高一政治《社會主義市場經濟的基本特征》教案
高一政治《社會主義市場經濟的基本特征》教案
教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據教學大綱 和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。下面是學習啦小編為大家整理的高一政治《社會主義市場經濟的基本特征》教案，希望對大家有所幫助!
高一政治《社會主義市場經濟的基本特征》教案
教學目標
知識與技能目標
引導學生識記市場和市場經濟的基本含義以及幾種主要的市場，國家宏觀調控的手段，資本主義市場經濟的基本特征。理解以下知識： 在市場經濟條件下國家宏觀調控必要性。從市場經濟的一般特征，說明樹立正確的競爭觀念、法制觀念的必要性。社會主義市場經濟的基本特征。
初步運用所學知識分析以下問題 結合我國經濟建設偉大成就的事例，說明社會主義國家的宏觀調控能把人民的當前利益和長遠利益、局部利益和整體利益結合起來，更好地發揮計劃和市場兩種手段的長外，從而證實社會主義制度的優越性。明確發展社會主義和市場經濟并不矛盾辯證關系。不斷提高學生分析和解決問題、理解問題的能力。
過程與方法
通過設疑、質疑、解疑的過程，培養學生的邏輯思維能力-通過小組調查、問卷調查、師生互動、生生互動、研究性學習等方法，讓學生明確搞活經濟中華民族才能繁榮昌盛的觀點，從而培養學生市場經濟意識。
態度、情感、價值觀目標
市場經濟的特征之一是競爭性。通過本節的學習，要使學生樹立為中華民族的繁榮昌盛而努力奮斗 的志向。同時，通過對競爭與平等、競爭與法制、競爭與開放的關系的分析，引導學生樹立正確的競爭觀念。市場經濟是法制經濟。通過本節的學習，要使學生認識到，社會經濟生活中不僅自己要學法、懂法， 做守法公民，同時也要善于用法律武器維護自己的合法權益。
教學建議
關于“社會主義市場經濟的基本特征”的教材分析
一、本節要求掌握的基本概念：
1.資源的優化配置;
2.市場;
3.市場經濟的一股特征
4.國家宏觀調控的含義、手段、主要任務。
二、本節的基本觀點：
1.市場經濟是實現資源優化配置的一種有效形式;
2.國家宏觀調控的必要性。
三、本節的重點、難點：市場經濟的一般特征;在市場經濟條件下，國家宏觀調控的必要性。
四、對“市場經濟的一般特征”的講解，要注意對每一特征講解的側重點：
l.市場經濟平等性的含義、原因、要求;
2.市場經濟競爭性的含義、原因、作用;
3.市場經濟法制性的含義、原因。應如何貫徹落實?
4.市場經濟開放性的含義、原因。我們應怎么辦?
關于第二節的重點難點分析
(一)商品經濟與市場經濟的關系
1、從時間上講，商品經濟出現在先，市場經濟是商品經濟發展到相當階段的產物。商品經濟出現，必然出現商品市場，但只有商品經濟發展到社會化大生產階段，才出現以市場作為資源主要手段的市場經濟。
2、商品經濟側重強調的是經濟形態的性質，與之相對應的是自然經濟，而市場經濟側重強調的是實現資源配置的方式或手段，實質是以市場在資源配置中起基礎性作用的商品經濟，與之相對應的是傳統的計劃經濟。
3、商品經濟是市場經濟存在和發展的基礎，沒有商品經濟和商品經濟的發展，就不可能出現市場在資源配置中起基礎性作用的要求和方式，市場經濟又是商品經濟發展的趨勢和客觀要求，當商品經濟發展到社會化大生產的階段，必然要求以市場作為資源配置的主要方式，在這個意義上說，市場經濟就是社會化的商品經濟。
(二)市場的作用與價值規律的關系
1、商品經濟中的價值規律的作用及發生作用的表現形式與市場有著密切的聯系。市場是商品交換的場所，市場與商品交換活動在時間空間范圍上是一致的，沒有商品經濟就沒有市場，因而，價值規律也就是市場經濟運行的基本規律。
2、市場對資源的配置是通過價格波動的形式來實際的。通過市場價格的波動傳遞的信息，引發生產者和經營者的競爭，優勝劣汰，實現資源的優化配置、通過市場價格的波動傳遞的信息，協調生產與需求，實現資源的合理配置。
3、市場對資源的優化配置，合理配置實質就是價值規律對生產資料與勞動力在社會生產各部門的分配的調節作用。而這一調節作用又是通過價值規律的刺激商品生產者提高勞動生產率作用，導致價值規律優勝劣汰作用的結果來實現的。
看過"高一政治《社會主義市場經濟的基本特征》教案 "的還看了: