高中政治必修4易錯點
高中政治必修4易錯點
高中政治作為高中階段一門基礎學科，有一些易錯點需要學生掌握，下面是學習啦小編給大家帶來的高中政治必修4易錯點，希望對你有幫助。
高中政治必修4易錯點(一)
1.認識既源于直接經驗，也源于間接經驗。(直接經驗和間接經驗都是認識，都源于實踐)
2.認識的根本任務就是指導實踐。(實踐是認識的根本目的，從感性認識上升到理性認識才是認識的根本任務)
3.處理社會關系的實踐是人類最基本的實踐活動。(生產實踐是人類最基本的實踐活動。)
4.馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想是檢驗認識真理性的標準。(實踐是檢驗人們認識正確與否的唯一標準。)
5.實踐是人們改造世界的一切活動。(實踐是人們改造客觀世界的一切活動。)
6.認識是人腦對客觀事物的正確反映。(真理才是人腦對客觀事物的正確反映)
7.物質是認識的來源。(實踐是認識的來源，物質是意識的來源)
8.只有正確的認識才能對事物的發展起作用。(正確的認識起積極作用，錯誤的認識起消極作用)
9.真理之所以是真理，是因為它對事物的發展起積極作用。(顛倒因果關系)
10.對同一確定的對象，正確的認識可能不止一個。(對同一確定的對象，只能有一種正確的認識)
11.真理最基本的屬性是客觀性，所以真理是客觀的。(真理的客觀性是指真理反映的內容是客觀的，但真理的形式是主觀的)
12.認識的反復性表明，追求真理是一個永無止境的過程。(認識的無限性表明，追求真理是一個永無止境的過程。注意反復性和無限性的區別。)
13.人們在改造主觀世界的同時也改造著客觀世界。(改造客觀世界是改造主觀世界的基礎，改造客觀世界的同時也在改造主觀世界。)
高中政治必修4易錯點(二)
1.沒有特殊性就沒有普遍性，沒有普遍性就沒有特殊性。(前對后錯)
2.一分為二就是既要看到事物好的一面，又要看到事物不好的一面。(矛盾的雙方是具體的、多樣的，不能簡單理解為好與不好兩個方面)
3.矛盾的普遍性和特殊性的辨證關系要求我們堅持具體問題具體分析。(矛盾具有特殊性要求我們堅持具體問題具體分析。)
4.具體問題具體分析和一切從實際出發都是要實現主觀與客觀的具體的歷史的統一，二者沒有區別。(前對后錯。后者是有區別的：世界觀依據有別，具體內涵有別)
5.事物的性質是由主要矛盾決定的。(事物的性質主要是由(主要)矛盾的主要方面決定的。)
6.解決了主要矛盾，辦事情就能取得成功。(解決主要矛盾只是取得成功的關鍵)
7.矛盾的次要方面對事物的性質沒有影響。(矛盾的次要方面對事物的性質也有影響，而且矛盾的主次雙方在一定條件可以相互轉化)
8.矛盾普遍性和特殊性的辨證關系體現了兩點論和重點論的統一。(這是知識的混淆)
9.堅持重點論，就是抓主要矛盾，堅持兩點論，就是既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾。(縮小了兩點論和重點論的內涵)。
高中政治必修4易錯點(三)
1.社會意識具有相對獨立性，說明社會意識有時取決于社會存在，有時不取決于社會存在。(社會意識歸根結底都取決于社會存在)
2.生產力決定生產關系，生產關系推動生產力的發展。(適應生產力狀況的生產關系才推動生產力的發展)
3.價值觀是對社會存在的正確反映，是科學的社會意識。(價值觀也有正確與錯誤之分)
4.價值觀對人們認識世界和改造世界具有重要的導向和促進作用。(所有的價值觀都起導向作用，正確的價值觀才起促進作用)
5.遵循社會發展規律、自覺站在人民群眾的利益立場上是衡量價值判斷和價值選擇正確否的兩個標準。(這是一個問題的兩個方面，二者互相結合，共同構成正確價值觀的評價標準。)
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