高一生物實驗考點匯總
高一生物實驗考點匯總
實驗是生物考試中的重點，主要考查同學們的綜合分析及應用能力。高中生物的實驗知識點比較零碎，如果單獨考查某一個知識點(大題形式)還比較容易得分，但如果以選擇題形式出現，大部分同學(知識點不牢固)很容易找不到北，所以實驗部分是每個同學應該重視一個大模塊!下面是學習啦小編為大家整理的高一生物實驗考點，希望對大家有所幫助!
高一生物實驗考點一：物質鑒定
1.還原糖的檢測
(1)實驗原理：還原糖 + 斐林試劑——磚紅色沉淀
(2)材料的選取：還原糖含量高，白色或近于白色，如蘋果，梨，白蘿卜。
(3)試劑：斐林試劑(甲液：0.1g/mL的NaOH溶液，乙液：0.05g/mL的CuSO4溶液)，現配現用。
(4)步驟：取樣液2mL于試管中→加入剛配的斐林試劑1mL(斐林試劑甲液和乙液等量混合均勻后再加入)→水浴(50~65℃)加熱2min左右→觀察顏色變化(白色→淺藍色→磚紅色)
2.脂肪的檢測
(1)實驗原理：
脂肪 + 蘇丹III——橘黃色
脂肪 + 蘇丹IV——紅色
(2)材料的選?。汉玖吭礁叩慕M織越好，如花生的子葉。
(3)步驟
?、僦谱髑衅?切片越薄越好)將最薄的花生切片放在載玻片中央
?、谌旧旱翁K丹Ⅲ染液2～3滴切片上→2～3min后吸去染液→滴體積分數50%的酒精洗去浮色→吸去多余的酒精
?、壑谱餮b片：滴1～2滴清水于材料切片上→蓋上蓋玻片
④鏡檢鑒定：顯微鏡對光→低倍鏡觀察→高倍鏡觀察染成橘黃色的脂肪顆粒
3.蛋白質的檢測
(1)實驗原理：蛋白質 + 雙縮脲試劑 紫色反應
(2)試劑：雙縮脲試劑(A液：0.1g/mL的NaOH溶液，B液：0.01g/mL的CuSO4溶液)
(3)步驟：試管中加樣液2mL→加雙縮脲試劑A液1mL，搖勻→再加雙縮尿試劑B液4滴，搖勻→觀察顏色變化(紫色)
知識點延伸
(1)常見還原性糖與非還原性糖有哪些?
葡萄糖、果糖、麥芽糖都是還原性糖;淀粉、蔗糖、纖維素都是非還原性糖。
(2)還原性糖植物組織取材條件?
含糖量較高、顏色為白色或近于白色，如：蘋果、梨、白色甘藍葉、白蘿卜等。
(3)研磨中為何要加石英砂?不加石英砂對實驗有何影響?
加石英砂是為了使研磨更充分。不加石英砂會使組織樣液中還原性糖減少，使鑒定時溶液顏色變化不明顯。
(4)花生種子切片為何要薄的原因是：只有很薄的切片，才能透光，而用于顯微鏡的觀察。
(5)轉動細準焦螺旋時，若花生切片的細胞總有一部分清晰，另一部分模糊，其原因一般是：切片的厚薄不均勻。
(6)脂肪鑒定中乙醇作用：洗去浮色。
(7)雙縮脲試劑與斐林試劑的比較：前者的A液與后者的甲液相同，都為0.1g/mL的NaOH溶液;前者的B液與后者的乙液物質成分相同但濃度不同，B液：0.01g/mL的CuSO4溶液，而斐林試劑的乙液為0.05g/mL的CuSO4溶液。
(8)三個實驗的比較：斐林試劑的甲液與乙液需混勻之后使用，而且實驗過程中需要水浴(50~65℃)加熱(切記不能用酒精燈直接加熱;三個實驗中唯一需要鏡檢的是脂肪鑒定的實驗;蛋白質檢測實驗時必須先加A液，混勻后再加B液。
高一生物實驗考點二： 觀察DNA和RNA在細胞中的分布
1.實驗原理：DNA 主要分布在細胞核內，RNA 大部分分布在細胞質中;甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同：甲基綠使DNA呈現綠色，吡羅紅使RNA呈現紅色
2.實驗選材：人口腔上皮細胞(也可以用其他事物或者動物細胞代替)
3.實驗中重要的溶液及試劑：質量分數為8%的鹽酸(使染色體中DNA和蛋白質分開，易于DNA著色。因為鹽酸可以殺死細胞，所以此實驗不是在活細胞下觀察的)
4.實驗結果: 細胞核呈綠色,細胞質呈紅色.
