2018高一文科歷史期末考試題及答案
2018高一的文科生們，歷史都學得如何?有信心應對期末考試嗎?下面由學習啦小編為大家提供關于2018高一文科歷史期末考試題及答案，希望對大家有幫助!
2018高一文科歷史期末考試選擇題
一、單選題(共30個小題，每小題2分，共60分)
1.在古代四合院中，北房南向是正房，房屋的開間進深都較大，臺基較高，多為
長輩居住，東西廂房開間進深較小，臺基也較矮，常為晚輩居住。對這種文化
現象解析正確的是:
A.體現了嚴格的宗法等級觀念 B.使家庭具有了和諧氣氛
C.體現了小農經濟封閉特點 D.體現了古代中國男尊女卑的特點
2.中國古代皇帝頭上戴的稱冕，前后垂掛的玉串稱旒;穿的衣服稱袞服，有12種圖案;這種服飾只有皇帝和繼承皇位的子孫可以穿著。這突出說明：
A.秦朝服飾豐富B.秦朝注重禮儀
C.皇權至高無上D.他對服飾很講究
3.秦始皇在中央設立丞相、御史大夫、太尉等官職，組成中央政權機構，其直接意圖是：
A.確立至高無上的皇權 B.地方權力集中到中央
C.建立中央集權制度 D.防止大臣專權自恣
4.古代中國實行郡縣制，近代英國亦有郡制，美國則是聯邦制，法國實行行省制，這說明：
A.各國都有皇權專制B.中央集權是歷史發展的必然
C.剖土裂疆是歷史的必然D.城邦國家利于民主政治建設
5.有學者指出：(西漢)首先遇到的第一個大問題是帝國跨地過廣，不能全部由中央集體管制，于是采取了一種“斑馬式”的省級組織。體現這種“斑馬式”省級組織的制度 是：
A.郡國并行制度B.分封制
C.刺史制度D.郡縣制
6.錢穆在評論中國古代某制度時說：“它可以培植全國人民對政治之興味……可以團結全國之地域于一個中央之統治”。這一制度是：
A.郡縣制B.察舉制
C.科舉制D.行省制
7. 孟德斯鳩說：“中國是一個專制的國家。它的 原則是恐怖。在最初的那些朝代
政府的專制精神也許稍微差些，但是今天的情況卻正好相反。”下列最能夠反
文中“今天的情況卻正好相反”含義的史實是：
A.北宋設中書門下B.唐朝確立并完善了三省六部制
C.清朝設置軍機處D.清朝延續明朝的內閣制度
8.“斯巴達作為古希臘最大的城邦，其面積也不過相當于 今天北京市的一半，而雅
典面積相當于北京市的1/7，其他小邦則僅相當于中國一個鄉鎮的大小。”這
段材料主要反映了：
A.城邦以獨立的政治單位立于希臘世界
B.城邦王權衰微，實行較民主的政治
C.城邦商品經濟發達，農、工、商并重
D.城邦小國寡民的突出特點
9.梭倫改革、克利斯提尼改革和伯利克里改革這三次改革的共同方向是：
A.逐步提升婦女的政治地位 B.從治“公民”到治“萬民”
C.不斷健全民主政治 D.城邦政權向所有的人開放
10.“歐洲從希臘繼承了什么?繼承了關于人和社會的某種概念的動力線。”這里
所說的“關于人和社會的某種概念的動力線”指的是古希臘的：
A.公民大會的辯論B.輪 番而治的管理模式
C.人文主義和民主政治運作機制D.人民主權的觀念
11.成文法的意義在于按律判決，任何人不得隨意解釋法律。羅馬第一部有章可循
的成文法是：
A.《王位繼承法》B.《十二銅表法》
C.公民法D.萬民法
12.查士丁尼是東羅馬帝國的皇帝，他在位時，羅馬法發展演變的主要特點是：
A.第一部成文法問世 B.羅馬法開始形成
C.官方開始編纂法典 D.羅馬法發展完備
13.古羅馬《民法大全》：“父親的罪名或所受的懲罰不能玷污兒子的名聲，因為每
