高1生物必修一第一章知識(shí)點(diǎn)(2)
高1生物必修一第一章知識(shí)點(diǎn)
細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
(1)細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)的基本單位
①除病毒等少數(shù)種類外，一切生物體均由細(xì)胞構(gòu)成。多細(xì)胞生物體都是由一個(gè)受精卵分裂分化來(lái)的;每個(gè)細(xì)胞具有自己獨(dú)立的一套“完整”結(jié)構(gòu)體系，是構(gòu)成生物體的基本結(jié)構(gòu)單位。
②細(xì)胞具有獨(dú)立、有序的自控代謝體系，細(xì)胞是代謝與功能的基本單位，細(xì)胞間密切合作共同完成生物體的生命活動(dòng)。
(2)生命活動(dòng)離不開細(xì)胞。非細(xì)胞形態(tài)的病毒必須依賴于活細(xì)胞才能生活和繁殖，具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)、繁殖、生長(zhǎng)和發(fā)育、應(yīng)激性和穩(wěn)態(tài)等都是在細(xì)胞基礎(chǔ)上完成的。
(3)沒有細(xì)胞就沒有完整的生命
①一個(gè)分子或一個(gè)原子是一個(gè)系統(tǒng)，但不是生命系統(tǒng)，因?yàn)樯到y(tǒng)能完成一定的生命活動(dòng)，單靠一個(gè)分子或一個(gè)原子是不能完成生命活動(dòng)的。
②無(wú)數(shù)實(shí)驗(yàn)證明，任何結(jié)構(gòu)完整性被破壞的細(xì)胞，都不能實(shí)現(xiàn)細(xì)胞完整的生命活動(dòng)。
(4)生命系統(tǒng)的其他層次都是建立在細(xì)胞基礎(chǔ)之上的。沒有細(xì)胞就沒有組織、器官、系統(tǒng)等層次，更談不上種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)等層次。
從最小的細(xì)胞到最大的生命系統(tǒng)生物圈，盡管層次復(fù)雜多樣，大小不同，但它們層層相依，都離不開細(xì)胞。因此，細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)。
[特別提醒]
①真原核細(xì)胞的共性：均有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、均以 DNA作為遺傳物質(zhì)。
②真核細(xì)胞的共性：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和多種細(xì)胞器。
③原核細(xì)胞的共性：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和擬核;細(xì)胞質(zhì)中只有一種細(xì)胞器—核糖體。
單細(xì)胞生物一個(gè)細(xì)胞就是一個(gè)完整的個(gè)體
(1)一個(gè)細(xì)胞就能完成相應(yīng)的各種生命活動(dòng)，如呼吸、運(yùn)動(dòng)、攝食、繁殖、對(duì)刺激作出反應(yīng)等;
(2)單細(xì)胞生物有多種，如草履蟲、眼蟲、細(xì)菌、藍(lán)藻、衣藻、酵母菌等。
多細(xì)胞生物是由很多細(xì)胞構(gòu)成有機(jī)的整體
(1)多細(xì)胞生物的生命開始于一個(gè)細(xì)胞——受精卵;
(2)受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂和分化，最后發(fā)育成成熟個(gè)體;
(3)多細(xì)胞生物是在許多分化細(xì)胞的密切配合下，完成一系列復(fù)雜的生命活動(dòng)，如縮手反射、免疫等。
光學(xué)顯微鏡的使用
1、方法：
先對(duì)光：一轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)換器;二轉(zhuǎn)聚光器;三轉(zhuǎn)反光鏡
再觀察：一放標(biāo)本孔中央;二降物鏡片上方;三升鏡筒仔細(xì)看
2、注意：
(1)放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)×目鏡的放大倍數(shù)
(2)物鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越大;目鏡越短，放大倍數(shù)越大
“物鏡—玻片標(biāo)本”越短，放大倍數(shù)越大
(3)物像與實(shí)際材料上下、左右都是顛倒的
(4)高倍物鏡使用順序：
低倍鏡→標(biāo)本移至中央→高倍鏡→大光圈，凹面鏡→細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
(5)污點(diǎn)位置的判斷：移動(dòng)或轉(zhuǎn)動(dòng)法。
高1生物必修一第一章考點(diǎn)
考點(diǎn)一 非細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物-病毒
與病毒有關(guān)的知識(shí)整合
(1)雖然病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但可以在寄主細(xì)胞中繁殖。
(2)病毒只有在活細(xì)胞中才能表現(xiàn)出代謝活動(dòng)，所以病毒出現(xiàn)在細(xì)胞之后。
(3)用放射性同位素標(biāo)記病毒時(shí)，應(yīng)先用含有放射性的普通培養(yǎng)基培養(yǎng)寄主細(xì)胞，再用寄主細(xì)胞培養(yǎng)病毒。
考點(diǎn)2 細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性
1.細(xì)胞的多樣性
(1)表現(xiàn)：細(xì)胞的形態(tài)、大小、結(jié)構(gòu)等方面的差異。
(2)原因：不同生物遺傳物質(zhì)不同;同種生物不同細(xì)胞內(nèi)基因的選擇性表達(dá)。
2.細(xì)胞的統(tǒng)一性
結(jié)構(gòu)方面：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和核糖體等結(jié)構(gòu)。
組成方面：組成細(xì)胞的元素和化合物的種類基本相同。
能量方面：都以ATP作為直接的能源物質(zhì)。
遺傳方面：都以DNA作為遺傳物質(zhì)，各種生物共用一套遺傳密碼。
增殖方面：都以細(xì)胞分裂的方式增殖。
考點(diǎn)3 常見原核生物與真核生物的判斷方法
在菌類和藻類中，有些是原核生物，有些是真核生物，具體判斷方法歸納如下：
(1)“菌”類的判斷：凡“菌”字前面有“桿”“球”“弧”及“螺旋”等字的都是細(xì)菌，為原核生物;而酵母菌、霉菌及食用菌則為真核生物。
(2)“藻”類的判斷：藻類的種類很多，常見的藻類有藍(lán)藻(如念珠藻、顫藻、發(fā)菜等)、紅藻(如紫菜、石花菜等)、褐藻(如海帶、裙帶菜等)、綠藻(如衣藻、水綿、小球藻、團(tuán)藻等)。其中藍(lán)藻為原核生物，其他藻類為真核生物。
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