2017年5月中考語(yǔ)文模擬試題(2)
2017年5月中考語(yǔ)文模擬試題答案：
一、基礎(chǔ)(24分)
1. (10分，每錯(cuò)、漏、多1字扣0.5分，扣完該空格分?jǐn)?shù)為止。)
(1)逝者如斯夫 不舍晝夜(2分)
(2)閑敲棋子落燈花(1分)
(3)受任于敗軍之際 奉命于危難之間(2分)
(4)寂寞梧桐深院鎖清秋(1分)
(5)欲為圣朝除弊事 肯將衰朽惜殘年
云橫秦嶺家何在 雪擁藍(lán)關(guān)馬不前 (4分)
2. (4分，每詞1分，每錯(cuò)一字扣0.5分，扣完該小題分為止)
(1) 醞釀 (2)吞噬 (3)花團(tuán)錦簇 (4)遮天蔽日
3. D (3分)
4. B (3分)
5. (4分)參考示例：
它是全新的航線，讓中國(guó)這艘航母安全快速地航行在大海上：
它是碧綠的深潭，讓中國(guó)這條巨龍強(qiáng)勁有力地翻滾于碧波上：
它是無(wú)際的草原，讓中國(guó)這頭駿馬富有活力地馳騁在平原上。……
二、閱讀(46分)
(一)(10分)
6. (1)起，指被任用。 (2)犯錯(cuò)誤。 (3)同“橫”，梗塞、不順。 (3分)
7. (1)(通過(guò)這些)來(lái)使他的心驚動(dòng)，使他性格堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，增加他所不具有的能力。(2分)
(2)在國(guó)內(nèi)沒(méi)有堅(jiān)持法度和輔佐君王的賢士，在國(guó)外沒(méi)有與之匹敵的國(guó)家和外來(lái)的禍患，國(guó)家常常會(huì)滅亡。(2分)
8. D(3分)
(二)(9分)
9. C (3分)
10. 初若可喜 / 然旋讀旋忘 / 雖一歲未嘗得百二十字也 / 況一日乎?(各1分 共3分)
11. 結(jié)合文章的中心句“讀書惟在記牢，則日漸進(jìn)益。”(1分)來(lái)談讀本文的感受，言之有理即可。如：讀書只有熟讀牢記，日積月累，才能有所收益。 (2分)
參考譯文：讀書只有牢記，那么每天才能漸漸有所長(zhǎng)進(jìn)。 陳晉之一天只讀書一百二十多字， 于是沒(méi)有什么書不讀了。 這就是說(shuō)一天(讀的書)不多，(但)一年下來(lái)就有很多了。現(xiàn)在誰(shuí)不讀書， 每天將要讀幾千字， 開(kāi)始很高興，然而讀過(guò)之后隨即就忘了，即使一年也學(xué)不到多少知識(shí)，何況一天呢? 我年輕時(shí)也有貪多的毛病， 到了現(xiàn)在每當(dāng)想起自己腹中詩(shī)書不多十分空虛， 才知道陳晉之的方法是對(duì)的。
(三)(10分)
12. A(原文只是運(yùn)動(dòng)員認(rèn)識(shí)不全面。)
13. B(原文并無(wú)此意)
14. 一是必須限制頂球的次數(shù)，不要超過(guò)每年1100次;
二是必須注意每次踢球以后是否有頭痛、頭暈之類的現(xiàn)象，如果有就要及時(shí)就診。
(四)(17分)
15. (4分)緊張、不安 焦慮、擔(dān)憂 糾結(jié)、怨恨 忐忑、釋然(每空1分)
16. (4分)示例：陌生女孩借手機(jī)，“我”猜測(cè)會(huì)不會(huì)是心懷叵測(cè)，進(jìn)而引起一系列誤會(huì)。
作用：使人物的心理描寫細(xì)膩而富于變化，推動(dòng)情節(jié)富有波瀾地向前發(fā)展，增強(qiáng)了文章的可讀性和教育意義。
17. (4分)
(1)描寫“我”看著陌生女孩用“我”的手機(jī)時(shí)沒(méi)有把握的感受，表現(xiàn)了“我”對(duì)女孩借手機(jī)的行為可能給自己帶來(lái)?yè)p失的擔(dān)憂、不安的心情。
(2)描寫“我”無(wú)心欣賞演出、急于凍結(jié)賬號(hào)的情形，表現(xiàn)“我”防患于未然的急切心情。
18. (5分) “我”敏感多疑，戒備心強(qiáng)，但能體諒他人。(2分)作者的意圖是：在與陌生人交往時(shí)除了應(yīng)當(dāng)有的相互信任，還要保持必要的警惕，并做好必要的防范措施，否則可能給自己帶來(lái)原本可以避免的煩擾。(3分)
三、作文(50分)
19. 作文 按中考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
看過(guò)2017年5月中考語(yǔ)文模擬試題的還看了：