高一生物細胞核復習試題及答案
考試是檢測學生學習效果的重要手段和方法，考前需要做好各方面的知識儲備。下面是學習啦小編為大家整理的高一生物細胞核復習試題，希望對大家有所幫助!
高一生物細胞核復習試題及答案解析
1.下列有關原核細胞與真核細胞的敘述中，錯誤的是 ( )
A.藍藻和水綿細胞中都含有核糖體
B.它們都有染色體，存在基因
C.最大的區別是原核細胞沒有核膜包圍的典型細胞核
D.原核細胞的細胞膜化學組成和結構與真核細胞相似
解析 原核細胞沒有染色體。B
2.關于細胞結構與功能關系的描述中,錯誤的是 ( )
A.細胞質基質不能為細胞代謝提供ATP
B.細胞膜上的糖蛋白與細胞表面的識別有關
C.細胞核是細胞遺傳特性和細胞代謝活動的控制中心
D.細胞若失去結構的完整性將大大縮短其壽命
解析 細胞的結構與功能有著密切的關系，細胞質基質內能進行無氧呼吸和有氧呼吸的第一階段，可以為細胞提供ATP;細胞膜上分布有大量的糖蛋白，參與細胞的識別;細胞核是遺傳物質儲存和復制的場所，是細胞遺傳特性和細胞代謝活動的控制中心;細胞是生命結構和功能的基本單位，只有保持完整性，才能進行正常的生命活動。A
3.下列敘述錯誤的是 ( )
A.酵母菌有核膜，而固氮菌沒有
B.酵母菌有細胞膜，而固氮菌沒有
C.黑藻細胞有線粒體，而藍藻細胞沒有
D.黑藻細胞有內質網，而藍藻細胞沒有
解析 原核生物具備細胞膜，并且有唯一的一種細胞器——核糖體。B
4.據報道，英國科學家從人皮膚細胞中提取出細胞核，植入剔除了細胞核的牛卵細胞中，從而培育出人獸混合胚胎。從遺傳學角度來看，這種混合胚胎中有99.9%的遺傳物質來自人，只有0.1%來自牛。你認為這0.1%的遺傳物質最可能存在于牛卵細胞的 ( )
A.細胞核 B.線粒體
C.葉綠體 D.核糖體
解析 牛的遺傳物質是DNA;DNA主要存在于細胞核中，除此之外，線粒體中也含少量DNA。B
5.下列人體細胞中，存活時間明顯短于其他三種的是 ( )
A.心肌細胞
B.小腸絨毛上皮細胞
C.血液中成熟的紅細胞
D.神經細胞
解析 血液中成熟的紅細胞和其他三種細胞相比沒有細胞核，所以壽命較短。C
6.細胞核具有什么功能?科學家通過下列實驗(見下圖)進行探究：①用頭發將蠑螈的受精卵橫縊為有核和無核的兩半，中間只是很少的細胞質相連，結果無核的一半(a)停止分裂，有核的一半(b)能繼續分裂;②b部分分裂到16～32個細胞時，將一個細胞核擠入到不能分裂的a部分，結果a部分開始分裂、分化，進而發育成胚胎。下列敘述中，不正確的是
A.實驗結果可以說明細胞核與細胞的分裂、分化有關
B.實驗①中，b部分細胞屬于對照組，a部分屬于實驗組
C.實驗②中，a部分的操作與實驗①中形成對照
D.實驗說明細胞的壽命與細胞核有關
解析 本題為實驗現象的分析說明試題。整個實驗并沒有涉及細胞的壽命，故D錯誤。有核或植入核的部分能分裂、分化，無核的部分則停止分裂，說明細胞核與細胞的分裂、分化有關。a部分相當于去核和重新植入核，是實驗組。實驗②中，a部分植入核，與實驗①中的無核形成對照。答案 D
7.如圖是細胞核的結構模式圖，下列關于各結構及功能的敘述正確的是 ( )
A.①屬于生物膜系統，把核內物質與細胞質分開
B.②是所有生物遺傳物質的載體
C.③與DNA的合成以及核糖體的形成有關
D.④有利于DNA和mRNA從細胞核進入細胞質，實現核質之間的物質交換
解析 ①是核膜，屬于生物膜;②是染色質，由DNA和蛋白質組成，是真核生物遺傳物質(DNA)的主要載體;③是核仁，與某些RNA的合成以及核糖體的形成有關;④是核孔，有利于mRNA等大分子物質從細胞核進入細胞質，實現核質之間的物質交換和信息交流。
答案 A
8.細胞核和細胞質在個體發育中的相互作用表現在 ( )
A.細胞核通過mRNA決定細胞質中蛋白質的合成
B.細胞質為細胞核的代謝提供酶、ATP和原料等
