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        粵教版高中語文《冰心:巴金這個人》教案

        時間: 鳳婷983 分享

          《冰心:巴金這個人》選自高中語文必修二粵教版版本的教材,下面是學習啦小編給大家帶來的粵教版高中語文《冰心:巴金這個人》教案,希望對你有幫助。

          《冰心:巴金這個人》教案

          教學目標:

          1、 體會冰心與巴金之間的友情,深入體會純真友情;

          2、 激發每一位同學關注和袒露自己友情的勇氣和積極性;

          3、 探討一些關于友情的問題,培養健康向上的友情觀。

          教學過程:

          一、

          1、課前預習課文并思考課后練習;

          2、收集一些關于友情的詩詞和名言警句;

          3、四人小組尋找有關友情的影視資料和名人友情故事;

          二、

          1、導入:各位老師上午好!我是沈陽師范大學的一位碩士研究生,從白雪皚皚的大東北來到美麗溫暖的花城,一路上得到了許多朋友的幫助和支持,也很希望能與在座的各位老師同學建立起一座友誼的橋梁。這使我想起林肯曾說過:人生最美好的東西,就是他同別人的友誼。今天,就讓我們一起來體驗這人世間最美好的東西——友情。

          三、

          1、展示教學目標

          2、在中國當代文壇上有兩位文學巨匠,80年始終不渝的友愛成為耳熟能詳的佳話,他們是誰?對了,就是冰心和巴金!《冰心,巴金這個人……》這篇課文我們已經預習過了,冰心和巴金兩位老先生是如何詮釋“友情”二字的呢?首先請聽一段根據課文內容改編的冰心、巴金之間的對話(這里我將會請兩位同學分別扮演巴金和冰心,很有感情地朗讀根據課文內容改編的對話內容),請同學們想一想你從中悟出了什么?放《高山流水》背景音樂。(6分鐘)

          然后請兩位學生回答(8分鐘)

          總結:冰心、巴金,一個住在北京,一個住在上海,人們也許知道他們有許多共同的優秀品質,卻未必知道他們之間的莫齒深情,對話向我們展示的是兩顆正直、智慧的心靈在相互碰撞中所產生的默契,這種默契,體現了人類最珍貴的友誼。文中在描述冰心與巴金的友誼時說:淡交如水,大道若弦,古人也說:君子之交淡如水。他們的友誼是真正的君子之交,像雨后的碧荷,又像清晨的露珠,是純潔的,超脫的。古人曾說:與勢交者、勢傾則絕,與利交者、利窮則散。只有在排除利害關系之外,相互尊重、并保持一定的距離,這樣的友誼才會天長地九。冰心和巴金兩位老先生用自己的行動向我們詮釋了友情的真諦。

          2、 在了解了名人的故事之后,讓我們一起來看一看,經常發生在我們身邊的事情。現在請看事例,想一想,就如你是B,你會怎么辦?(6分鐘)

          事例:A和B是一對好朋友,一天, A對B說:“我昨天路過甲班時某人向我潑水。”“那還得了,今天我幫你收拾收拾!” B說。于是,放學時A、B攔住那人痛打了一頓。假如你是B,你會怎樣做?

          這其實涉及到一個問題:當朋友需要幫助時,你會怎么做?

          請同學們討論并回答

          總結:這個問題的設計是為了培養學生形成健康向上的友情觀。大家都知道為朋友兩肋插刀固然勇氣可嘉,但是,江湖義氣卻萬萬使不得。當朋友需要幫助時,首先,我們應該思考三個問題,第一,是不是符合法律規范和道德約束;第二,考慮這種幫助是不是在自己力所能及的范圍之內;第三,如何幫助,也就是幫助的方式。希望同學們以后在幫助朋友之前想想這三個問題,進行冷靜的思考和理性的分析。

          3、同學們對友情是這樣理解的,那么,古今中外的名人對友情又有著怎樣的理解呢?現在我們進行關于友情的古典詩詞、名言警句搶答賽,比賽的規則是:①以小組為單位,每搶答一次得一分;②比賽的優勝組和最佳表現個人將獲得一份精美的禮品。

          古典詩詞:

          此地一為別,孤蓬萬里征;海內存知己,天涯若比鄰;千兩黃金易得,知心一個難求;

          桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情;勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人;

          莫愁前路無知己,天下誰人不識君。

          名言警句:

          友誼是兩顆心真誠相待,而不是一顆心對另一顆心的敲打。 魯迅

          最好的朋友是那種不喜歡多說,能與你默默相對而又息息相通的人。 高爾基

          人心只能贏得,不能靠人饋贈。 葉芝

          欺騙的友誼是痛苦的創傷,虛偽的同情是銳利的毒箭。 列寧

          (有請班長做主持人,最佳優勝組將獲得一個電話本和一支筆,希望他們能夠通過一支筆和一個本子建立起友誼的橋梁,最佳表現個人將獲得一本《求學》的雜志,祝愿他能夠在求學的道路上越走越遠。)(6分鐘)

          4、 同學們思維很活躍,知識面也很廣,是不是只有名人才能說出如此經典的話呢?

          不是!從上次同學的作業中我發現了很多充滿靈性、富有智慧的語言,讓我眼前一亮。現在請欣賞同學的經典語句,并叫相應的同學讀出來。

          5、 平時我們看電影、電視放松自己,娛樂身心,那么,同學們知道哪些關于友情的影視呢?

          生答:《香樟樹》、《山雞故事》、《不能沒有你》、《難兄難弟》、《兄弟連》、《紅蘋果樂園》。(3分鐘)

          6、 你知道哪些著名的、感人的名人友情故事呢?(5分鐘)

          生答:桃園三結義、高山流水、歌德席勒、魯迅瞿秋白、馬克思恩格斯。

          7、 你有自己的好朋友嗎?你與好朋友之間又感人的故事嗎?請說出來與大家分享一下。(5分鐘)

          8、 (真情告白)也許,為了追求理想,我們不能與好朋友天天在一起,如今新年到了,你想對好朋友說些什么呢?請用筆寫下來。(5分鐘)

          9、 老師寄語:相識是緣,相知是福,成為摯友是幸,我愿與每一位同學成為好朋友,共同譜寫一曲人間至真至純的友情之歌。

          10、結束語:友情是寫不完的、說不完的。歌德說:戀愛中的男女都是詩人,而我要說:友情中的男女都是詩人。你們寫的一定是人世間最美的詩篇。真正的友情不會隨時間的流逝而結束也不會隨空間的阻隔而淡忘,它只會永遠燃燒在我們心中!

          板書設計:

          體驗友情

          好好休息,盡情享受

          淡交如水,大道若弦

          人生得一知己足矣
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        粵教版高中語文《冰心:巴金這個人》教案

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