九年級物理上冊期末試卷

時間：2017-03-09 19:55:14 妙純901由分享

　　教材的發(fā)展與社會發(fā)展密切相關(guān),新世紀(jì)對九年級物理教材提出了新的要求,小編整理了關(guān)于九年級物理上冊期末試卷，希望對大家有幫助!

　　九年級物理上冊期末試題

　　一、選擇題(每小題只有1個選項符合題意，每題2分，共12小題，24分)

　　1.如圖所示，下列用電器正常工作時功率約為800W的是

　　A.節(jié)能燈 B.電視機 C. 電飯鍋 D.電熱水器

　　2.有下列物體：①食用油、②醬油、③醋、④空氣、⑤人體、⑥食鹽水、⑦塑料尺、⑧橡皮、⑨干毛巾.其中通常情況下屬于導(dǎo)體的有

　　A.2個　　 B.3個　　 C.4個　　 D.5個

　　3.“天宮二號” 空間實驗室接收地面指揮中心的運行指令進行變軌而奔向月球是通過一種波來實現(xiàn)的，這種波是

　　A.微波 B.可見光 C.超聲波 D.次聲波

　　4. 如圖所示的幾種器件，工作時一定應(yīng)用了磁場對電流的作用的是

　　5.如果電視機、電烙鐵、電風(fēng)扇的額定功率和額定電壓均相同，它們在額定電壓下工作相同時間，三個用電器產(chǎn)生的熱量

　　A.電視機最多 B.電烙鐵最多 C.電風(fēng)扇最多 D.一樣多

　　6.在“比較兩個燈泡的亮暗”活動中，同學(xué)們設(shè)計了如圖所示的電路。現(xiàn)在利用此電路探究電流做功與哪些因素有關(guān)。下列有關(guān)說法中正確的是

　　A.兩個燈泡的電阻必須相等

　　B.將兩個燈泡串聯(lián)只是控制了電流相等

　　C.此電路可以研究電功與電壓的關(guān)系

　　D.滑動變阻器只起到保護電路的作用

　　7.下列過程中，通過熱傳遞增加物體內(nèi)能的是

　　A.神舟飛船返回進入大氣層時表面溫度升高 B.電爐絲通電發(fā)熱

　　C.放在熱水中的溫度計溫度升高 D.反復(fù)彎曲鐵絲，鐵絲會發(fā)熱

　　8.電爐中電阻絲通電一段時間后變得很燙，而連接電爐的導(dǎo)線卻不怎么熱，主要是因為

　　A.導(dǎo)線的電阻遠小于電阻絲的電阻，導(dǎo)線上產(chǎn)生的熱量很少　B.導(dǎo)線的絕緣皮隔熱

　　C.通過導(dǎo)線的電流小于通過電阻絲的電流　　　　　　　　D.導(dǎo)線散熱比電阻絲快

　　9.下列操作中，符合用電規(guī)范的是

　　A.手握測電筆的筆尖金屬體判斷插座中是否有電

　　B.多個大功率用電器同時使用一個插座

　　C.直接用濕手去拔插頭

　　D.有人觸電無法切斷電源時，用干木棍挑開電線

　　10. 如圖所示的裝置中，當(dāng)閉合開關(guān)、直導(dǎo)線中有電流通過時，直導(dǎo)線就會運動起來.關(guān)于這一現(xiàn)象的說法，正確的是

　　A.此現(xiàn)象說明磁可以生電

　　B.當(dāng)只改變導(dǎo)線中電流方向時直導(dǎo)線的運動方向也改變

　　C.發(fā)電機是利用這一現(xiàn)象來工作的

　　D.在該現(xiàn)象中，機械能轉(zhuǎn)化為電能

　　11. 如圖所示的電路，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)但未超出量程，則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是

　　A.燈泡斷路 B.燈泡短路 C.滑動變阻器斷路 D.滑動變阻器短路

　　12.圖甲中的A、B分別為小燈泡和定值電阻的I﹣U圖象，小燈泡和電阻的連接情況如圖乙所示，電源電壓8V，下列說法正確的是

　　A.小燈泡電阻隨溫度的增大而減小　　B.燈泡的實際電功率為0.6W

　　C.電阻的阻值為0.05Ω　　　　　　　D.電阻的電功率為0.8W

　　二、填空題(每空1分，共26分)

