中考語文專項復習綜合性學習考點訓練試題(2)
中考語文專項復習綜合性學習考點訓練試題
4.(2013•武漢)根據要求完成問題。
在全國各地打造“城市形象”的背景下，武漢市積極投入其中。學校組織同學們開展以“武漢的城市形象”為主題的綜合性學習活動。
(1)你們小組確定的選題為“武漢公共場所的衛生狀況”，現在準備開始搜集資料，請你設計一個具體的調查項目。
示例：①電影院的衛生狀況;②公園的垃圾回收情況;③購物廣場的保潔狀況
(2)下面是某小組在調查武漢市的交通現狀時整理的資料，請你充分利用下面圖表包含的信息，針對影響市民快捷出行的主要因素，用簡明的語言為提升武漢的城市形象提出合理建議。
資料一：影響市民快捷出行因素的調查
資料二：解決交通問題措施的調查
項目 比率
硬件
加快地鐵及環線建設的進程 24.09
增加便民自行車的投放數量 13.42
增加公交車的數量 4.01
增加出租車的數量 5.45
其他措施 3.03
軟件
規范出租車服務的管理 16.58
科學規劃公交線路站點 8.6
規范便民自行車的管理 4.04
提高交通管理的效率 16.48
其他措施 4.3
相關部門應加快地鐵及環線建設的進程，規范出租車服務的管理，提高交通管理的效率
(3)在“維護交通秩序，提升武漢形象”的活動中，你作為一名志愿者，在學校附近路口維持交通秩序。當綠燈已轉為紅燈時，一個阿姨牽著孩子準備橫穿馬路，你認為這么做既不文明又很危險，就攔住這位阿姨說：“阿姨，您這樣闖紅燈多危險啊!紅燈停，綠燈行，自覺遵守交通規則，是對您和孩子的生命負責，對父母負責，更是對社會負責啊!”
阿姨聽完后微微一笑，停了下來。
5.(2012•郴州)綜合性學習。
郴州市某中學準備舉行一次“關注書包里的小零食”系列活動，請你參與。
【我探究】
2012年5月，南方周末記者隨機抽取了安徽、湖北、湖南等九地的城鄉學生進行問卷調查，收回有效問卷1072份，部分調查結果見下圖：
(1)請你仔細觀察圖片，寫出一項探究結果。
示例：小學生大多數都購買零食。吃零食容易導致身體不舒服。
【我勸說】
材料一：近年來，哈爾濱、上海、安徽巢湖、云南昭通等地都發生過小學生食用小零食發生中毒甚至死亡案例。2012年5月20日下午，湖南隆回縣第二中學116名學生因食用校外流動攤點的涼皮等小零食后出現集體中毒癥狀。
材料二：食品行業人士稱：很多小食品標注是豆制品，但是大豆價格比較高，許多小食品批發單價在三毛左右，甚至更低，所以采用的真正原材料很有可能是面粉，甚至其他替代品制作。常用的食品塑料袋多為無毒的聚乙烯薄膜制成，但價格較貴，廉價小食品的包裝很可能使用更低價的聚氯乙烯——無毒，但根據薄膜用途加入的添加劑往往對人體有害。
材料三：中國農業大學食品學院教授的范志紅說：“零食的真正危險在農村，其進貨渠道無從知曉，更沒有建立大超市的索證制度，一旦出事，悔之晚矣。家長要明白，給孩子零食補的不是營養，而是一種看不見的慢性毒害，跟下毒沒有兩樣。”(摘自《南方周末》2012年5月30日)
(2)鄰居家讀五年級的小女孩月月特別愛吃小零食，請你結合上述三則材料，勸說她少吃或者不吃零食。
月月，你要不吃或少吃零食，零食制作過程很容易混入對身體有害的物質，對身體是很有害處的。
【我宣傳】
(3)請你為本次活動寫一條宣傳標語。
拒絕零食，健康成長。
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