一方的命運均取決于自己的行為，而任何一方都不得被指定為另一方所犯罪行
的繼承人。”材料體現的原則是：
A.保護弱者B.人人平等
C.公正合理D.注重證據
14.1689年英國的《權利法案》開啟了近代代議 制民主的先河，該法案旨在限制：
A.商人的權力 B.國王的權力
C.平民的權力 D.教會的權力
15.制度創新是英國對世界政治文明的重大貢獻。下列政治制度最早起源于英國的
是：
①君主立憲制 ②責任制內閣 ③政黨政治 ④總統制民主共和制
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④
16.“從此，這個國家不僅有了統一的政府，還有了統一的市場，統一的貨幣，統
一的稅收。”(《大國崛起》美國篇解說詞)這種局面的出現主要得益于：
A.美國獨立戰爭的勝利 B.《獨立宣言》的發表
C.《邦聯條例》的生效 D.1787年美國憲法的通過
17.某教科書以“北美大陸上的新體制”為題，敘述美國建國時期的制度創新。在
人類政治文明長河中，美國1787年憲法的創新之處首推：
A.建立統一的聯邦政府 B.全體官員由選舉產生
C.立法、行政、司法三權分立 D.白人享有全部選舉權
18.在2010年的美國中期選舉中，美國的共和黨從奧巴馬總統所屬的民主黨手中奪得國會眾議院的控制權。不過民主黨仍以微弱優勢占據參議院的多數席位。國會權力格局的大改變可能影響到奧巴馬總統的連任。由此可知，美國共和政體的特點不包括：
A.國家權力機構之間互相制衡
B.政黨在美國政治生活中發揮著重要作用
C.民主黨與共和黨對壘，交替執政
D.國會控制著總統的行政行為
19.資產階級民主政體的形式不盡相同，但核心都是由議會掌握了國家的：
A.行政權B.立法權
C.司法權D.外交權
20.“這個條約的簽訂改變了長期以來中國人與外國人之間經商的習慣和組織，開始了新的貿易制度。”這個條約最可能是指：
A .《南京條約》 B.《天津條約》
C.《北京條約》 D.《虎門條約》
21.歷史學家黃仁宇說：“《南京條約》簽訂之后十年，感到更不滿意的不是戰敗國，而是戰勝國。”戰勝國因“不滿意”而采取的行動是：
A.向 中國傾銷鴉片 B.發動第二次鴉片戰爭
C.發動甲午中日戰爭 D.發動八 國聯軍侵華戰爭
22.馬克思在評論鴉片戰爭時說：“在這場決斗中，陳腐世界的代表是激于道義，而最現代的社會的代表卻是為了獲得賤買貴賣的特權——這真是任何詩人想也不敢想的一種奇異的對聯式悲歌。”據此，下列表述正確的是：
A.“陳腐世界的代表”是指固守舊制度的清政府
B.“賤買貴賣的特權”說明英國侵華與鴉片無關
C.“對聯式悲歌”是指中英兩國在戰爭中兩敗俱傷
D.“最現代的社會的代表”體現出人類的正義和道德
23.下面的圖示簡要地說明了近代中國一次革命運動發生的原因，這次革命運動是：
A.鴉片戰爭B.第二次鴉片戰爭
C.太平天國運動D.虎門銷煙
24.有人說：“《天朝田畝制度》實際是一個和諧社會的公平的經濟制度”;也有
人說：“《天朝田畝制度》是近代民主革命中一個科學的政治綱領”。你認為
下列關于《天朝田畝制度》的認識，不正確的是：
A.它建立在落后的自然經濟基礎之上
B.它與我國正在建設的和諧社會有著本質的區別
C.它反映了農民階級的生活理想
D.只要具備一定的客觀條件，它就會變為現實
25.黃遵憲是一位對我國近代文學產生很大影響的愛國詩人。他的《怨平壤》《東溝
行》《哀旅順》《哭威海》與下列哪次戰爭有關：
A.鴉片戰爭 B.第二次鴉片戰爭
