化的關系;尊重文化多樣性的意義;文化傳播的主要途徑;現代文化傳播手段的特點;推動文化交流的意義
(2)文化的繼承與發展
傳統文化的表現、特點和影響;對待傳統文化的正確態度;影響文化發展的主要因素;文化繼承與發展的關系
(3)文化創新
文化創新的源泉和動力;文化創新的意義;創新與繼承的關系;創新與借鑒、融合的關系;堅持文化創新的正確方向
3.中華文化與民族精神
(1)燦爛的中華文化
中華文化源遠流長、博大精深;中華文化的包容性;中國各民族對中華文化的貢獻
(2)弘揚和培育民族精神
中華民族精神的基本內涵;中華民族精神的核心;民族精神的時代特征;弘揚和培育民族精神的途徑和意義
4.發展中國特色社會主義文化
(1)走進文化生活
文化市場對文化的影響;文化建設的必然要求;如何看待落后文化和腐朽文化
(2)建設社會主義文化強國
中國先進文化的前進方向;走中國特色社會主義文化發展道路;社會主義精神文明建設的根本任務和主要內容;文化自覺和文化自信
(3)加強社會主義思想道德建設
思想道德建設在文化建設中的地位;建設社會主義核心價值體系;社會主義榮辱觀與公民道德基本規范;思想道德修養與科學文化修養
新課標高考政治考點四
第四部分 生活與哲學
1.生活智慧與時代精神
(1)哲學是什么
哲學與世界觀和方法論;哲學與其他學科的關系;哲學與時代精神;哲學的作用
(2)哲學基本問題
哲學基本問題的內容;思維和存在的關系成為哲學基本問題的根據
(3)唯物主義及其形態
古代樸素唯物主義的特點;近代形而上學唯物主義的特點;辯證唯物主義與歷史唯物主義的特點
(4)唯心主義及其形態
主觀唯心主義;客觀唯心主義
(5)馬克思主義哲學產生的歷史條件
(6)馬克思主義哲學的基本特征
(7)馬克思主義中國化的理論成果
2.探索世界與追求真理
(1)哲學的物質概念
自然界的物質性;人類社會的物質性
(2)哲學的運動概念
運動和物質的關系;絕對運動與相對靜止
(3)物質運動的規律
規律的概念;規律的客觀性和普遍性
(4)物質決定意識
意識的起源;意識的生理基礎;意識的內容與形式
(5)意識的能動作用
意識能動性的特點;意識能動性的表現
(6)客觀規律與意識的能動作用
尊重客觀規律與發揮主觀能動性;一切從實際出發，實事求是
(7)實踐
實踐的概念;實踐的特點
(8)實踐是認識的基礎
實踐是認識的來源;實踐是認識的動力;實踐是檢驗真理的唯一標準;實踐是認識的目的
(9)真理
真理的客觀性;真理的具體性;真理的條件性;真理和謬誤
(10)認識過程
認識的反復性;認識的無限性
3.思想方法與創新意識
(1)唯物辯證法
唯物辯證法的總特征;唯物辯證法的實質與核心
(2)唯物辯證法的聯系觀
聯系的普遍性;聯系的客觀性;聯系的多樣性
(3)用聯系的觀點看問題
整體和部分的關系;系統優化方法
(4)唯物辯證法的發展觀
發展的概念;發展的前進性與曲折性;發展的量變與質變狀態
(5)唯物辯證法的矛盾概念
矛盾的同一性和斗爭性;矛盾的普遍性和特殊性
(6)用對立統一的觀點看問題
主要矛盾和次要矛盾的關系;矛盾的主要方面和次要方面的關系;具體問題具體分析;馬克思主義普遍原理與中國實際相結合
(7)辯證的否定觀
辯證否定;形而上學的否定觀
(8)唯物辯證法與創新意識
辯證法的革命批判精神與創新意識;創新的社會作用
4.認識社會與價值選擇
(1)社會存在與社會意識
社會存在決定社會意識;社會意識的相對獨立性
(2)生產力和生產關系
物質資料的生產方式是人類社會存在和發展的基礎;生產力與生產關系的相互作用及其矛盾運動
(3)經濟基礎與上層建筑的相互作用及其矛盾運動
(4)社會歷史發展的總趨勢
社會發展的實現方式;社會主義社會的基本矛盾的特點
(5)人民群眾是歷史的創造者
人民群眾的概念;人民群眾創造歷史的作用;群眾觀點和群眾路線
(6)人生價值
價值和價值觀;價值觀的導向作用
(7)價值判斷與價值選擇
價值判斷與價值選擇的客觀依據;價值判斷與價值選擇的社會歷史性;價值判斷與價值選擇的階級性;價值沖突及評價標準
(8)價值的創造與實現
價值的實現方式;個人價值與社會價值的統一
看過" 新課標高考政治考點總結 "的還看了: