初三政治備課組計劃

　　個人備課是教師自己專研學科課程標準和教材的活動。下面是學習啦小編網絡整理的初三政治備課組計劃以供大家學習。

　　初三政治備課組計劃(一)

　　新學期又開始了，我們初三政治備課組經過集體研究，在發揮上學期的優良傳統和繼承有效方法的同時結合本期的實際，在本學期做以下計劃：

　　一、 在最短的時間內熟悉學生現狀

　　今年的初三有14個班，原來教初三的有汪萍老師、李開慧老師、陳云老師和我，本期新增衛建瓊老師、羅秀云老師、李永麗老師。我們的三位老師要在最短的時間里了解班級的情況。

　　年級學生現狀;1、初三年級學生多，入口整體素質差些，多數學生并不能合理的、有效的安排時間。政治課的學習、復習任務只能在課堂完成。特別是今年一周只有兩節課政治課，教學任務很重。2、初三的政治知識性、理論性很強，理解有一定的難度，有些學生對本學科不夠重視，導致學習缺乏積極性、主動性、對于需要掌握的知識存在著機械記憶的狀況。3、學生知識面很窄、分析問題、解決問題的能力有待于進一步提高。

　　二、目標任務

　　1、更新觀念，努力構建適合學生主動發展、主動參與、主動探究的教學模式，培養學生搜集資料、整理資料的能力、合作探究學習的能力;

　　2、加強集體備課，切實提高本備課組教師的業務組織和整體素質。深化課堂教學改革，實現教師教學方法方式與學生學習方式的轉變，創建符合初三學科特點的課堂教學模式，加強課堂教學的研究，積極建立基于學校特點的校本教研活動，培養學生學習興趣與積極性，進一步提高教學質量。

　　3、 聯系生活實際，關注時政熱點，開拓學生的視野，培養學生搜集資料、整理資料的能力、合作探究學習的能力;運用所學知識分析解決問題的能力。以培養學生綜合素質、科學素質、發展能力為最終目標。

　　4、加大教育教研力度。同時根據教研室的要求，加快信息技術與學科教學的整合的步伐，提高本學科的教研信息化水平，積極探索新形勢下教研活動的新思路。

　　三、具體措施

　　1、加強團隊意識，做到“三定”“三研究”、“四統”、規范備課組活動

　　通過正式備課組集體備課、課間交流、相互聽課等多種方式，加強組內教師之間的聯系，取長補短，共同進步。堅持每周兩次集體備課(定時間，定中心發言人、定內容)，做到“三研究”：研究課標、研究考題、研究教法;“四個統一”即統一進度、統一要求、統一練習、統一考核

　　2、精心教學準備，做好 “五備”

　　每一教師力爭在課前備課中做到“五備”：備教材、備學情、備重難點、備教法和學法、備教學設計和課堂教學中的各種突發因素;重點研討每節課的重點、難點和應該掌握的知識點，確保教學工作課課清，及時反饋交流課堂教學中碰到的情況，

　　3、分定教學單元負責人：第一單元劉瑛，第二單元汪萍，第三單元李永麗，第四單元李開慧、第五單元衛建瓊、第六單元陳云，第七單元羅秀云。本期按照市上要求：至少完成第一至三單元教學任務。

　　初三政治備課組計劃(二)

　　一、 學生現狀

　　1、初三階段學生面臨巨大的升學壓力，要完成沉重的學習任務，多數學生并不能合理的、有效的安排時間。政治課的學習、復習任務不可能及時完成。

　　2、初三的政治知識性、理論性很強，理解有一定的難度，有些學生對本學科不夠重視，導致學習缺乏積極性、主動性、對于需要掌握的知識存在著機械記憶的狀況。

　　3、學生知識面很窄、分析問題、解決問題的能力有待于進一步提高。

　　二、目標任務

　　1、更新觀念，改變思想政治課目前存在的機械記憶的現狀，努力構建適合學生主動發展、主動參與、主動探究的教學模式，培養學生搜集資料、整理資料的能力、合作探究學習的能力;

　　2、加強集體備課，切實提高本備課組教師的業務組織和整體素質。深化課堂教學改革，實現教師教學方法方式與學生學習方式的轉變，創建符合初三學科特點的課堂教學模式，加強課堂教學的研究，積極建立基于學校特點的校本教研活動，培養學生學習興趣與積極性，進一步提高教學質量。