　　13.在水平地面上鋪上一張紙，將皮球表面涂黑，使其分別從不同高度處自由落下，在紙面上留下黑色圓斑A、B，如圖所示.球從較高處下落形成的圓斑是圖中的_▲_(“A”或“B”).判斷的過程如下：球原來的高度越高，重力勢能越大，下落過程中轉(zhuǎn)化為_▲_能，接觸地面后進而轉(zhuǎn)化獲得的彈性勢能也就越大，從而皮球的彈性形變也就越_▲_.

　　14.如圖所示，發(fā)動機采用循環(huán)流動的水來進行冷卻，主要是利用水的_▲_性質(zhì)，發(fā)動機工作時，利用燃氣的內(nèi)能獲得_▲_能，這一轉(zhuǎn)換是在_▲_沖程中實現(xiàn)的.

　　15.如圖所示的電路處于_▲_(通路/斷路/短路)狀態(tài)，會造成_▲_(電源/燈泡)損壞，要使其成為正確的電路，只需要拆掉圖中標(biāo)注的_▲_號導(dǎo)線.

　　16.如圖所示實驗是模擬_▲_實驗的一個場景, 小磁針的作用是_▲_，實驗現(xiàn)象說明了_▲_，將電池正負極對調(diào)后，重新閉合開關(guān)，小磁針偏轉(zhuǎn)方向_▲_.

　　17.如圖所示，將手機放在真空罩中，并用抽氣機將其中的氣體不斷的向外抽.打電話呼叫罩中的手機，這時手機__▲__(填“能”或“不能”)收到呼叫信號，由此實驗現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是__▲__.

　　18.小明進行了如下兩圖所示的實驗，根據(jù)甲實驗現(xiàn)象__▲__ (能/不能)判斷甲圖中的鋼棒一定具有磁性.乙實驗中若鋼棒是一根條形磁棒，則將彈簧測力計從左端向右端移動的過程中，彈簧測力計的示數(shù)變化情況為__▲__，做出此判斷的道理是__▲__.

　　19.電工用如圖方法檢查家庭電路某支路是否有短路情況.先斷開所有用電器的開關(guān)，再在進戶線的干路上串聯(lián)一個普通的白熾燈L1，閉合所要檢查的支路開關(guān)，若發(fā)現(xiàn)L1_▲_(選填“不發(fā)光”、“發(fā)光較暗”“正常發(fā)光”)，說明該支路存在短路故障，若發(fā)現(xiàn)L1_▲_(選填“不發(fā)光”、“發(fā)光較暗”“正常發(fā)光”)，說明該支路正常.

　　20.LED燈具有節(jié)能、環(huán)保等優(yōu)點.一只額定電壓為220V、額定功率為11W的LED燈正常工作時的電流為_ ▲_A，這只LED燈與功率為100W的普通白熾燈亮度相當(dāng)，則這個LED燈可以節(jié)約_▲_%的電能.

　　21.在綜合實踐活動“對家庭用電的調(diào)查研究”中，小明在星期六和星期天的上午8點整觀察家里電能表并用手機拍下兩張照片如圖所示，則這段時間內(nèi)他家消耗了_▲__kW•h的電能.小明利用電能表測某家用電器的電功率，測量前，他應(yīng)該__▲_，直至電能表指示燈停止閃爍再進行測量.若按正確方法測量，從指示燈第1次閃爍開始計時到第9次閃爍停止計時所用時間為1min，這個用電器的功率是___▲__W.細心的小明發(fā)現(xiàn)當(dāng)家里工作的用電器總功率越小時，電能表的指示燈閃爍的越__▲__(少/慢).

　　三、解答題(共50分)

　　22.( 6分)按要求完成下列作圖：

　　(1)請將圖中所示的元件，連接成符合安全用電要求的家庭電路，開關(guān)控制燈泡.

　　(2)將汽車鑰匙插入儀表板上的鑰匙孔，轉(zhuǎn)動鑰匙相當(dāng)于閉合開關(guān)，汽車啟動.請在下圖中連接好控制汽車啟動的電路圖.

