生物必修一細胞膜的功能和作用小結
生物必修一細胞膜的功能和作用小結
學生學習生物必修一課程時需要掌握細胞膜的結構組成和功能，下面是學習啦小編給大家帶來的生物必修一細胞膜的功能和作用小結，希望對你有幫助。
生物必修一細胞膜的功能和作用
常見考法：在平時的測試中可以以選擇題或簡答題的形式出現，考查細胞膜的結構組成、功能，細胞核的結構和功能，體驗制備細胞膜的方法等等。在高考中，通常在選擇題中考查，考查內容和平時考試類似，但是一般以綜合題的形式出現，結合其他的知識來一起考查。
1、研究細胞膜的常用材料：
人或哺乳動物成熟紅細胞。
2、細胞膜主要成分：
脂質和蛋白質，還有少量糖類。
成分特點：脂質中磷脂最豐富，功能越復雜的細胞膜，蛋白質種類和數量越多。
3、細胞膜功能：
將細胞與環境分隔開，保證細胞內部環境的相對穩定。
控制物質出入細胞。
進行細胞間信息交流。
還有分泌，排泄，和免疫等功能。
4.制備細胞膜的方法(實驗)
原理：滲透作用(將細胞放在清水中，水會進入細胞，細胞漲破，內容物流出，得到細胞膜)
選材：人或其它哺乳動物成熟紅細胞
原因：因為材料中沒有細胞核和眾多細胞器
提純方法：差速離心法
細節：取材用的是新鮮紅細胞稀釋液(血液加適量生理鹽水)
5.與生活聯系
細胞癌變過程中，細胞膜成分改變，產生甲胎蛋白(AFP)，癌胚抗原(CEA)
6.細胞壁成分
植物：纖維素和果膠
原核生物：肽聚糖
作用：支持和保護
7.細胞膜特性
結構特性：流動性
舉例：(變形蟲變形運動、白細胞吞噬細菌)
功能特性：選擇透過性
舉例：(腌制糖醋蒜，紅墨水測定種子發芽率，判斷種子胚、胚乳是否成活)
8.誤區提醒
細胞膜雖然很早就知道了，但真正觀察必須借助電子顯微鏡，也就是說，細胞膜的結構屬于亞顯微結構，細胞膜的各種功能和細胞膜的成分分不開的，尤其是細胞膜上的蛋白質，功能越復雜的細胞，蛋白質的種類和數量越多，并且細胞膜上的蛋白質分布也是不均勻的;再就是只有活的細胞的細胞膜才具有特定功能，死細胞的很多功能就消失了，如選擇透過性。
高中生物學習方法
第一、立足教材，打好基礎 。從歷年生物高考來看，所考內容中有60%左右是考生物學的基本知識、基本技能和基礎知識的應用能力，在確保60%的基礎分能高比率地拿下，就要認真地閱讀課本，對課本知識融會貫通，在復習階段，不少同學重做題輕課本，貪圖一兩次測驗或模擬考“質”的飛躍，這種舍本逐末做法很危險，最終會吃大虧。將各章節中類似的、易混淆的知識點或聯系緊密的知識點作好筆記，并對其進行分類、比較和歸納。
第二、重視實驗操作，培養基本技能和創新能力 據統計，歷年高考實驗題得分率均低于全卷平均分，造成低得分率的原因是學生未對實驗進行實際操作或對實驗的原理、方法末真正理解，實驗后沒有回億過程、沒有分析結果。
第三、理解圖表，提高能力。近年兩高考圖表題占比分較大且圖表題越來越復雜、越綜合，呈現一題多圖(表)，圖表和曲線相融現象。因此，在備考復習中，應十分重視課本或與課本聯系緊密的圖表和曲線。應做到有圖必讀，有圖必識，有圖必析，加強形象感，進一步把感性認識上升為理性認識。
第四、精做習題，舉一反三 。做教材的課后練習題，以前做過的測練題、測驗題等，精做習題，完成習題后歸納知識點和解題方法，并舉一反三，將知識升華。做習題時不能拋棄基礎，去做一些難、偏、怪的題目，這一點，基礎差的同學更要冷靜和清楚。
第五、閱讀目錄，把握整體 。目錄是全書的縮影和提綱，讀目錄有利于學生把握全書的知識體系，提高綜合應用能力。
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