C.細胞核是遺傳和代謝的調控中心，但必須通過細胞質才能實現
D.細胞質基質中的DNA決定著細胞核基因的選擇性表達
解析 細胞核是遺傳和代謝的調控中心。細胞核中的基因先轉錄出mRNA，以mRNA為直接模板在核糖體中合成蛋白質。C
9.下列物質必須從核孔進出細胞核的是 ( )
A.氨基酸 B.葡萄糖
C.RNA聚合酶 D.呼吸作用酶系
解析 小分子物質可以穿透核膜進入細胞核，如葡萄糖、氨基酸等，某些大分子物質必須通過核孔才能進出細胞核，如mRNA等。RNA聚合酶是大分子物質，其合成部位是核糖體，發揮作用的部位是細胞核，所以必須通過核孔進入細胞核。而呼吸作用酶系的合成部位和發揮作用部位均在細胞質中，不必通過核孔進入細胞核。C
10.以下關于細胞的敘述，不正確的有 ( )
①細胞核、核糖體、線粒體和葉綠體中均能發生堿基互補配對 ②精細胞、神經細胞沒有細胞周期，但化學成分卻都不斷更新 ③肺炎雙球菌、酵母菌的遺傳物質分別是RNA、DNA ④硝化細菌能夠把光能轉化為化學能，將CO2和H2O合成為糖類
A.①② B.②③④ C.③④ D.①③④
解析 DNA分子的轉錄、復制、翻譯過程均要發生堿基互補配對行為;只有連續分裂的細胞才具有細胞周期，但只要是活細胞，均有化學成分的不斷更新;所有細菌的遺傳物質均為DNA;硝化細菌不能利用光能。C
11.若把變形蟲的核從其體內取出，則變形蟲應表現出 ( )
A.失去核的變形蟲，雖停止伸出偽足，但在幾天后核就再生，能正常活動
B.失去核的變形蟲，細胞質功能逐漸衰退，幾天內將死亡
C.失去核的變形蟲，雖然反復進行數次無絲分裂，但結果還是死亡
D.除去核以后，細胞質活動反而暫時提高，因此細胞分裂變得更加旺盛
解析 細胞是一個有機的統一整體，各部分之間是協調活動共同完成各項生命活動的。細胞膜為細胞生命活動的進行提供保障，細胞核是生命活動的控制中心，細胞質是代謝中心。任何一部分的缺失都將使生命活動無法正常進行。答案 B
12.大量事實表明，在蛋白質合成旺盛的細胞中，常有較大的核仁。這有力支持下列哪一科學結論 ( )
A.細胞中蛋白質主要是由核仁合成的
B.核仁可能與組成核糖體的必需物質的合成有關
C.無核仁的細胞往往不能合成蛋白質
D.DNA的轉錄和翻譯通常發生在核仁中
解析 題干中信息說明核仁與核糖體的合成有關，B項正確。細胞中蛋白質是在核糖體上合成的，故A項錯誤;無核仁的細胞如原核細胞能合成蛋白質，故C項錯誤;DNA的轉錄主要發生在細胞核內，而翻譯發生在細胞質中，故D項錯誤。B
二、雙項選擇題
13.下列關于染色體的敘述中,不正確的是( )
A.染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質
B.嚴格地說，只有在細胞分裂時才出現染色體
C.藍藻細胞在進行有絲分裂時也能形成染色體
D.聯合后同源染色體復制，形成四分體
解析 染色質和染色體是同種物質在不同時期的兩種存在狀態，都能被堿性染料染成深色，只在細胞分裂時期呈染色體狀態;藍藻是原核生物，細胞內的DNA不與蛋白質結合成染色體(染色質)，也不可能進行有絲分裂;減數分裂中，染色體復制在間期進行。CD
14.閱讀材料：①分別將已分裂10次和分裂30次的成纖維細胞的細胞核互換，重組成的“老核新質”和“新核老質”細胞能分別再分裂20次和40次。②鳥類紅細胞有核，但不能復制和轉錄，癌細胞核很活躍，既能復制也能轉錄，現將鳥的紅細胞核移入去核的癌細胞中，鳥的紅細胞核開始復制和轉錄。以上實驗不能說明 ( )
A.細胞分裂次數是由細胞核中物質決定的
B.細胞質中不存在影響細胞分裂的物質
C.細胞分裂是由細胞核和細胞質共同控制的
D.只要有適當的細胞質，細胞核就能表現出全能性
解析 由題可知，細胞分裂與細胞質和細胞核的關系密切，但并沒有體現出這些細胞能分化成個體，所以不能說明只要有適當的細胞質，細胞核就能表現出全能性。答案 BD
