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        高中生物必修二第二章第一節知識點

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        高中生物必修二第二章第一節知識點

          減數分裂和受精作用是生物必修二第二章第一節的內容,高中學生應該學好哪些知識點?下面是學習啦小編給大家帶來的高中生物必修二第二章第一節知識點,希望對你有幫助。

          高中生物必修二第二章第一節知識點

          一、減數分裂的概念

          減數分裂:進行有性生殖的生物形成生殖細胞過程中所特有的細胞分裂方式。在減數分裂過程中,染色體只復制一次,而細胞連續分裂兩次,新產生的生殖細胞中的染色體數目比體細胞減少一半。

          【注】體細胞主要通過有絲分裂產生,有絲分裂過程中,染色體復制一次,細胞分裂一次,新產生的細胞中的染色體數目與體細胞相同。

          二、減數分裂的過程

          1、有性生殖細胞的形成部位:動物的精巢、卵巢;植物的花藥、胚珠

          2、精子和卵細胞的形成:

          三、精子與卵細胞的形成過程的比較

          四、注意:

          (1)同源染色體:①形態、大小基本相同;②一條來自父方,一條來自母方。

          (2)精原細胞和卵原細胞的染色體數目與體細胞相同。因此,它們屬于體細胞,通過有絲分裂的方式增殖,但它們又可以進行減數分裂形成生殖細胞。

          (3)減數分裂過程中染色體數目減半發生在減數第一次分裂,原因是同源染色體分離并進入不同的子細胞。所以減數第二次分裂過程中無同源染色體。

          (4)減數分裂過程中染色體和DNA的變化規律

          (5)減數分裂形成子細胞種類:

          假設某生物的體細胞中含n對同源染色體,則:它的精(卵)原細胞進行減數分裂可形成2n種精子(卵細胞);它的1個精原細胞進行減數分裂形成2種精子。它的1個卵原細胞進行減數分裂形成1種卵細胞。

          五、受精作用的特點和意義

          特點: 受精作用是精子和卵細胞相互識別、融合成為受精卵的過程。精子的頭部進入卵細胞,尾部留在外面,不久精子的細胞核就和卵細胞的細胞核融合,使受精卵中染色體的數目又恢復到體細胞的數目,其中有一半來自精子,另一半來自卵細胞。

          意義:減數分裂和受精作用對于維持生物前后代體細胞中染色體數目的恒定,對于生物的遺傳和變異具有重要的作用。

          六、減數分裂與有絲分裂圖像辨析步驟:

          1、細胞質是否均等分裂:不均等分裂——減數分裂中的卵細胞的形成

          2、細胞中染色體數目:

          若為奇數——減數第二次分裂(次級精母細胞、次級卵母細胞、減數第二次分裂后期,看一極);

          若為偶數——有絲分裂、減數第一次分裂。

          3、細胞中染色體的行為:

          有同源染色體——有絲分裂、減數第一次分裂;

          聯會、四分體現象、同源染色體的分離——減數第一次分裂;

          無同源染色體——減數第二次分裂。

          4、姐妹染色單體的分離:

          一極無同源染色體——減數第二次分裂后期;

          一極有同源染色體——有絲分裂后期。

          【注】若細胞質為不均等分裂,則為卵原細胞的減Ⅰ或減Ⅱ的后期。

          高中生物必修二第二章必背知識點

          7.減數分裂是進行有性生殖的生物在產生成熟生殖細胞時,進行的染色體數目減半的細胞分裂。在減數分裂過程中,染色體只復制一次,而細胞分裂兩次。減數分裂的結果是,成熟生殖細胞中的染色體數目比精(卵)原細胞減少了一半。

          1.同源染色體:配對的兩條染色體,形狀和大小一般都相同,一條來自父方,一條來母方。同源染色體兩兩配對的現象叫作聯會。聯會后的每對同源染色體含有四條染色單體,叫作四分體,四分體中的非姐妹染色單體之間經常發生交叉互換。

          2.減數第一次分裂與減數第二次分裂之間通常沒有間期,或者間期時間很短。

          3.男性紅綠色盲基因只能從母親那里傳來,以后只能傳給女兒,叫交叉遺傳。

          4.性別決定的類型有XY型(雄性:XY,雌性:XX)和ZW型(雄性:ZZ,雌性:ZW)。

          5.減數分裂過程中染色體數目的減半發生在減數第一次分裂過程中。

          6.一個卵原細胞經過減數分裂,只形成一個卵細胞(一種基因型)。一個精原細胞經過減數分裂,形成四個精子(兩種基因型)。

          7.對于有性生殖的生物來說,減數分裂和受精作用對于維持每種生物前后代體細胞染色體數目的恒定,對于生物的遺傳和變異,都是十分重要的。

          高中生物必修二知識點

          (1)基因工程的概念

          標準概念:在生物體外,通過對DNA分子進行人工“剪切”和“拼接”,對生物的基因進行改造和重新組合,然后導入受體細胞內進行無性繁殖,使重組細胞在受體細胞內表達,產生出人類所需要的基因產物.

          通俗概念:按照人們的意愿,把一種生物的個別基因復制出來,加以修飾改造,然后放到另一種生物的細胞里,定向地改造生物的遺傳性狀.

          (2)基因操作的工具

          A.基因的剪刀——限制性內切酶(簡稱限制酶).

          ①分布:主要在微生物中.

          ②作用特點:特異性,即識別特定核苷酸序列,切割特定切點.

          ③結果:產生黏性未端(堿基互補配對).

          B.基因的針線——DNA連接酶.

          ①連接的部位:磷酸二酯鍵,不是氫鍵.

          ②結果:兩個相同的黏性未端的連接.

          C.基困的運輸工具——運載體

          ①作用:將外源基因送入受體細胞.

          ②具備的條件:a、能在宿主細胞內復制并穩定地保存.b、 具有多個限制酶切點.

          c、有某些標記基因.

          ③種類:質粒、噬菌體和動植物病毒.

          ④質粒的特點:質粒是基因工程中最常用的運載體.

          (3)細胞質遺傳

          ①細胞質遺傳的特點:母系遺傳(原因:受精卵中的細胞質幾乎全部來自母細胞);后代沒有一定的分離比(原因:生殖細胞在減數分裂時,細胞質中的遺傳物質隨機地、不均等地分配到子細胞中去).

          ②細胞質遺傳的物質基礎:在細胞質內存在著DNA分子,這些DNA分子主要位于線粒體和葉綠體中,可以控制一些性狀.
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