　　3、 聯系生活實際，關注時政熱點，開拓學生的視野，培養學生搜集資料、整理資料的能力、合作探究學習的能力;運用所學知識分析解決問題的能力。以培養學生綜合素質、科學素質、發展能力為最終目標。

　　4、加大教育教研力度。同時根據教研室的要求，加快信息技術與學科教學的整合的步伐，提高本學科的教研信息化水平，積極探索新形勢下教研活動的新思路。

　　三、具體措施

　　1、加強團隊意識，做到五個統一、規范備課組活動

　　通過正式例會、課間交流、相互聽課等多種方式，加強組內教師之間的聯系，取長補短，共同進步。做到教學進度統一，課堂練習統一，單元考試統一，閱卷評卷統一，問題統一解決。

　　2、精心教學準備，做好 “五備”“三輔”

　　每一教師力爭在課前備課中做到“五備”：備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發因素;重點研討每節課的重點、難點和應該掌握的知識點，確保教學工作課課清、段段清，及時反饋交流課堂教學中碰到的情況，并在課后作好“三輔”：輔優生、輔差生、重點輔“踩線”學生。

　　3、重視學生活動，激發學生熱情

　　初三年級利用上課中前五分鐘，在學生中開展“時事評論員”活動，讓學生走上講臺，讀報、講新聞、說感想，教師及時結合教材知識點，進行評述。

　　4、加強解題訓練，提高解題能力

　　充分利用教材，督促其學會掌控時間的安排。做好作業的批改工作，整理、總結、歸納學生的易錯點，迷惑點，并進行針對性性強的評講。

　　5、積極學習交流，經驗展示、共享

　　利用一切學習機會，利用一切優質的教學資源，向一切校內、區內、市內的優秀教師學習。把自身在教學教研中的成果整理、提煉，并利用展示平臺，特別是網絡平臺實現資源共享

　　6、與德育工作有機結合，落實課堂的德育滲透

　　配合學校德育工作，利用政治學科特點積極開展形式多樣、內容豐富、喜聞樂見的教育活動：開展愛國主義教育，進行爭做具有中國心、公民責任意識的教育，加強社會責任意識;開展國內外重大時政形勢的宣講活動，努力提高學生的政治思想素質。

　　初三政治備課組計劃(三)

　　新學期又開始了，為了更好的完成九年級的政治教學工作，我們九年級政治備課組經過集體研究，在本學期做出以下計劃：

　　一、學生現狀分析

　　今年的初三有10個班，初三年級學生多，整體素質一般。每周兩節課，教學任務很重，政治課的學習、復習任務只能在課堂完成。九年級政治知識性、理論性很強，理解有一定的難度，由于是開卷考試，有些學生對本學科不夠重視，學習缺乏積極性、主動性。學生知識面很窄、分析問題、解決問題的能力有待于進一步提高。

　　二、教學進度與目標

　　本學期計劃完成九年級全一冊的教學工作，下學期全面轉入復習。復習順序為九年級全一冊，八年級上下冊，七年級上下冊、綜合復習、時政熱點復習。爭取完成兩輪的復習工作。爭取明年會考學生合格率100%。

　　三、具體措施

　　1、積極開展小組合作學習，繼續踐行二二七教學模式，使學生主動發展、主動參與、主動探究，促進教學質量的提高。

　　2、加強集體備課，精心設計學案，切實提高本備課組教師的業務水平和整體素質。加強課堂教學的研究，開展豐富多彩的課堂教學活動，培養學生學習興趣與積極性，進一步提高教學質量。

　　3、 著力提高課堂效率，向45分鐘要質量，確保教育教學任務的完成，課堂上多關注學困生，對他們要有耐心，對他們多給予鼓勵和表揚。注重思想教育、情感教育，營造輕松、融洽、民主的學習氛圍。

　　4、規范備課組活動，堅持集體備課，通過備課組集體備課、課間交流、相互聽課等多種方式，加強組內教師之間的聯系，取長補短，共同進步。

　　5、聯系生活實際，關注時政熱點，開拓學生的視野，培養學生搜集資料、整理資料的能力、合作探究學習的能力;運用所學知識分析解決問題的能力。以培養學生綜合素質、科學素質、發展能力為最終目標。

　　6、加強學法指導，培養和提高學生規范答題，嚴謹求實、勤奮競爭的學習意識和氛圍。

　　7、注重階段性復習，指導學生科學的復習方法，及時鞏固，提高復習效率。