高一語文必修一復習實驗檢測題及答案

高一語文必修一復習實驗檢測題及答案

　　高一學生在進行語文復習時，除了掌握相關知識點外，還需要通過練習檢測并強化所學知識點，下面是學習啦小編給大家帶來的高一語文必修一復習實驗檢測題，希望對你有幫助。

　　高一語文必修一復習實驗檢測題

　　1.下列詞語中加點的字，每對讀音都不同的一組是( )

　　A.瓦菲/菲薄 炮制/炮烙 雋永/雋秀 慰藉/聲名狼藉

　　B.竹篙/蓬蒿 青苔/舌苔 裨益/裨將 目眥/睚眥必報

　　C.創造/創傷 冰屑/瑣屑 雨巷/巷道 枸杞/杞人憂天

　　D.鑰匙/鎖鑰 參乘/乘機 溯流/朔望 瞋目/瞠目結舌

　　2.下列詞語中沒有錯別字的一組是( )

　　A.頹圮 勵精圖治 攻城掠地 崢嶸歲月

　　B.戮力 共度難關 五彩斑斕 切齒拊心

　　C.愁悵 劍拔弩張 嘉言懿行 咄咄逼人

　　D.寥廓 圖窮匕見 箕踞而罵 忸怩不安

　　3.下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是( )

　　A.隨著新春走基層活動的展開，我跟從這支記者小分隊來到了革命老區阜平進行深入采訪，小分隊所到之處，不驚民，不擾民，真正做到了秋毫無犯。

　　B.有分析者認為，美國人先是打殺了利比亞的卡扎菲，現在又把目標鎖向了敘利亞的巴沙爾，這些行動其實是項莊舞劍，意在沛公，他明里是推進民主，而實際是為了控制海灣石油，以打壓伊朗，遏制中國和俄羅斯。

　　C.電視劇《恰同學少年》以毛澤東在湖南第一師范的讀書生活為背景，展現了以毛澤東等為代表的一批優秀青年風華正茂的學習和生活故事。

　　D.登上仰慕已久的泰山，同學們眼界大開，他們一會兒俯瞰腳下的云霧松柏，一會兒舉目仰望遠處的落日歸鳥，指點江山，心情澎湃。

　　4.下列各句中沒有語病、句意明確的一句是( )

　　A.國內近期發生的惡性暴力傷人事件，中科院院士、我國肝臟外科創始人吳孟超呼吁，全社會應共同關心醫生的生存環境，通過立法保護醫務人員的人身安全和合法權益。

　　B.梁思成的名字幾乎是家喻戶曉，這因為他不僅是梁啟超的兒子、林徽音的丈夫，更因為他是現代中國建筑史方面的一位大師，是清華大學建筑系的奠基人之一。

　　C.“人肉搜索”不再是普通的網絡行為，它已經給某些當事人帶來了精神和物質的損傷，這與傳統的暴力事件性質接近，自然就進入了法律監管的范圍。

　　D.從秉承“航空報國”的志向到為我國航天事業作出貢獻，中航董事長羅陽用生命詮釋了一個航空人的忠誠。

　　5.下列關于名著的表述，不正確的一項是( )

　　A.孔子讓他的學生談談各自的志向，子路搶著發言，接著冉有、公西華、曾皙是在老師點名后才發言的。最后，子路的發言得到了老師的贊許。(《論語》)

　　B.葉公詢問孔子是個怎樣的人，孔子學生不知怎么回答。孔子說，你應該告訴他，孔子是個“發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至”的人。(《論語》)

　　C.大衛成了名作家，但朵拉離開了人世。大衛在極度悲痛之中決定出門旅行。他在國外漂泊了數年。這數年里他一邊旅行，一邊埋頭寫作。(《大衛·科波菲爾》)

　　D.漁民佩葛蒂、海姆等人，盡管家貧如洗，沒有受過教育，卻很誠樸、善良，與富有的史蒂爾福斯及其所作所為形成了鮮明的對比。(《大衛·科波菲爾》)

　　閱讀下面文字，完成后面題目。(每小題3分)

　　李白名滿天下的時代是公元8世紀。這是以開元、天寶盛世為標志的中國政治社會史上的黃金時代;同時，以李白、杜甫和王維為代表的中國詩歌也進入了一個黃金時代。所以，李白是處在盛極千古的，既是國家民族的黃金時代，又是詩的黃金時代的交叉點上的。

　　李白的詩歌是我們民族對自己的文明充滿自信，同時又視野開闊、意氣飛揚的一種表達。李白出生于碎葉，幼時最原始的記憶是在西域少數民族地區。他從六歲到四川定居，二十五歲離開四川，一直在長江中下游漫游到四十歲。所以，李白是以胡地的風氣、胡化的氣質和長江文明的氣象，改造了盛唐的詩壇。

　　李白怎么樣改造中原文壇的呢?以《把酒問月》為例：“青天有月來幾時?我今停杯一問之。人攀明月不可得，月行卻與人相隨。”這是別具風采的盛唐人的姿態。詩人借著酒興，與月對話，對人生和宇宙的秘密進行哲理追問。但月亮是什么時候有的?無從作答。他問的是宇宙起源和生成的深層奧秘。這樣的問題大概只有屈原的《天問》中出現過。詩人問月時，半含醉意，半呈天真，人和月之間進行情感的交流、生命的渾融。所謂攀月不得，講的是人和月遠離。但月行隨人，講的卻又是人和月相近。在這一攀一隨的動作中，就包含著非常豐富、生動的生命感。唐朝人對月亮有一種特殊的感覺。中國詩歌最美好、最透明的一種想像，跟月亮有關系。譬如，比李白大十一歲的張若虛寫過一首樂府詩叫《春江花月夜》，詩人面對宇宙的蒼茫空間，發出一種哲學的叩問。但李白的《把酒問月》比張若虛的《春江花月夜》多了一點神話的想像和超越性。李商隱也寫過《嫦娥》，李白比李商隱多了一些博大的、空明的對生命的質疑。所以李白的詩上承張若虛，下啟李商隱，富于超越性和很強的主體性，創造了一種酒道和詩道、人道和天道相渾融的境界。

　　李白詩對盛唐氣象的表達行他獨特的美學方式。這集中體現在三點上：第一是醉態思維;第二是遠游姿態;第三是明月情懷。李白以醉態把自己的精神體驗調動和提升到擺脫一切世俗牽累的、自由創造的巔峰狀態。他一生愛人名山游，以遠游來拓展自己的視野和胸懷，把雄奇和明秀的山川作為自己遼闊、博大精神的載體。同時，他又用明月這個意象，引發人和宇宙之間的形而上對話。所以說，李白精神上的關鍵點是醉態思維、遠游姿態和明月情懷。

　　6.對李白處在“國家民族的黃金時代，又是詩的黃金時代的交叉點上”的解說不準確的一項是()

　　A.對李白的生存時代進行恰當定位，為探究其詩歌風格張本。

　　B.指出李白當時不僅在政治上，而且在詩歌創作上都處在了最輝煌的頂點。

　　C.“國家民族的黃金時代”是指國家政治、經濟發展的鼎盛時期，“詩的黃金時代”是指詩歌發展的鼎盛時期，這是作者研究李白詩歌的兩個坐標。

　　D.這句話告訴我們，研究理解李白的詩歌不能不顧及他所處時代的特殊性。

　　7.對“李白是以胡地的風氣、胡化的氣質和長江文明的氣象，改造了盛唐的詩壇”一句理解準確的一項是()