　　(3)在圖中標(biāo)出通電螺線管的N極和靜止的小磁針的N極.

　　23.(6分)用煤氣灶把0.5kg、初溫為20℃的水溫度升高80℃，消耗10g煤氣.已知水的比熱容是4.2×103J/(kg•℃)，煤氣的熱值為4.2×107J/kg，求(1)水吸收的熱量;

　　(2)煤氣完全燃燒放出的熱量;(3)煤氣灶燒水的效率.

　　▲ ▲ ▲

　　24.(8分)圖甲是家用電吹風(fēng)的工作原理圖，電吹風(fēng)工作時可以吹出熱風(fēng)也可以吹出涼風(fēng).

　　(l)當(dāng)開關(guān)置于圖甲中“2 ”位置時，吹的是___風(fēng)，電路的連接情況是 .

　　A.只有電熱絲連入電路　　　　　　B.只有電風(fēng)扇連入電路

　　C.電熱絲和電風(fēng)扇串聯(lián)　　　　　　D.電熱絲和電風(fēng)扇并聯(lián)

　　(2)某次用該電吹風(fēng)將頭發(fā)吹干的過程中，電吹風(fēng)的功率隨時間的變化關(guān)系如圖乙所示，則在該次吹干頭發(fā)過程中電吹風(fēng)消耗的總電能是多少?

　　(3)電熱絲在工作時的電阻值是多少?

　　(4)若電風(fēng)扇的電動機線圈電阻為10Ω，則在吹干頭發(fā)過程中，電流通過電動機線圈產(chǎn)生的熱量是多少?

　　25.(4分)用如圖所示的裝置探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件時進行了如下實驗：閉合開關(guān)，讓導(dǎo)體AB作左右運動，電流表的指針_▲_;閉合開關(guān)，讓導(dǎo)體AB作上下運動，電流表的指針_▲_;斷開開關(guān)，再讓導(dǎo)體AB作左右運動，電流表指針_▲_.根據(jù)這些現(xiàn)象，可以得到的結(jié)論是閉合電路的一部分導(dǎo)體_▲_，電路中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流.

　　26.(6分)某班學(xué)生探究通過導(dǎo)體的電流與兩端電壓關(guān)系：

　　(1)實驗電路如圖所示，某小組選用R為5Ω的電阻，規(guī)格為“20Ω 2A”的滑動變阻器，兩節(jié)新干電池為電源進行實驗.閉合開關(guān)前，將滑動變阻器滑片P向_▲_(填“左”或“右”)移動，使其接入電路的阻值最大.

　　U/V 1.0 1.5 2.0 2.5

　　I/A 0.20 0.30 0.40 0.50

　　(2)進行實驗時，記錄相關(guān)數(shù)據(jù)如右表所示.可以通過計算電壓與電流的比值分析表中數(shù)據(jù)得出結(jié)論，物理學(xué)中還常用_▲ _來幫助我們得到結(jié)論：當(dāng)_▲_一定時，導(dǎo)體的電流與電壓成正比.

　　(3)該小組在處理數(shù)據(jù)時發(fā)現(xiàn)：電壓U與電流I的比值恰好等于電阻R的值.為進一步論證此發(fā)現(xiàn)，他們應(yīng)該收集電阻值_▲_ (相同/不同)的幾個小組數(shù)據(jù)進行分析.

　　(4)該小組實驗中還發(fā)現(xiàn)：①調(diào)節(jié)滑動變阻器無法使電壓表的示數(shù)為0.5V;②調(diào)節(jié)滑動變阻器無法使電壓表的示數(shù)達到3.0V。為使電壓表示數(shù)能夠達到0.5V，只利用原有的器材，你可以采取的辦法是_▲_.對于調(diào)節(jié)滑動變阻器無法使電壓表的示數(shù)達到3.0V，你猜想可能原因是_▲_(寫出一種即可).