15.生物體的結構和功能是相適應的，不同組織細胞具有不同的結構和功能。下圖為某組織細胞的結構簡圖，下列各項敘述中，不正確的是 ( )
A.若該細胞是胰島B細胞，①處附近可能分布較多的線粒體和高爾基體
B.若該細胞是腎小管上皮細胞，①處附近可能分布較多的線粒體
C.若該細胞是皮膚表皮細胞，其核膜上核孔的數目較多
D.若該細胞為漿細胞，其細胞中溶酶體數目較多
解析 A正確，胰島B細胞分泌胰島素，胰島素是分泌蛋白，高爾基體與分泌蛋白的加工、運輸等有關，線粒體為分泌過程提供能量;B正確，腎小管上皮細胞具有重吸收功能，其中主動運輸的過程需要消耗能量;C錯誤，核孔是核質之間物質交換的通道，皮膚表皮細胞是特化的細胞，代謝相對緩慢，蛋白質合成少，核孔的數目較少;D錯誤，漿細胞合成抗體，相應的核糖體數目較多。答案 CD
三、非選擇題
16.如下圖用一根玻璃針將一個變形蟲切成兩半，有核的一半能繼續生活，無核的一半死亡。如果將一個變形蟲的核取出，無核部分能短期生存，但不能繁殖后代，單獨的細胞核則無法生存。如果在去核后三天，再植回一個細胞核，這個變形蟲則生活正常。根據上述結果回答：
(1)正常細胞中核與質的關系是相互依存的統一整體。
(2)去核后的變形蟲仍能生活一段時間，其原因是已合成的蛋白質仍可發揮作用。
(3)單獨的細胞核不能生存的原因是沒有營養物質和能量供應
解析 此題意在考查學生的識圖能力及分析問題的能力。細胞核與細胞質是相互依存的統一整體，細胞只有保持完整性，才能完成各項生命活動。去核后仍能存活一段時間，是因為細胞質中已合成的蛋白質仍能發揮作用，變形蟲因失去核，不能繼續合成蛋白質和酶，不久便會死亡。單獨裸露的細胞核失去了營養物質和能量供應，很快死亡。該實驗說明，細胞是生命活動的基本單位，只有保證細胞結構的完整性，細胞才能進行正常的代謝活動。
17.研究人員用黑色美西螈的受精卵做了如下實驗，請據圖分析：
(1)實驗(一)的結果說明細胞核和細胞質彼此分離之后都不能單獨生存。
(2)單獨的細胞核不能生存的原因是沒有營養物質和能量供應。
(3)對比實驗(一)和實驗(二)可說明細胞是一個有機的統一整體，細胞核與細胞質相互依存，密不可分。
(4)導致實驗(三)結果的原因可能是異種細胞的細胞核與細胞質不能融合。
解析 實驗說明單獨的細胞核和細胞質都不能生存，其原因在于細胞核控制細胞質的代謝，細胞 質為細胞核提供營養物質和能量。由此也說明細胞核與細胞質是相互依存的統一整體。
18.生物學家研究發現，癌細胞的無限增殖受某調控基因的控制，該調控基因能激發所有動物細胞大量增殖。為探究該調控基因是存在于細胞質還是細胞核內，科研人員做了以下實驗設計。請根據以上思路，繼續完成下列實驗設計方案：
A.實驗方案(實驗提示：癌細胞能連續培養，但細胞形態發生明顯改變。如何觀察細胞形態不作實驗設計要求)
(1)用胰蛋白酶分別處理宮頸癌細胞和小鼠肝臟使之分散成單個細胞;
(2)分別使單個癌細胞和單個肝細胞的核質分離;
(3)取癌細胞核和肝細胞質形成重組細胞甲，取癌細胞質和肝細胞核形成重組細胞乙;
(4)取2只培養瓶分別編號甲、乙，各加入等量的培養液;
(5)分別取等量重組細胞甲和重組細胞乙，依次加入甲、乙兩只培養瓶中，進行細胞培養;
(6)分別觀察甲、乙兩只培養瓶中的細胞形態。
B.預期實驗結果及結論：
(1)(1)若甲瓶中的細胞(或重組甲細胞分裂產生的細胞)形態發生明顯變化，則調控基因存在于 細胞核中;
(2)若乙瓶中的細胞(或重組乙細胞分裂產生的細胞)形態發生明顯變化，則調控基因存在于細 胞質中;
(3)若甲、乙兩瓶中的細胞(或重組甲細胞、重組乙細胞分裂產生的細胞)形態均發生明顯變化，則調控基因同時存在于細胞核和細胞質中(其他答案合理亦可)。
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