九年級上物理期末試卷
在進行九年級物理學習和研究中,對學生的物理思維能力培養、物理科學探究過程的體驗、物理科學概念和規律的真正理解和創造力的培養等方面,物理直覺思維能力都起著重要的作用。以下是學習啦小編為大家整理的九年級上物理期末試卷，希望你們喜歡。
九年級上物理期末試題
一、填空題(1、2題每空1分，其他題每空2分，共30分)
1. 在干燥的頭發上梳過的塑料梳子靠近細細的水流，會由于梳子摩擦后_________吸引細細的水流;當梳子靠近帶負電的小球,小球被排斥,說明梳子帶_________電。
2. 汽車在轉向前，司機會撥動方向盤旁邊的橫桿，汽車同側的前后兩個轉向燈就會同時閃亮、同時熄滅，司機所撥動的這根橫桿就相當于電路中的_________;當某一個燈壞了不亮時另一個還能發光，這兩個轉向燈在電路中的連接方式為_________。
3.如圖所示是我們在收音機等小型電器中經常見到的定值電阻器，李奧同學想測出這個電阻的阻值，他在 電阻兩端加20V電壓時，通過的電流為1A，則它的阻值為 Ω，然后他又把該電阻兩端的電壓調為5V，則此時通過該導體的電流為 A。
4.根據如圖所示的實物連線圖，在虛線方框中畫出對應的 電路圖.
5.如圖所示電路中，甲、乙兩處分別接入電流表或電壓表.當S閉合后，為使兩燈均能發光，則甲表是 ，乙表是 。
第5題 第6題
6.在圖5所示的電路中，電源電壓保持不變，開關S1閉合。如果S2從斷開到閉合，則電流表A的示數將 (“變大”,“不變”或“變小”)電壓表V的示數 將 (“變大”,“不變”或“變小”)，燈泡L1的亮度將 。(“變亮”,“不變”或“變暗”)
7.2016年3月20日晚，小明家參與了合肥市“地球一小時”活動，在熄燈一小時的時間里，共節省了0.5kW•h的電能，合 J。
8.電子式電能表表盤上標有“3000imp/kW•h”字樣，將某用電器單獨接在該表上工作2min，電能表指示燈閃爍了30次.該用電器在上述時間內消耗的電能為 J，用電器的電功率 是 W。
9.將標有“12V 6W”的燈泡接在9V的電路中時，燈泡消耗的功率是 W,若將其接入36V的電路中并使它能正常發光，應給它串聯一個阻值是 Ω的電阻。(燈絲電阻保持不變)。
二、選擇題(每題3分，共27分)
題號 10 11 12 13 14 15 16 17 18
答案
10.在圖所示的電路圖中，能用電壓表正確測出燈L1兩端電壓的是( )
11.在如圖所示的四個電路中，哪個電路中三個電燈是并聯的( )
A B C D
12.如圖所示是一種定時課間音樂播放裝置的原理圖，“播放器”是有電流通過時會播放音樂的裝罝;“定時開關”是到達設定時間，自動斷開的開關.閉合開關S，當“定時開關”處于閉合狀態時，指示燈①(填“會”或“不 會”)亮，播放器②(填“會”或“不會”)播放音樂;到達設定時間定時開關”處于③(填“閉合”成“斷開”)狀態，“播放器”播放音樂，下列選項中正確的 是( )
A.①會②不會③斷開 B.①不會②會③閉合
C.①不會②會③斷開 D.①會②不會③閉合
13.在如圖所示的電路中，正確的說法是( )
A.閉合S1，斷開S2，L1發光，L2不發光
B.閉合S1，S 2，L1，L2都發光
C.S1，S2都斷開，L1，L2都不發光
D.閉合S2，斷開S1，L1，L2都發光
14. 舉重比賽有甲、乙、丙三個裁判_其中甲為主裁判，乙和丙為副裁判。若裁判認定杠鈴已被舉起，就按一下自己前面的按鈕。要求主裁判和至少一個副裁判都按下自己前面的按鈕時，指示杠鈴被舉起的燈泡L才亮。以下符合這一要求的電路是( )
15.小華同學家的電飯煲正常工作時的電流約為3A，則它正常工作15min所消耗的電能是( )
A.2200J B.4500J C.5.94×105J D.5.94×106J
16.現有兩個電阻，甲標有“10Ω1.5A”字樣，乙標有“20Ω0.5A”字樣。現把它們并聯起來接入某電路中，則對該并聯電路的說法中正確的是( )
A.干路中的最大電流為2A B.并聯電路兩 端所能加的最大電壓為15V
C.甲、乙兩條支路中的電流之比為1：2 D.并聯電路的最大電功率為15W
17.在如圖所示的電路中，閉合開關后，只有一盞燈亮，且電路中只有一處故障，故障只發生在燈上，則判斷正確的是( )
A、若電壓表、電流表均無示數，則L1斷路
B、若電壓表無示數，電流表有示數，則燈L1短路
C、若電壓表、電流表均有示數，則燈L2斷路
D、若電壓表有示數，電流表無示數，則L2短路
18. 在如圖所示的電路中，電源電壓不變，當S閉合，滑動變阻器的滑片P從左向右移動時，三個電表示數的變化情況是：( )
A.A變大，V1不變，V2變大;B.A變大，V1變小，V2不變;
C.A不變，V1變小，V2變大;D.A變小，V1變大，V2變大。
三.實驗題(20題12分，20題6分，21題8分,共26分)
19.小明和小剛一起做“探究并聯電路中電流的規律”實驗.
(1)圖甲是他們設計的電路圖，圖乙是他們測量電流時連接的實驗電路，此時電流表測量的是 (選填“A”“B”或“C”)處的電流。
(2)請在圖乙 中移動一根導線，測量另外一處的電流。在移動的導錢上畫“×”，并用筆畫線代替導線連接正確的電路。移動后電流表測量的是 (選填“A”“B”或“C”)處的電流。
(3)測出A、B、C三處的電流如表所示，由此得出初步結論： (只寫表達式)。小明指出：為了得出更普遍的規律，應當進行多次實驗。操作方法是： 。
位置 A B C
電流/A 0.30 0.24 0.54
(4)小剛利用原有的實驗器材，添加一個開關，又設計了一個電路。利用這個電路，不用更換電流表的位置，就可直接測出A、B、C三處的電流，同樣可得出三處電流的關系。請在圖丙中的虛線框中畫出電路圖。
20.如圖是小喬和小麗在做“探究電流與電壓和電阻的關系”的實驗電路圖。
(1)在探究“電流與電壓的關系”時，選擇的研究對象是定值電阻R而不是小燈泡，理由是： ;
(2)在探究“電流與電阻的關系”時，所選定值電阻R的阻值分別為5Ω、
10Ω、和20Ω，并按下列步驟進行實驗：
①將5Ω的電阻接入電路，調節滑動變阻器，使電壓表的示數為3V，
記下電流表的示數I，斷開開關S;
②用10Ω的電阻替換5Ω的電阻接入電路，閉合閉合開關S， ，
記下電流表的示數I，斷開開關S;
③用20Ω的 電阻替換10Ω的電阻接入電路，閉合閉合開關S，當滑動變阻器接入電路的阻值最大時，電壓表的示數大于3V，實驗無法進行下去。請寫出一種解決問題的方法： 。
21.小明用圖甲測定小燈泡L的電功率.
(1)開關S閉合前，應將滑動變阻器的滑片P移動到 (選填“A”或“B”)端;
(2)閉合開關S，移動滑片P到某一位置后，若電壓表和電流表的示數分別如圖乙、丙所示，則小燈泡L消耗的實際電功率為 W，小明還計算出此時小燈泡L的電阻RL= Ω;
(3)小剛在做同樣的實驗時，他連接好電路，并按 正確的順序操作，但閉合開關后燈不亮，電流表有示數而電壓表無示數，則電路可能出現的故障是( )(選填選項 前的字母)
A.小燈泡的燈絲斷了 B.滑動變阻器斷路 C.小燈泡短路 D.電流表斷
四、簡答與計算(第22題8分，第23題9分，共17分)
22.如圖所示的電路中，A、B兩端的電壓是6V，燈L1的電阻是8Ω，通過的電流是0.2 A，求：(1)燈L2兩端的電壓;
(2)燈L2的電阻。(用2種方法求解)
23. 如圖所示，電源電壓恒為6V,小燈泡L上標有“6V,3W”的字樣，電阻R1的阻值為8Ω，滑動變阻器R2上標有“10Ω，2A”的字樣。燈絲電阻不變。求：
(1)小燈泡L正常工作時的電阻;
(2)開關S1與S2都斷開，S閉合時，R1在10min內產生的熱量;
(3)當開關S1、S2、S都閉合時，電流表的示數為1.5A時，R2消耗的電功率。
九年級上物理期末試卷參考答案
一、填空
1.帶電 負 2.開關 并聯 3.20Ω 0. 25A 4.
5.○A○V
6.變大 不變 不變
7.1.8×106J 8.3.6×104J300W 9.3.375W 48Ω
二、選擇題
題號 10 11 12 13 14 15 16 17 18
答案 D C A D B C D C B
三、實驗題
19.(1)C (2)圖略 B (3)IC=IA+IB ,采用不同規格小燈泡進行多次實驗
(4)
20.(1)因為在探究“電流與電阻的關系”時，電阻要保持不變，而燈絲電阻隨溫度的升高而升高。
(2)調節滑動變阻器接入電路中的電阻保持電壓表的示數不變。
(3)換用最大阻值較大的滑動變阻器或換用電壓較低的電源。
21.(1)B端 (2)0.72W 8Ω (3)C
四 、計算題
22.(1)U2=4.4V (2)R2=22Ω
23.(1)RL=12Ω (2)Q=432J (3)P2=6W
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