上海中考語文試卷
無論你還有多少備考缺陷，都要堅信自己挑戰困難的能力，態度決定一切，同學們要準備好中考語文試卷來復習，接下來是學習啦小編為大家帶來的關于上海中考語文試卷，希望會給大家帶來幫助。
上海中考語文試卷：
一、語文積累與運用(20 分)
1、請將下列文字抄寫在方格內，書寫要準確、規范。標點符號占一格。(l 分)
用讀寫繪出人生畫卷。
2.閱讀下面一段文字，按要求答題。(7 分)
① 戰爭期間，美國一位名叫湯普森的士兵，在一次伏擊戰中，為了不使包圍圈里的9名越南平民免遭屠殺， A (竟然 突然)掉轉槍口，對準白己的戰友：“你們開槍，我也開槍!”最近，美國一家公司以“誰是你心中的英雄”為題，對民眾進行調查，被選出的20 位人中，不僅有已故總統林肯、華盛頓等叱
( zhà) 的風云人物，竟然還有這位湯普森，而且位居第二。
② 面對殘酷的戰爭，仍能保持一顆清醒的頭腦;面對殺戮和流血，仍能讓隱藏在心靈深處的人性抬起頭來;面對 ， 。難道這不是英雄嗎?
③ 拂去歷史的塵埃，穿過時間的 B (通道 隧道)，湯普森當初的行為依然展示出他人性的芬芳。
( l)根據拼音填寫漢字，給加點字注音。(2 分)
叱( zhà) 風云 殺戮
(2)根據語境，選擇恰當的詞語填寫在文章① ③ 段的空缺處。(2 分)
A： B：
( 3)根據上下文，修改文中畫線的句子。(l 分)
( 4)請在文中第② 段空白處補上合適的句子，構成排比句式。(2 分)
3、古詩文默寫。(6 分)
(l)《 白雪歌送武判官歸京》 中同“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”的藝術手法一樣，運用以景寫情的詩句“ ， 。”
( 2)如果人人都能多為他人著想，做到“ ， ” ，那么構建和諧社會的愿望就能早日實現。(用《 論語》 十則中的語句填空)
(3)人生是什么?人生是杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的憂國憂民;是辛棄疾“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的人生理想;是龔自珍“ ， ”的奉獻精神。
4、綜合性學習。(6 分)
初三年段準備組織一次名著閱讀交流活動，請你參與并按要求事先做好如下工作。
初三年段學生名著閱讀情況調查表
閱讀目的 汲取文學素養 應付考試 消遣 其他
人數比例 25% 55% 12% 8%
( 1)通過對以上表格內容的分析，你得出的結論是：( 2 分)
答：
( 2)對所閱讀的名著，你最感興趣的是哪一部?請簡要說明理由。(2 分)
書名：
理由：
( 3)請從這部名著中，擷取一個精彩的情節，向同學們作簡要介紹。(2 分)
二、文言文閱讀(15 分)
(一)閱讀下文，回答5 - 8 題。( 8 分)
小石潭記(節選)柳宗元
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動;俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
5 、解釋下列句中加點詞。(2 分)
( 1)水尤清冽 尤： (2)悄愴幽邃 悄愴：
6、下列句中加點詞意義相同的一組是( )(2分)
A、伐 (1)伐竹取道 (2)齊師伐我
B.去 (1)乃記之而去 (2)停數日，乃去
C.其 (1)不可知其源 (2)其真無馬邪
D.以 (1)以其境過清 (2)屬作文以記之
7、用現代漢語翻譯文中畫線的句子。( 2 分)
斗折蛇行，明滅可見。
8、作者對小石潭的整體感受是什么?( 2 分)
(二)閱讀下文，回答9 – 11題(7 分)
子墨子言見染絲者而嘆曰：“染于蒼(①)則蒼，染于黃則黃，所入者變，其色也變。五入必(②)，而已則為五色矣。故染不可不慎也。”非獨染絲然也，國也有染。
注釋：①蒼：深藍色。②必：通”畢”，完。盡。
9、解釋下列句子中加點的詞。(2 分)
( l)所入者變 入： ( 2)故染不可不慎也 故：
10、翻譯句子。(2 分)
非獨染絲然也，國也有染。
答：
11、本文用 為喻，說明 。(3分)
三、現代文閱讀(35 分)
( 一)閱讀《慈善的不是錢，是心》，完成12—16題。(14 分)
2007 年2 月16 日，剛剛卸任的聯合國秘書長安南，在得克薩斯州的一個莊園里 舉行了一場慈善晚宴，旨在為非洲貧困兒童募捐。應邀參加晚宴的都是富商和社會名流。在晚宴將要開始的時候，一位老婦人領著一個小女孩來到了莊園的入口處，小女孩手里捧著一個看上去很精致的瓷罐。
守在莊園入口處的保安安東尼攔住了這一老一少。“歡迎你，請出示請柬，謝謝。”安東尼說。
“請柬，對不起，我們沒有接到邀請，是她要來，我陪她來的。”老婦人撫摸著小女孩的頭對安東尼說。
“很抱歉，除了工作人員。沒有請柬的人不能進去。”安東尼說。
“為什么?這里不是舉行慈善晚宴嗎?我們是來表示我們的心意的，難道不可以嗎?”老婦人的表情很嚴肅.“可愛的小露西，從電視上知道了這里要為非洲的孩子們舉行慈善活動。她很想為那些可憐的孩子做點事。決定把自己儲錢罐里所有的錢都拿出來.我可以不進去，真的不能讓她進去嗎?”