　　A.李白的詩歌更多的是邊地少數民族的風氣和氣質的表現，已經不是正宗的漢民族文化的代表。

　　B.李白以胡地風氣、氣質和長江的文明氣象改造盛唐詩壇，體現了他的創造性和叛逆精神。

　　C.李白為了改造盛唐詩壇，借用的是胡地的風氣、胡化的氣質和長江的氣象。

　　D.李白的詩歌是胡地風氣、胡化氣質和長江文明共同孕育的結果，他為盛唐詩壇的開闊、雄放、豪壯這種新氣象的出現做出了杰出貢獻。

　　8.下列表述不符合原文意思的一項是( )

　　A.李白乘著酒興寫作的《把酒問月》，借與月對話，表達了對人生和宇宙奧秘的哲理追問，表現了盛唐人的姿態。

　　B.李白《把酒問月》對宇宙起源和生成的深層奧秘的探問，是來自于屈原的《天問》的。

　　C.唐人對月亮有特殊的感覺，很多詩人都以月亮為意象作詩，但是李白有其獨特的風格。

　　D.李白詩歌的特點是以醉態調動自己的精神體驗，以遠游來拓展自己的視野和胸懷，把雄奇和明秀的山川作為自己遼闊、博大精神的載體，用明月意象，引發人和宇宙之間的形而上對話，進行一種擺脫一切世俗牽累的自由創造。

　　閱讀下面文章，完成后面各題。(22分)

　　小心落葉(有改動)

　　唐元峰

　?、怕淙~是微不足道的。誰能去關注一片落葉呢?只有當它從高高的枝頭跌落，那飄蕩的曲線，也許會劃亮一下你暗淡的目光。

　?、剖堑模颐诼?，苦苦奔波，早使我們疲憊不堪。我們甚至不知道每個季節怎樣來臨，從不留意黃葉如花，裝點你消逝的年華;甚至驚詫為什么這樣快就下雪了呢。

　　⑶有一位俄國詩人在他的一首詩中提到，每到秋天，莫斯科街心花園里，都掛出一塊小木牌，這塊小小的木牌上寫著四個字：小心落葉。

　?、冗@四個字久久擠在我的腦子里，我知道這是一個十分友善的提醒。落葉在腳下飄動，那是一種悲壯，一種無言的輝煌。看見那些蒼綠蓬勃的枝葉，轉眼間枯萎，不禁令人深思。

　　⑸許多無知和錯誤都過去了。我生命的綠樹曾蒼綠如水，我徜徉的腳步曾充滿稚氣，也漫不經心。在潮潤的幼林中我揮霍著，因為我不相信春光能消逝，不相信幾陣秋風就能像梳子一樣，把樹葉捋光。

　?、誓鞘嵌嗝醋屓穗y以忘懷的時光，而今終于看到它一去不復返了!我還清楚地記得，那時的歡笑是怎樣驚散樹上的群鳥，是怎樣在綠草上滾向無涯的遠方。我也記得那透明的歡笑，在清澈的河面上歡跳，在悠悠的白云上飄搖……

　?、说珡氖裁磿r候起，這一切竟被一團濃重的濁氣所取代呢?無法回想，我們生命力所有鮮活的枝杈，是怎樣頹敗的。如今只剩下光禿禿的軀干，孤零零地呈現著令人傷感的灰暗!

　　⑻我在叢林中漫步，樹林也由此充滿靈性，充滿了愛與悲哀，美麗與死亡。在許多方面，應該承認我們人類對自身的感悟遠不及樹木來的靈透。瑞士小說家赫曼·黑塞把居所前后的每棵樹都用自己親人的名字命名，崇敬并愛戴它們。與它們交流，向它們傾訴。他把它們當作朋友、父兄?？梢娫谒铄涞男撵`里，有著比常人更悠遠的世界，他由此在自然中獲得了靈感和藝術生命。

　　⑨落葉無聲，在蕭瑟的秋風里，他仍懷有最后一次奮舞的悍勇。當它伏在柔嫩的枝條上，剛剛綻開鵝黃色的初夢時，他看到的是什么呢?是浩渺的長天，還是嘈雜的市井?融融春光中，那金黃的季節怎樣孕育?又是怎樣，一步一步，準確而緩慢地向它移來?在它離開母體的一瞬間，是平靜快樂，還是惆悵郁懷?當它完成生命中僅有的一次飛翔。墜入大地無邊的懷抱，是否會濺起一次悠遠的回聲?它在泥土和寒雪的覆蓋下，會不會再一次扣響春天的大門，進入那永無窮絕的枯榮?