　　27.(7分)在“測定小燈泡電功率”的實驗中，老師提供的器材有電源(電壓恒為6V)，小燈泡(額定電壓為2.5V　電阻約為l0Ω)、電壓表(量程為0-3V和0-15V)、電流表(量程為0-0.6A和0-3A)、導(dǎo)線、開關(guān)等，滑動變阻器有A規(guī)格：“l0Ω 2A”、B規(guī)格：“50Ω lA”可選。

　　(1)本實驗應(yīng)該選擇_▲__規(guī)格的滑動變阻器。

　　(2)如圖甲所示是小剛組的實驗電路，該組同學(xué)連接好電路的最后一根導(dǎo)線時，發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表有示數(shù)，但看不到小燈泡發(fā)光.上述現(xiàn)象反映操作中的不規(guī)范之處是_▲_，小燈泡不發(fā)光的原因是 _▲__.

　　(3)當(dāng)變阻器滑片P移到某一位置時，電壓表示數(shù)如圖乙所示，為_▲_V.要測小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向_▲_(選填“左”或“右”)端移動，移動滑片過程中，應(yīng)該注意觀察_▲_表，直至滿足測額定功率的要求.

　　(4)實驗結(jié)束后，該小組同學(xué)計算燈絲的電阻發(fā)現(xiàn)三次相差很大，其原因是_▲_.

　　28.(7分)在“探究影響電流熱效應(yīng)的因素”的活動中，同學(xué)們根據(jù)對電暖器的觀察猜想到電流通過電熱器產(chǎn)生的熱量可能與電流的大小、導(dǎo)體的電阻及通電時間有關(guān).下面是同學(xué)們?yōu)轵炞C猜測而進行的探究，請你幫他們完成相關(guān)的內(nèi)容.

　　(1)設(shè)計實驗：如圖甲所示，將一段電阻絲浸沒在一定質(zhì)量的煤油中，通電時，煤油的溫度會升高.因此，可以將電阻絲產(chǎn)生熱量的多少轉(zhuǎn)換為液體溫度的_▲_來反映;

　　(2)進行實驗：①將如圖所示的裝置按圖(乙)接入電路，閉合開關(guān)，觀測在一定時間內(nèi)液體溫度的變化.② 保持_▲_不變，調(diào)節(jié)滑動變阻器，改變通過電阻絲的電流，進行多次實驗;此過程是為了驗證電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與_▲_的關(guān)系;③保持通過電阻絲的電流不變，改變通電時間，觀測液體溫度的變化;④如圖(丙)所示，將兩段阻值_▲_(相等/不等)的電阻絲分別裝在兩個相同裝置中，將它們串聯(lián)接入電路中，是為了控制_▲_相等，通電一段時間，觀測兩個裝置中液體溫度的變化.

　　(3)若要用圖(丙)的裝置探究水和煤油吸熱升溫的不同，需要對其中一個容器進行兩點改變，一是將煤油換成水，水的_▲_(質(zhì)量/體積)和溫度與另一容器中液體相同;二是將電阻絲調(diào)換為_▲_.

　　29.(6分)學(xué)習(xí)電動機和發(fā)電機時，課本上安排了三個活動.

　　(1)圖(甲)是觀察磁場對通電線圈的作用的實驗裝置，將線圈兩端的漆全部刮去后放入磁場，閉合開關(guān)，會觀察到線圈將_▲_(能/不能)持續(xù)轉(zhuǎn)動，原因是當(dāng)線圈平面與磁感線_▲_時，線圈受到磁場作用力相互平衡.

　　(2)圖(乙)是自制簡易電動機模型.刮漆部位及方法見放大圖.按這種方法刮漆，目的是使線圈轉(zhuǎn)到平衡位置時，線圈中_▲_(有/沒有)電流，從而能夠按原方向持續(xù)轉(zhuǎn)動，因此這一部位就相當(dāng)于直流電動機中的_▲_ (填某一部件的名稱).通電后線圈能轉(zhuǎn)動，如要加快轉(zhuǎn)動速度，可采取的做法是：_▲_(寫出一種即可).

　　(3)將圖甲的裝置改裝成圖丙所示的發(fā)電機，在風(fēng)車持續(xù)轉(zhuǎn)動時線圈中產(chǎn)生的是_▲_ (直流/交流)電.