C.甲午中日戰爭 D.八國聯軍侵華戰爭
26.歷史課上，吳老師組織學生探討《甲午戰爭是近代前期的一個重要轉折點》這
一課題，下列可以支持其觀點的有：列強的侵略：
A.使清政府由閉關到對外完全開放
B.由以資本輸出為主轉變為以商品輸出為主
C.由以軍事侵略為主轉變為以經濟侵略為主
D.使中國半殖民地半封建化的程度大大加深
27.“它……徒有其沖動的反抗熱情，而沒有看到歷史的進化趨勢，不了解科學的
革命方法，所以失敗。”“它”指的是：
A.鴉片戰爭 B.太平天國運動
C.義和團運動 D.八國聯軍侵華
28.有人認為：“過去五千年的中華通史，實為一部‘帝王專制史’;而現代的中
華 通史，則是一部‘民主政治史’”。從“過去”到“現代”的歷史分界點應
該是下列選項中的：
A.鴉片戰爭 B.辛亥革命
C.新文化運動 D.五四運動
29.某中學對學生進行愛國主義教育，放映了一部電影，其中有這樣一組鏡頭：
青年學生高呼示著“廢除二十一條”“拒絕在和約上簽字”等口號在街 頭游行示威。請你推測影片中學生斗爭的主要對象應是：
A.清政府 B.北洋軍閥政府
C.南京國民政府 D.美帝國主義
30.運動中心由北京轉移到上海后，五四運動由最初的學生愛國運動發展為全國性的群眾愛國運動，這充分說明：
A.上海是最早發生工人罷工的城市
B.五四運動屬于資產階級民主革命
C.五四運動具有反帝反封建的性質
D.五四運動具有廣泛的群眾基礎
2018高一文科歷史期末考試非選擇題
二、非選擇題(共3題,31題10分,32題10分,33題20分,共40分)
31.(10分)閱讀下列材料,回答問題。
材料一 “對于許多未經過帝王之治的青年，辛亥革命的政治意義是常被低估
的，這并不足怪，因為他們沒有看到推翻幾千年因襲下來的專制政體是多么不
易的一件事。”
——林伯渠《荏苒三十年》
材料二 “父子君臣，天下之定理，無所逃于天地之間。”
——《河南程氏遺書》
五四運動前，陳獨秀說：“君主也是一種偶像，他本身并沒有什么神圣出奇的
作用：全靠眾人迷信他，尊崇他，才能夠號令全國，稱作元首;一旦亡了國，
像此時清朝皇帝溥儀、俄羅斯皇帝尼古拉二世，比尋常人還要可憐。這等亡國
的君主，好像一座泥塑木雕的偶像拋在糞缸里，看他到底有什么神奇出眾的地
方呢?”
——陳獨秀《偶像破壞論》
材料三 “皇帝，該算是至高無上、神圣不可侵犯的了。如今都可以被打倒，那
么，還有什么陳腐的東西不可以懷疑、不可 以打破?思想的閘門一經打開，這股
思想解放的洪流就奔騰向前，不可阻擋了。”
請回答：
(1)概述以孫中山為代表的資產階級革命黨人為推翻專制政體所進行的艱苦的革命斗爭有哪些?(4分)
(2)據材料二分析指出，辛亥革命前后，中國人對皇帝的看法發生了什么變化?(3
分)
(3)根據以上材料，指出辛亥革命的偉大歷史意義。(3分)
32.(10分)閱讀下列材料，回答問題。
材料一 《邦聯條例》規定：各州保留它們的主權、自由和獨立;邦聯無權向各
州征稅和管理各州的貿易;邦聯只設國會作為中央權力機構，邦聯未設行政首腦
和司法長官，也沒有對違抗邦聯權力的行為實行制裁的任何規定。
材料二 1787年憲法規定：“眾議院應由各州人民每兩年選舉一次之議員組成……眾議員人數及直接稅稅額，應按聯邦所轄各州的人口數目比例分配……合眾國的參議院由每州的州議會選舉兩名議員組成之，參議員的任期為六年，每名參議員有一票表決權。”
材料三 從世界史的觀點來看，美國革命之所以重要并不是因為它創造了一個獨立的國家，而是因為它創造了一個新的、不同類型的國家。
請回答：
(1)依據材料一并結合所學知識，說說邦聯政府會給美國的發展帶來怎樣的困難?(4分)
(2)依據材料二，填寫下列表格：(3分)
名額分配原則 產生來源 任期
眾議員 ① 人民選舉產生 ③
參議員 每州兩名 ② 六年
(3)依據材料二、三并結合所學知識，談談你對“新的、不同類型的國家”的理解。(3分)
33. (20分)選拔官員是促進社會精英有序流動，維持社會穩定的重要途徑。
材料一 (魏征說：)今欲求人，必須審訪其行。若知其善，然后用之。……亂代惟求其才，不顧其行。太平之時，必須才行俱兼， 始可任用。
——吳兢《貞觀政要》
材料二 任人(依靠保舉)而不任法，則法簡而人重;任法(依靠規則)而不任人，則法繁而人輕。法簡而人重，其弊也，請謁公行①而威勢下移;法繁而人輕，其弊也，人得茍免，而賢不肖均②，此古今之通患也。夫欲人法并用，輕重相持，當安所折中?
——蘇軾《私試策問•人與法并用》
注 釋：①請謁公行：私下求官風氣盛行
②賢不肖均：無論是否有德才同樣為官
材料三 大小官吏必須考試，定了他們的資格，無論那官吏是由選舉的抑或由委任的，必須合格之人，方得有效。這法可以除卻盲從濫舉及任用私人的流弊。……凡是我們人民的公仆，都要經過考試，不能隨便亂用。……沒有考試制度，一班不懂政治的人，都想去做官，弄到弊端百出，在政府方面，是烏煙瘴氣，在人民方面，更是非常的怨恨。
——《孫中山全集》
請回答
(1)根據材料，指出魏征所主張的選官標準。結合所學，指出唐代選官的措施。(6分)
(2)結合所學，列舉史實說明中國古代“任人”和“任法”的制度，并指出“任法”制度產生的影響。(8分)
(3)根據材料三，概括孫中山的選官方法。從以上三則材料中選擇適當的內容，說明孫中山對中國古代選官制度的借鑒。(6分)
2018高一文科歷史期末考試答案
32、(1)①政府無力維持社會的穩定，社會動蕩，存在再次分裂的隱患。②政府無權向各州征稅和管理貿易，不利于統一市場的形成。
(2)①按州人口比例;②州議會選舉;③兩年。
(3)理解：建立了民主共和國，解決了中央與地方的關系;實行三權分立，實現了權力的制約與平衡。
第一層次：未能選擇上述材料，只是羅列孫中山的借鑒史實。(0-2分)
第二層次：能選擇上述材料，但并未與孫中山的借鑒進行邏輯對應說明(2-3分)
第三層次：能選擇上述材料，并能將其與孫中山的借鑒進行邏輯對應說明。(3-4分)
例1：唐代提出對官員品德的要求，孫中山借鑒唐代的選官標準采用公開考試選用人民公仆，避免妨礙民主。
例2：宋代探索建立合理的選官制度，孫中山借鑒宋代的選官探索確立了考試任職制度，官員都必須通過考試才能具有資格。
考點：古代選官制度。(1)“必須才行俱兼，始可任用”，強調德才兼備。唐代選官的措施，即回答唐太宗對科舉制發展的貢獻。(2)“任人”制度重視家族地位、血緣關系。“任法”制度即依據公平的規則選拔人才。依據選官用官制度內容回答即可。依據材料可見，“任法”制度可以抵制私下求官風氣，選拔真正有用之才。而長遠來看，有利于中央集權、擴大統治基礎。(3)“大小官吏必須考試，定了他們的資格”，孫中山的選官方法就是在人才選拔及任用時都要考試。孫中山對中國古代選官制度的借鑒，可以從對“德”“才”兩方面的借鑒回答。
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