　　⑽小心落葉。

　　⑾這充滿著善意與博愛的提醒，也許就是對人自身的一種珍視，一種期望。

　?、袑τ谶@片小小的隨風飄舞的落葉，假如你投以生命的關注，一股震顫會油然而生。你會感到這片不值一提的落葉實在是你自身的寫照。而它卻來的比你超脫，比你奔放，比你從容。面對落葉，你得思緒會被扯向生命的極限，跨越千年，包容萬里。

　　⒀可否?讓我在歲歲的深秋里，在你生命的花園里掛出一片木牌：

　?、倚⌒穆淙~。

　　9.下列對本文的理解與分析，正確的兩項是：[ ] (4分)

　　A.第2段敘寫我們日常匆忙勞碌，以致忽略了對自然的觀察和感悟的生活狀態，使下文“小心落葉”的提醒具有了現實意義。

　　B.第9段，作者用詩化的語言回顧了樹葉的生命歷程，對樹葉即將離開母體，飄零枯萎，表示了深切的同情和惋惜。

　　C.結尾部分作者運用第二人稱和擬人手法，直抒胸臆，具體細致地表明了對落葉的喜愛、對生命的追求以及對讀者的期望。

　　D.面對落葉，作者反思了自己的生命歷程，并對人生進行了深刻的思考。全文感情基調昂揚向上，賦予哲理氣息和思辨色彩。

　　E.樹葉飄落，其生命即將走到盡頭，這與人生暮年相似。作者運用人人熟悉的落葉做類比，把抽象的人生思考表現的形象易懂。

　　10.①在第5段中，“無知和錯誤”指的是什么?(2分)

　?、诘?段中作者提到赫曼·黑塞用親人的名字給樹木命名的作用是什么?(3分)

　　11.①文中三次提到“小心落葉”，“小心”的含義是什么?(1分)

　?、谌翁岬?ldquo;小心落葉”，各自的作用是什么?請分別說明。(6分)

　　12.作者從“落葉”中感悟到了什么?(6分)

　　閱讀下面的文言文，完成后面題目。

　　初，淮陰侯韓信，家貧，無行，不得推擇為吏，又不能治生商賈，常從人寄食飲，人多厭之者。信釣于城下，有漂母見信饑，飯信。信喜，謂漂母曰：“吾必有以重報母。”母怒曰：“大丈夫不能自食，吾哀王孫而進食，豈望報乎?”

　　淮陰屠中少年有侮信者曰：“若雖長大，好帶刀劍，中情怯耳。”因眾辱之曰：“信能死，刺我;不能死，出我袴下!”于是信孰視之，俯出袴下，蒲伏。一市人皆笑信，以為怯。

　　及項梁渡淮，信杖劍從之。居麾下，無所知名。項梁敗，又屬項羽，羽以為郎中。數以策干項羽，羽不用。漢王之入蜀，信亡楚歸漢，未知名。為連敖①，坐當斬，其輩十三人皆已斬，次至信，信乃仰視，適見滕公，曰：“上不欲就天下乎?何為斬壯士?”滕公奇其言，壯其貌，釋而不斬。與語，大說之，言于上。王拜以為治粟都尉，亦未之奇也。