高一生物實驗考點三：觀察葉綠體和細胞質流動
1、材料：新鮮蘚類葉、黑藻葉或菠菜葉，口腔上皮細胞臨時裝片
2、原理：葉綠體分布再細胞質中，在顯微鏡下觀察呈綠色,球形或橢球形。健那綠染液(Janus green B)染液是將活細胞中線粒體染色的專一性染料，可以使活細胞中的線粒體呈現藍綠色。
3.實驗中常見問題
(1)為什么可直接取用蘚類的小葉，而不能直接取用菠菜葉?
因為蘚類的小葉很薄，只有一層細胞組成，而菠菜葉由很多層細胞構成。
(2)取用菠菜葉的下表皮時，為何要稍帶些葉肉?
表皮細胞除保衛細胞外，一般不含葉綠體，而葉肉細胞含較多的葉綠體。
(3)怎樣加快黑藻細胞質的流動速度?最適溫度是多少?
進行光照、提高水溫、切傷部分葉片;25℃左右。
(4)若視野中某細胞中細胞質的流動方向為順時針，則在裝片中該細胞的細胞質的實際流動方向是怎樣的?
仍為順時針(因為顯微鏡中看到的物體位置與裝片中的物體是上下、左右顛倒)
(5)是否一般細胞的細胞質不流動，只有黑藻等少數植物的細胞質才流動?
否，活細胞的細胞質都是流動的。
(6)在強光照射下，葉綠體的向光面有何變化?
葉綠體的受光面積較小有一面面向光源。
高一生物實驗考點四： 制備細胞膜的方法
1.實驗原理
?、賱游锛毎麤]有細胞壁，放在清水里容易吸水膨脹，把細胞內的物質流出來，這樣就可以得到細胞膜
2.選材(關鍵、重點)：人或者哺乳動物成熟紅細胞(因為成熟后沒有細胞核和眾多的細胞器，避免細胞器膜的干擾)
3.常見問題：選取雞或者青蛙的成熟紅細胞是不可以的，因為雞屬于鳥類，青蛙屬于兩棲類。
高一生物實驗考點五：觀察有絲分裂
1.材料：洋蔥根尖(蔥，蒜)
2.步驟：(一)洋蔥根尖的培養
(二)裝片的制作
制作流程：解離→漂洗→染色→制片
1. 解離: 藥液: 質量分數為15%的鹽酸,體積分數為95%的酒精(1 : 1混合液).
時間: 3~5min .目的: 使組織中的細胞相互分離開來.
2. 漂洗: 用清水漂洗約10min. 目的: 洗去藥液,防止解離過度,并有利于染色. (此步為關鍵，一定要在染色之前進行漂洗)
3. 染色: 用質量濃度為0.01g / mL或0.02g / mL的龍膽紫溶液(或醋酸洋紅液)染色3~ 5min .目的: 使染色體著色,利于觀察.
4. 制片: 將根尖放在載玻片上,加一滴清水,并用鑷子把根尖弄碎,蓋上蓋玻片,在蓋玻片上再加一片載玻片. 然后用拇指輕輕地按壓載玻片. 目的: 使細胞分散開來,有利于觀察.
(三)觀察
1.先在低倍鏡下找到根尖分生區細胞：細胞呈正方形，排列緊密,有的細胞正在分裂。
2.換高倍鏡下觀察：分裂中期→分裂前、后、末期→分裂間期。(注意各時期細胞內染色體形態和分布的特點)。其中，處于分裂間期的細胞數目最多。
3.常見考點
(1)培養根尖時，應選用老洋蔥還是新洋蔥?為什么?
應選用舊洋蔥，因為新洋蔥尚在休眠，不易生根。
(2)為何每條根只能用根尖?取根尖的最佳時間是何時?為何?
因為根尖分生區的細胞能進行有絲分裂;上午10時到下午2時;因為此時細胞分裂活躍。
(3)解離和壓片的目的分別是什么?壓片時為何要再加一塊載玻片?
解離是為了使細胞相互分離開來，壓片是為了使細胞相互分散開來;再加一塊載玻片是為了受力均勻，防止蓋玻片被壓破。
(4)若所觀察的組織細胞大多是破碎而不完整的，其原因是什么?
壓片時用力過大。
(5)解離過程中鹽酸的作用是什么?丙酮可代替嗎? 分解和溶解細胞間質;不能，而硝酸可代替。
(6)為何要找分生區?分生區的特點是什么?能用高倍物鏡找分生區嗎?為什么?
因為在根尖只有分生區的細胞能夠進行細胞分裂;分生區的特點是：細胞呈正方形，排列緊密，有的細胞處于分裂狀態;不能用高倍鏡找分生區，因為高倍鏡所觀察的實際范圍很小，難以發現分生區。
(7)分生區細胞中，什么時期的細胞最多?為什么?
間期;因為在細胞周期中，間期時間最長，約為90~95%。
(8)所觀察的細胞能從中期變化到后期嗎?為什么?
不能，因為鹽酸已經將細胞殺死所觀察的細胞都是停留在某一時期的死細胞。
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