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        高中生物必修一第五章知識點歸納

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        高中生物必修一第五章知識點歸納

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          高中生物必修一第五章知識點歸納篇一

          1、生命系統的結構層次依次為:細胞→組織→器官→系統→個體→種群→群落→生態系統

          細胞是生物體結構和功能的基本單位;地球上最基本的生命系統是細胞

          2、光學顯微鏡的操作步驟:對光→低倍物鏡觀察→移動視野中央(偏哪移哪)→

          高倍物鏡觀察:①只能調節細準焦螺旋;②調節大光圈、凹面鏡

          3、原核細胞與真核細胞根本區別為:有無核膜為界限的細胞核

          ①原核細胞:無核膜,無染色體,如大腸桿菌等細菌、藍藻

          ②真核細胞:有核膜,有染色體,如酵母菌,各種動物

          注:病毒無細胞結構,但有DNA或RNA

          4、藍藻是原核生物,自養生物

          5、真核細胞與原核細胞統一性體現在二者均有細胞膜和細胞質

          6、細胞學說建立者是施萊登和施旺,細胞學說建立揭示了細胞的統一性和生物體結構的統一性。細胞學說建立過程,是一個在科學探究中開拓、繼承、修正和發展的過程,充滿耐人尋味的曲折

          7、組成細胞(生物界)和無機自然界的化學元素種類大體相同,含量不同

          8、組成細胞的元素

          ①大量無素:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg

          ②微量無素:Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu

          ③主要元素:C、H、O、N、P、S

          ④基本元素:C

          ⑤細胞干重中,含量最多元素為C,鮮重中含最最多元素為O

          9、生物(如沙漠中仙人掌)鮮重中,含量最多化合物為水,干重中含量最多的化合物為蛋白質。

          10、(1)還原糖(葡萄糖、果糖、麥芽糖)可與斐林試劑反應生成磚紅色沉淀;脂肪可蘇丹III染成橘黃色(或被蘇丹IV染成紅色);淀粉(多糖)遇碘變藍色;蛋白質與雙縮脲試劑產生紫色反應。

          (2)還原糖鑒定材料不能選用甘蔗

          (3)斐林試劑必須現配現用(與雙縮脲試劑不同,雙縮脲試劑先加A液,再加B液)

          11、蛋白質的基本組成單位是氨基酸,氨基酸結構通式為NH2—C—COOH,各種氨基酸的區H別在于R基的不同。

          12、兩個氨基酸脫水縮合形成二肽,連接兩個氨基酸分子的化學鍵(—NH—CO—)叫肽鍵。

          13、脫水縮合中,脫去水分子數=形成的肽鍵數=氨基酸數—肽鏈條數

          14、蛋白質多樣性原因:構成蛋白質的氨基酸種類、數目、排列順序千變萬化,多肽鏈盤曲折疊方式千差萬別。

          15、每種氨基酸分子至少都含有一個氨基(—NH2)和一個羧基(—COOH),并且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上,這個碳原子還連接一個氫原子和一個側鏈基因。

          16、遺傳信息的攜帶者是核酸,它在生物體的遺傳變異和蛋白質合成中具有極其重要作用,核酸包括兩大類:一類是脫氧核糖核酸,簡稱DNA;一類是核糖核酸,簡稱RNA,核酸基本組成單位核苷酸。

          17、蛋白質功能:

          ①結構蛋白,如肌肉、羽毛、頭發、蛛絲

          ②催化作用,如絕大多數酶

          ③運輸載體,如血紅蛋白

          ④傳遞信息,如胰島素

          ⑤免疫功能,如抗體

          18、氨基酸結合方式是脫水縮合:一個氨基酸分子的羧基(—COOH)與另一個氨基酸分子的氨基(—NH2)相連接,同時脫去一分子水:

          HOHHH

          NH2—C—C—OH+H—N—C—COOHH2O+NH2—C—C—N—C—COOH

          R1HR2R1OHR2

          19、

          DNA,RNA全稱脫氧核糖核酸,核糖核酸

          20、主要能源物質:糖類

          細胞內良好儲能物質:脂肪

          人和動物細胞儲能物:糖原

          直接能源物質:ATP

          高中生物必修一第五章知識點歸納篇二

          1病毒沒有細胞結構,但必須依賴(活細胞)才能生存。

          2生命活動離不開細胞,細胞是生物體結構和功能的(基本單位)。

          3生命系統的結構層次:(細胞)、(組織)、(器官)、(系統)、(個體)、(種群)(群落)、(生態系統)、(生物圈)。

          4血液屬于(組織)層次,皮膚屬于(器官)層次。

          5植物沒有(系統)層次,單細胞生物既可化做(個體)層次,又可化做(細胞)層次。

          6地球上最基本的生命系統是(細胞)。

          7種群:在一定的區域內同種生物個體的總和。例:一個池塘中所有的鯉魚。

          8群落:在一定的區域內所有生物的總和。例:一個池塘中所有的生物。(不是所有的魚)

          9生態系統:生物群落和它生存的無機環境相互作用而形成的統一整體。

          10以細胞代謝為基礎的生物與環境之間的物質和能量的交換;以細胞增殖、分化為基礎的生長與發育;以細胞內基因的傳遞和變化為基礎的遺傳與變異。

          第二節細胞的多樣性和統一性

          一、高倍鏡的使用步驟(尤其要注意第1和第4步)

          1、在低倍鏡下找到物象,將物象移至(視野中央)

          2、轉動(轉換器),換上高倍鏡。

          3、調節(光圈)和(反光鏡),使視野亮度適宜。

          4、調節(細準焦螺旋),使物象清晰。

          二、顯微鏡使用常識

          1、調亮視野的兩種方法(放大光圈)、(使用凹面鏡)。

          2、高倍鏡:物象(大),視野(暗),看到細胞數目(少)。

          低倍鏡:物象(小),視野(亮),看到的細胞數目(多)。

          3、物鏡:(有)螺紋,鏡筒越(長),放大倍數越大。

          目鏡:(無)螺紋,鏡筒越(短),放大倍數越大。

          放大倍數越大、視野范圍越小、視野越暗、視野中細胞數目越少、每個細胞越大

          放大倍數越小、視野范圍越大、視野越亮、視野中細胞數目越多、每個細胞越小

          4、放大倍數=物鏡的放大倍數х目鏡的放大倍數

          5、一行細胞的數目變化可根據視野范圍與放大倍數成反比

          計算方法:個數×放大倍數的比例倒數=最后看到的細胞數

          如:在目鏡10×物鏡10×的視野中有一行細胞,數目是20個,在目鏡不換物鏡換成40×,那么在視野中能看見多少個細胞?20×1/4=5

          6、圓行視野范圍細胞的數量的變化可根據視野范圍與放大倍數的平方成反比計算

          如:在目鏡為10×物鏡為10×的視野中看見布滿的細胞數為20個,在目鏡不換物鏡換成20×,那么在視野中我們還能看見多少個細胞?20×(1/2)2=5

          三、原核生物與真核生物主要類群:

          原核生物:藍藻,含有(葉綠素)和(藻藍素),可進行光合作用,屬自養型生物。細菌:(球菌,桿菌,螺旋菌,乳酸菌);放線菌:(鏈霉菌)支原體,衣原體,立克次氏體

          真核生物:動物、植物、真菌:(青霉菌,酵母菌,蘑菇)等、

          四、細胞學說

          1、創立者:(施萊登,施旺)

          2、細胞的發現者及命名者:英國科學家、羅伯特?虎克

          3、內容要點:P10,共三點

          4、揭示問題:揭示了(細胞統一性,和生物體結構的統一性)。

          五、真核細胞和原核細胞的比較(表略,見筆記)

          高中生物必修一第五章知識點歸納篇三

          第一節細胞中的元素和化合物

          統一性:元素種類大體相同

          1、生物界與非生物界、

          差異性:元素含量有差異

          2、組成細胞的元素

          微量元素:Zn 、Mo、Cu、B、Fe、Mn(口訣:新木桶碰鐵門)主要元素:C、H、O、N、P、S

          含量最高的四種元素:C、H、O、N基本元素:C(干重下含量最高)

          質量分數最大的元素:O(鮮重下含量最高)

          3組成細胞的化合物

          水(含量最高的化合物)

          無機化合物、

          無機

          鹽脂質

          有機化合物、蛋白質(干重中含量最高的化合物)

          核酸

          糖類

          4檢測生物組織中糖類、脂肪和蛋白質

          (1)還原糖的檢測和觀察

          常用材料:蘋果和梨試劑:斐林試劑(甲液:0.1g/ml的NaOH、乙液:0.05g/ml的CuSO4)

          注意事項:①還原糖有葡萄糖,果糖,麥芽糖②甲乙液必須等量混合均勻后再加入樣液中,現配現用

          ③必須用水浴加熱

          顏色變化:淺藍色、棕色、磚紅色

          (2)脂肪的鑒定

          常用材料:花生子葉或向日葵種子

          試劑:蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ染液

          注意事項:

          ①切片要薄,如厚薄不均就會導致觀察時有的地方清晰,有的地方模糊。

          ②酒精的作用是:洗去浮色

          ③需使用顯微鏡觀察

          ④使用不同的染色劑染色時間不同

          顏色變化:橘黃色或紅色

          (3)蛋白質的鑒定

          常用材料:雞蛋清,黃豆組織樣液,牛奶

          試劑:雙縮脲試劑(A液:0.1g/ml的NaOH、B液:0.01g/ml的CuSO4 )

          注意事項:

          ①先加A液1ml,再加B液4滴

          ②鑒定前,留出一部分組織樣液,以便對比

          顏色變化:變成紫色

          (4)淀粉的檢測和觀察

          常用材料:馬鈴薯

          試劑:碘液顏色變化:變藍

          第二節生命活動的主要承擔者——蛋白質

          一、氨基酸及其種類

          氨基酸是組成蛋白質的基本單位(或單體)。

          結構要點:每種氨基酸都至少含有一個氨基(-NH2)和一個羧基(-COOH),并且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上。氨基酸的種類由R基(側鏈基團)決定。

          二、蛋白質的結構

          氨基酸、二肽、三肽、多肽、多肽鏈、一條或若干條多肽鏈盤曲折疊、蛋白質

          氨基酸分子相互結合的方式:脫水縮合一個氨基酸分子的氨基和另一個氨基酸分子的羧基相連接,同時失去一分子的水。

          連接兩個氨基酸分子的化學鍵叫做肽鍵三、蛋白質的功能

          1、構成細胞和生物體結構的重要物質(肌肉毛發)

          2、催化細胞內的生理生化反應)

          3、運輸載體(血紅蛋白)

          4、傳遞信息,調節機體的生命活動(胰島素)

          5、免疫功能( 抗體)

          四蛋白質分子多樣性的原因

          構成蛋白質的氨基酸的種類,數目,排列順序,以及空間結構不同導致蛋白質結構多樣性。蛋白質結構多樣性導致蛋白質的功能的多樣性。

          規律方法

          1、構成生物體的蛋白質的20種氨基酸的結構通式為:NH2-C-COOH

          根據R基的不同分為不同的氨基酸。H

          氨基酸分子中,至少含有一個-NH2和一個-COOH位于同一個C原子上,由此可以判斷是否屬于構成蛋白質的氨基酸。

          2、n個氨基酸脫水縮合形成m條多肽鏈時,共脫去(n-m)個水分子,形成(n-m)個肽鍵,至少存在m個-NH2和m個-COOH,形成的蛋白質的分子量為n?氨基酸的平均分子量-18(n-m)

          3、氨基酸數=肽鍵數+肽鏈數

          4、蛋白質總的分子量=組成蛋白質的氨基酸總分子量-脫水縮合反應脫去的水的總分子量

          第三節遺傳信息的攜帶者——核酸

          DNA(脫氧核糖核酸)

          一、核酸的分類、

          RNA(核糖核酸)

          DNA與RNA組成成分比較(見附表)

          二、核酸的結構

          基本組成單位—核苷酸核苷酸由一分子五碳糖、一分子磷酸、一分子含氮堿基組成)

          (1)DNA的基本單位脫氧核糖核苷酸

          (2)RNA的基本單位核糖核苷酸

          核酸中的相關計算:

          (1)若是在含有DNA和RNA的生物體中,則堿基種類為5種;核苷酸種類為8種。

          (2)DNA的堿基種類為4種;脫氧核糖核苷酸種類為4種。

          (3)RNA的堿基種類為4種;核糖核苷酸種類為4種。

          化學元素組成:C、H、O、N、P

          三、核酸的功能核酸是細胞內攜帶遺傳信息的物質,在生物體的遺傳、變異和蛋白質的生物合成中具有極其重要的作用。

          核酸在細胞中的分布觀察核酸在細胞中的分布:

          材料:人的口腔上皮細胞

          試劑:甲基綠、吡羅紅混合染色劑注意事項:

          鹽酸的作用:?改變細胞膜的通透性,加速染色劑進入細胞,同時使染色體中的DNA與蛋白質分離,有利于DNA與染色劑結合。

          現象:

          甲基綠將細胞核中的DNA染成綠色,

          吡羅紅將細胞質中的RNA染成紅色。

          DNA是細胞核中的遺傳物質,此外,在線粒體和葉綠體中也有少量的分布。

          RNA主要存在于細胞質中,少量存在于細胞核中。


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        5.高一生物必修一第六章知識點總結

        6.高中生物必修一重點知識點梳理

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