“是的，這里將要舉行一場慈善晚宴，應邀參加的都是很重要的人士.他們將為非洲的孩子慷慨解囊。很高興你們帶著愛心來到這里，但是。我想這場合不適合你們進去。”安東尼解釋說。
“叔叔，慈善的不是錢，是心，對馬?”一直沒有說話的小女孩露西問安東尼。她的話讓安東尼愣住了。
“我知道受到邀請的人有很多錢.也們會拿出很多錢，我沒有那么多。但這是我所有的錢啊，如果我真的不能進去，請幫我把這個帶進去吧!”小女孩露西說完，將手中的儲錢罐遞給安東尼。
安東尼不知道是接還是不接，正在他不知所措的時候，突然有人說：“不用了，孩子，你說得對，慈善的不是錢，是心，你可以進去，所有有愛心的人都可以進去。”說話的是一位老頭。他面帶微笑，站在小露西身旁。他躬身和小露西交談了幾句。然后直起身來，拿出一份請柬遞給安東尼：“我可以帶她進去嗎?”
安東尼接過請柬，打開一看.忙向老頭敬了個禮：“當然可以了，沃倫·巴菲特先生。”
當天慈善晚宴的主角不是倡議者安南，不是捐出300萬美元的巴菲特，也不是捐出800萬美元的比爾·蓋茨，而是僅僅捐出30美元零25美分的小露西，她贏得了最多最熱烈的掌聲。而晚宴的主題標語也變成了這樣一句話：“慈善的不是錢，是心。”第二天，美國各大媒體紛紛以這句話作為標題，報道了這次晚宴。看到報道后，普普通通的美國人紛紛表示要為非洲那些貧窮的孩子捐贈。
(選自(讀者俱樂部)2007 年第6 期有改動)
12 、簡要概括文章的內容。(3 分)
13、不動筆墨不讀書，批注是一種很好的學習方法。請給第一段畫線句作批注。(2 分)
畫線句：小女孩手里捧著一個看上去很精致的瓷罐。
批注：
14 .第九段畫線句“他躬身對小露西說了幾句”。請你根據當時的語境。寫出巴菲特先生說話的內容。(3 分)
15、不邀而至的小露西為什么會以30 美元零25 美分成為本次慈善晚宴的主角?( 3 分)
16、聯系現實生活，談談你對“慈善的不是錢，是心”這句話的理解。(3 分)
(二)閱讀《 飲水與健康》，完成17 ——20題。( 10 分)
① 一個健康的人，有足夠的水喝，即便一段時間可內不進食，也能維持生命。如果沒有水，三天就會導致死亡。如果在酷暑的沙漠中，甚至堅持不到兩個小時，死神就會降臨。所以《 本草綱目》把水放在第一章。中國的先人有“藥補不如食補，食補不如水補”的說法。為什么水對人如此重要?
② 人體內2 / 3 以上是水。水是傳送養分至人體各個組織、排泄人體廢物、體液(如血液)循環的載體，是消化食物、潤滑關節和各內臟器官以及調節體溫所必需的物質。水是含有溶解性礦物質的血液系統的一部分，它用溶解的鈣、鎂一樣，對維持人休組織的健康必不可少。
③ 喝足夠的水有利于防病治病。比如可以預感冒，并使感冒者早愈。其原因在于，感冒大多數由病毒引起，身體的皮膚和黏膜是防御病毒和病菌入侵的免疫機制的一道防線。足夠的飲水，可避免皮膚和黏膜干燥，有利于阻止細菌和病毒進入人體。足夠的水可促使人體排出廢物，使患者早愈 。
④ 喝足夠的水有利于營造好的心情。人如果長期處于心理緊張狀態，身體就無法抵御細菌或病毒的入侵。所以我們在心情煩躁時，應多飲水。水本身時人體有安神鎮靜作用，有利于人體健康。老年人睡前喝少量的水，可很快安神入睡。
⑤喝足夠的水，可以延緩衰老，有利于長壽。人體衰老的過程，就是人體脫水的過程。例如老年人皺紋增多，就是皮膚干操、脫水引起的。隨著年齡的增長，水占人體體重 的比例會逐漸下降。已知水占人體的比重 ，大體如下：胎兒90 %、初生嬰兒80 %、少年75 %、成年男于70 %、老年男子于小于65 %。所以，老年人尤其要養成喝水的習慣。
⑥ 那么人一天要喝多少水呢?正常人體內的水總是處于動態平衡狀態，攝入和排出量相差無幾，.變化幅度為l % —— 2 %。美國科學家測定，一個體重65 千克的中年人，通過尿液、皮膚蒸發等多種途徑，每日排出水的總量為2569毫升。為保持人體內水的平衡，每日必須補充2560 毫升左右的水。但我們所需的水，不完全來自飲水，糧食、肉類、蔬菜、水果等食品中也含有水，所以每日需要從飲水中獲取的水，約需1200毫升。常用飲水杯容量 為200 毫升，即每天約需飲6 ——8 杯，才能說飲了足夠的水。當然，這是指正常狀態，在高溫天氣和運動、勞動強度大的情況下.還要補充約1 / 3 的飲水量。
⑦還要注意，喝可樂等飲料不能代替喝水。飲料多為酸性，經常喝酸性的飲抖，會使機體酸性物質增多，容易產生疲勞，導致免疫功能降低。另外，飲料中含糖，喝多了會抑制攝食中樞，人容易“厭食” 。
選自《 自然與人》 有改動)
17 、本文扣住飲水，說明了什么問題?( 2 分)
答：
18、本文從四個方面來說明“飲水與健康”之何的關系，請補充說出其它三個方面。(3 分)
(l )水是人體必需的物質;
(2)
(3)
(4)
19、文章第⑤ 、⑥ 段大量運用了列數字的說明方法，請舉出一例并說明其作用。(2 分)
舉例：
作用：
20、文章結尾說“喝可樂等飲料不能代替喝水”“飲料中含糖，喝多了會抑制食中樞，人容易‘厭食’”。事實上，在我們周圍，喝飲料代替喝水的現象是普遍存在的。讀了本文，你對喝飲料代替喝水的現象有了怎樣的認識?請結合本文飲水知識及身邊生活現象簡要談談。(3分)
答：
(三)閱讀《低頭與昂首》一文，完成21—— 25題(11 分)
①富蘭克林被稱為美國之父。在談起成功之道時，他說這一切源于一次拜訪。在他年輕的時候，一位老前輩請他到一座低矮的小茅屋中見面。富蘭克林來了，他挺起胸膛，大步流星，一進門，“砰”的一聲，額頭重重地撞在門框上，頓時腫了起來，疼得他哭笑不得。老前輩看到他這副樣子，笑了笑說;“很疼吧?你知道嗎?這是你今天最大的收獲。一個人要想洞察世事，練達人情，就必須時刻記住低頭。”
②富蘭克林把這次拜訪當成一次悟道，他牢牢記住了老前輩的教導，把謙虛列為他一生的生活準則。
③要取得成功，首先就要學會低頭。這恰如演奏一支高昂的曲子，起首往常是低調的，低頭，既是正確認識自己，也是對別人的一種尊重。什么時候都高昂著頭，實際上是抬高自己，看低別人。你瞧不起別人，人家干嗎要瞧得起你呢?因此，你再優秀，再有名，也沒有人愿意與你合作。
④當然，低頭并不意味著把自己不當人。低頭不應該是流水，越流越低。一支曲子，越唱越低，就會唱不下去;有人把低頭理解為唯唯諾諾、忍讓一切，理解為逆來順受、低聲下氣，這是不正確的。有這樣一個故事：有個公司招聘員工，門外排著長長的隊伍，應聘者一個接一個進去接受考試。每進去一個人，主考官不由分說，凌空劈來一記耳光，主考官問：“這是什么滋味?”捂著臉出來的人都落選了，他們是低頭的人。后來，有個年輕人進去，主考官同樣劈來一記耳光，主考官問：“這是什么滋味?”年輕人定了定神，以同樣的速度，同樣的力量，給主考官一記耳光，說：“就是這個滋味。”出人意料的是，這個年輕人被錄用了。
⑤富蘭克林以低頭抵達成功，年輕人卻以昂頭被錄用，這是不是矛盾呢?
⑥不，其實為人處世真正的法則是把自己擺在一個恰當的位置上：在擺放自己處的位置時，我們應該是富蘭克林;而是擺放我們自己心的位置時，我們必須是那個年輕人。也就是說，我們應該低頭處世，昂首做人。
21 、找出本文中心論點。(用文中的原句回答)( 2 分)
22、第③ 段畫線句運用了什么論證方法?有什么作用?( 2 分)
23 .文中的年輕人回敬了主考官一記耳光反而被錄用了，你認為原因是什么?( 2 分)
24.結合全文內容，說說應該怎樣把握“低頭”的尺度和“昂首”的尺度。(2 分)
25.文中說低頭不是“逆來順受、低聲下氣”。但生活中也有人贊賞忍氣吞聲、甘受胯下之辱的韓信，稱道曲意迎逢、討好夫差的勾踐，認為正是當初他們肯“低頭”，才讓韓信日后有機會成為三軍統帥，讓勾踐最終有機會吞并吳國。對此你是怎樣認識的?談談你的觀點和理由3 分)
答：
四、作文(50 分)
(一)小作文(5 分)
26.應用文寫作。任選一題，寫一份通知或請假條。
( l)汶川大地震后，社會各界紛紛伸出援助之手，幫助災區人民重建家園。請你以學校團委的名義擬寫一則通知，組織全校師生積極參與募捐活動。
( 2)請你給班主任老師寫一份請假條，理由要合理。
要求：① 格式正確，語言簡明得體; ② 文中不得出現真實的姓名、校名和地名，落款一律用“××× ”表示。③ 通知字數為50 字左右，請假條字數為30 字左右。
(二)大作文(45 分)
27.從下面兩題中任選一題，寫一篇文章。
( l)題目：我們的心近了
(2)也許，每個人都渴望擁有一雙翅膀：年幼時，我們渴望擁有一雙“獨立”的翅膀，能掙脫父母無徽不至的庇護;長大后，我們渴望擁有一雙“追夢”的翅磅，能到達自己努力追尋的地方;苦痛時，我們渴望擁有一雙“超越”的翅盼，能幫助自己飛過絕望，看到希望;被束縛時，我們渴望擁有一雙“自由”的翅盼，到達一個任由心靈翱翔的世界……
其實，每個人都擁有一雙翅膀，那是親情的慰勉，那是友情的鼓勵，那是信念的激揚…… 當然，文學的熏陶，音樂的感染，思維的力量……也會為你插上神奇的翅磅，帶你自由飛翔。
請你以“翅膀”為話題，自擬題目.寫一篇文章。
要求：① 可以寫你的經歷、見聞，也可以寫你的感悟、認識。② 文體自選，詩歌、戲劇除外。③ 字數為600 字左右，書寫規范，卷面整潔。④ 文中不要出現真實的姓名、校名、地名。
上海中考語文試卷答案：
一、語文積累與運用(20分)
1、書寫準確、規范(1 分)
2 、( 1)咤 lù (2 分) (2 ) A、竟然 B、 隧道(2 分)
( 3) 去掉“不”或把“免遭”改為“遭受”( l 分)
( 4)示例：面對即在眼前的生命危險，仍然保護無辜的平民(2 分)
3 、( 1)山回路轉不見君，雪上空留馬行處。
(2)己所不欲，勿施于人
( 3)落紅不是無情物，化作春泥更護花
4、(1 )示例：① 名著閱讀的目的，趨于功利化。②名著閱讀還未被真正重視。③名著閱讀現狀堪優。(答出其中一點，意思對即可)
( 2)寫對名著，l 分。說清理由1 分。(3 )略。
二、文言文閱讀(15 分)
(一)
5 、 ( 1) 尤：特別(2 )悄愴：優傷的樣子
6 、B
7.看到溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現。(翻譯完全正確的得2 分，“斗”和“蛇”兩個詞意義沒落實的扣1 分)
8、 幽深冷寂，孤凄悲涼(意思對即可)
9 、( 1)入：侵入、投入、放入(1分)( 2 )故：所以、因此(l 分)
10、不只染絲是這樣的，國家也有類似染絲這樣的事。( 翻譯完全正確的得2 分。“獨”“然”兩個詞意義沒落實的扣l 分)
11、本文用“染絲” 或“絲被放入什么染料變成什么顏色”為喻(l 分)，說明環境的影響作用很大(2 分)。(意思對即可)
三、現代文閱讀(13分)
(一)
12.小女孩露西想為非洲貧窮兒童捐款，因無慈善晚宴的請柬被拒絕在入口處，在沃倫· 巴菲特先生的幫助下，不但進入了慈善晚宴的現場，還成為慈善晚宴的主角。( 意思表達清楚即可。3 分)
13.示例：動詞“捧”用的精美妙，用動作描寫的方法準確地表現了小露西對瓷罐的小心翼翼，以及對慈善活動的虔誠、莊重的戀度。( 能結合小露西的心理分析，或能從語官運用、描寫方法、內容理解等某一角度有恰當的點評即可。)
14、示例：小女孩，你真 了不起!小小年紀就這么有愛心。我代表非洲貧窮兒童感謝你!(意思接近，想象合理，語言通順即可，3 分)
15、略。(能夠圍繞小露西傾其所有，富有愛心來回答即可。3 分)
16、示例：在慈愛的天平上，大家是等重的，不要把慈善活動看成僅僅是有錢有身份人的事情，即使再普通再平凡的人，只要對他人心懷善意，給予幫助，也是一樣的慈善。(或為需要幫助的人捐獻一分錢一角錢的普通人和捐獻成千上萬的有錢人一樣富有愛心，同樣值得尊敬。)(如能結合身邊的具體事例或汶川地震中的事例來談更好)
(二)
l7、說明了飲水對人體健康的重要性(1 分)和飲水要注意的問題(1分)。(意 思相近即可)
18、 ( 2)喝足夠的水有利于防病怡病;( 3) 喝足夠的水有利于營造好的心情;( 4)喝足夠的水，可以延緩衰老，有利于長壽。
19、舉例l 分，說明作用1 分。
示例：胎兒90 %、初生嬰兒80 %、少年7 , %、成年男子70 %、老年男子小于65 %。
作用：用數字具體說明隨著年齡的增長，水占人體體重的比例會逐漸下降這一特點。
20.談出自已的認識(2 分)，能夠結合本文飲水知識及生活中喝飲料代替喝水這一現象來談的(l 分)。
(三)
21、我們應該低頭處世.昂首做人。
22、比喻論證(l 分) 生動形象的證明了要取得成功首先要學會低頭做人的道理。(l 分)
23、他沒有為一時利益放棄尊嚴與人格。(意思對即可)
24、謙虛但不能放棄尊嚴，自尊但不能看不起別人。意思對即可)
25、觀點鮮明，理由恰當，表述清楚。(3 分) 觀點鮮明，理由較恰當，表述一般。(2 分) 有認識，表述不夠清楚。(1 分)
四.作文(50分)
26、小作文(5 分)
評分標準：格式正確1 分.內容表述清楚3 分。語言流暢l 分。
2 、大作文(45 分)
評分標準：
一類：45 ——40分，基準分為42 分。主題突出，文情并茂。
二類：39 ——34 分，基準分為36 分。主旨明確，.語言流暢。
三類：33 ——26 分，基準分為為30 分。主題較明確，語言基本通順，病句少。
四類：25 分以下，基準分為20 分，主題不明確，表達不清楚。
說明：①評分程序：整體把握，初定類別，按基準分上下浮動。
② 以下五項有一項者即可按相應等次的基準分向上浮動：
A、感情真摯 B、立意新穎 C、構思巧妙
D、語言有個性 E、字跡美觀，卷面整潔
③ 字跡潦草、錯別字、標點符號錯誤、字數不夠，根據程度的情扣分。
看過上海中考語文試卷的還看了：