　　信數與蕭何語，何奇之。漢王至南鄭，諸將及士卒皆歌謳思東歸，多道亡者。信度何等已數言王，王不我用，即亡去。何聞信亡，不及以聞，自追之。人有言王曰：“丞相何亡。”王大怒，如失左右手。居一二日，何來謁王。王且怒且喜，罵何曰：“若亡，何也?”何曰：“臣不敢亡也，臣追亡者。”上曰：“若所追者誰?”曰：“韓信也。”王復罵曰：“諸將亡者以十數，公無所追;追信，詐也!”何曰：“諸將易得耳。至如信者，國士無雙。王必欲長王漢中，無所事信;必欲爭天下，非信無可與計事者。顧王策安所決耳!”王曰：“吾亦欲東耳，安能郁郁久居此乎?”何曰：“計必欲東，能用信，信即留;不能用，終亡耳。”王曰：“吾為公以為將。”何曰：“雖為將，信不留。”王曰：“以為大將。”何曰：“幸甚!”于是王欲召信拜之。何曰：“王素慢無禮。今拜大將，如呼小兒耳，此乃信所以去也。王必欲拜之，擇良日，齋戒，設壇場，具禮，乃可耳。”王許之。諸將皆喜，人人各自以為得大將。至拜大將，乃韓信也，一軍皆驚。

　　(選自《資治通鑒》)

　　注釋：①連敖：管倉庫糧餉的小官。

　　13.下列語句中加點詞的解釋，不準確的一項是(3分)

　　A.豈望報乎 豈：為何 B.何來謁王 謁：拜見

　　C.適見滕公 適：恰好 D.王素慢無禮 素：向來

　　14.下列各組句子中，全都表現韓信“懷才不遇”的一組是(3分)

　　①常從人寄食飲 ②數以策干項羽，羽不用

　?、弁醢菀詾橹嗡诙嘉?，亦未之奇也 ④王大怒，如失左右手

　　A.①② B.②③ C.①③ D.②④

　　15.下列對文章的概括和理解，不準確的一項是(3分)

　　A.挨餓的韓信得到漂母的幫助，深受感動，說一定要重重地報答她，漂母很生氣。

　　B.有個年輕人當眾侮辱韓信，韓信忍辱負重，從他的袴下爬了過去，眾人嘲笑他膽小。

　　C.到達南鄭時，韓信看到許多將士逃跑了，心里害怕漢王責備他，也趕緊逃跑離去。

　　D.蕭何告訴漢王，假如要想爭奪天下，就要重用韓信這樣的人才，漢王聽從了勸告。

　　16.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(6分)

　　(1)信數與蕭何語，何奇之。(3分)

　　(2)今拜大將，如呼小兒耳，此乃信所以去也。(3分)

　　閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。(8分)

　　不 見

　　杜甫

　　不見李生①久，佯狂真可哀!

　　世人皆欲殺，吾意獨憐才。

　　敏捷詩千首，飄零酒一杯。

　　匡山②讀書處，頭白好歸來。

　　【注】①李生：李白，因參加永王李璘起兵而獲罪，被流放到夜郎。②匡山：即蜀中之大匡山。李白少時曾讀書于此。

　　17.如何理解首句中“久”字的意味?(4分)

　　18.試賞析頷聯的表現手法。(4分)

　　補寫下列名篇名句中的空缺部分。(限選5個小題作答，如答題超過5個，按所答的前5個小題計分)(5分)

　　19.恰同學少年，風華正茂; 　， 　　。(《沁園春•長沙》)

　　20.她靜默地遠了，遠了，　　　　　　　　　，走盡這雨巷。(《雨巷》)

　　21.滿載一船星輝， 。(《再別康橋》)

　　22.　 　 ，壯士一去兮不復還。(《荊軻刺秦王》

　　23.真的猛士，　　 ，敢于正視淋漓的鮮血。(《記念劉和珍君》)

　　24.慘象，已使我目不忍視了;流言， 　　　　　　　　。(《記念劉和珍君》)

　　25.　　　　　　　　　　，在乎山水之間也。(《醉翁亭記》)

　　26.居廟堂之高則憂其民，　　　　　　　　　　　。(《岳陽樓記》)

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