初三上冊歷史《日本明治維新》試題及答案
初三上冊歷史《日本明治維新》試題及答案
在期末的時候，對于初三歷史在期末復習要怎樣做練習呢?還很困惑的話，那不妨和學習啦小編一起來做份初三上冊歷史《日本明治維新》試題，希望對各位有幫助!
初三上冊歷史《日本明治維新》試題
一、選擇題(將正確選項的英文字母代號填在題后的括號內)
1.19世紀中期，日本封建統治階級中掌握實權的是：( )
A.天皇 B.將軍 C.大名 D.武士
2.19世紀中期，構成日本幕府統治危機的根源是 ( )
A.農民反幕府統治斗爭高潮 B.中下級武士對幕府統治越來越不滿
C.西方資本主義列強侵略 D.資本主義生產關系逐步形成
3.日本資本主義生產關系逐步形成后成為主要商業中心的地方，除大阪之外還有：( )
A.下田 B.兵庫 C.長州 D.京都
4.1853年，最先打開日本大門，與日本簽訂不平等條約的資本主義國家是( )
A、英國 B、美國 C、法國 D、俄國
5.幕府統治被推翻是在哪一年?( )
A.1867年 B.1868年
C.1869年 D.1873年
6.明治維新的性質是：( )
A.地主階級性質 B.資產階級性質 C.進步性質 D.封建性質
二、填空題
7.19世紀中期, 、 、 、 構成了日本封建統治階級。
8.隨著日本經濟的發展，著名的商業城市相繼出現，江戶 、 、 成為商業中心。
9.19世紀50年代末，在恢復天皇權力的旗號下，以 、 等諸藩為主的下級武士發動了“ ”運動，要求驅逐外國勢力，保衛民族獨立。
10.1868年初，在內戰中打敗幕府軍，統治日本260年的 被推翻。
三、填圖析圖
11.按《明治維新前的日本》圖中的字母所處的位置寫出日本四大島的名稱：
A、_______
B、_______
C、_______
D、_______
四、材料解析
12.閱讀下列材料：
明治維新首先剝奪藩主對土地和人民的領有權。后來又“廢藩置縣”，把全國劃分為3府72縣，知事由中央任免。
明治政府強調學習西方科學技術、思想、文化及生活方式。同時，把教育放在最優先的地位……形成了完整的近代學校體制。
回答問題：
①上述材料反映了明治政府的什么改革措施?
②明治維新屬于什么性質的改革?
③明治維新有何積極作用?
五、問答
13.日本明治維新的主要內容有哪些?性質是什么?你對它有何評價?
【拓展提高】
14.研究學習
研究課題:日本明治維新和中國洋務運動在向西方學習上的不同及這種不同產生的影響。
活動方式：
1、比較日本明治維新與洋務運動在向西方學習問題上的不同。
2、分析出現不同的原因及其不同對運動的結局造成的影響。
3、將自己的分析寫成一篇簡短的議論文。
【史林采風】
明治維新時期著名思想家福澤諭吉二三事
福澤諭吉(1835——1901年)少年時學習漢學，然后又學習西學，長三次出國考察歐美國家。1858年在江戶創設慶應義塾講學，并開始宣傳資產階級的自由、平等和民主，批判封建制度和封建道德，反對迷信，成為當時大名鼎鼎的啟蒙思想家。
福澤諭吉從事教育事業，天天支持早睡早起，飯前與學生一起到野外散步，午后或練刀或舂米一個小時，晚上用餐也嚴守規則。不論下雨、降雪，從不間斷。他對當時日本學生負擔過重極為不滿，主張少兒教育應立足于“先成獸身，后養人心”，對青年學生也應實行“健康第一”的教學方法。
福澤諭吉從小喜愛喝酒，并且酒量之大異乎尋常，后決心戒酒，他奉勸別人說，過于貪杯“將會吃苦，戒掉才為上策”，“像我這么大酒量的酒鬼，在三十四五歲時就能戰勝酒欲，何況如今一般所謂的酒鬼”。
福澤諭吉當年創辦的慶應書塾，后發展成東京應慶大學。福澤諭吉的生平事跡及其著作，仍在東京和不少地方流傳著。
初三上冊歷史《日本明治維新》試題答案
一、選擇題
1.B 2.D 3.D 4.B 5.B 6.B
二、填空題
7.天皇 將軍 大名 武士 8.大阪 京都
9.薩摩 長州 尊王攘夷 10.德川幕府
三、填圖析圖
11.A、北海道 B、本州 C、四國 D、九州
四、材料解析題
12.①“廢藩置縣”，設立府、道、都、縣，由中央政府任免知事，加強中央集權;
學習西方思想文化和科學技術，發展現代教育，提高國民知識水平，培養現代化人才。
②資產階級性質的改革
③使日本迅速崛起，通過學習西方，“脫亞入歐”，改革落后的封建制度，走上了發展資本主義的道路。日本廢除了不平等條約，擺脫了民族危機，成為亞洲惟一能保持獨立的國家。
五、問答題、拓展提高題
13.①主要內容
A、積極引進西方先進技術、設備和管理方法，大力扶植資本主義工業的發展
B、廢除封建領主土地制，允許土地自由買賣
C、改革軍警制度，創辦軍火工業，實行征兵制，建立新式軍隊和警察制度
D、“廢藩置縣”，設立府、道、都、縣，由中央政府任免知事，加強中央集權;
E、學習西方思想文化和科學技術，發展現代教育，提高國民知識水平，培養現代化人才。
②性質
資產階級性質的改革
③評價
A、使日本迅速崛起，通過學習西方，“脫亞入歐”，改革落后的封建制度，走上了發展資本主義的道路。
B、日本廢除了不平等條約，擺脫了民族危機，成為亞洲惟一能保持獨立的國家。
C、明治維新具有不徹底性，在各方面保留了大量封建殘余。
D、后來，日本走上了對外侵略的道路，躋身于西方資本主義列強的行列。
14.有關指導：
①日本明治維新向西方全方位學習，既學習西方的先進技術，發展資本主義經濟，又學習西方的政治制度;而洋務運動只主張學習西方的先進技術，反對學習西方的政治制度。
②產生上述不同的主要原因在于兩場運動的領導階級不同。明治維新的領導階級是資產階級化了的中下級武士，他們要求建立獨立自主的近代化國家;洋務運動的領導階級是地主階級洋務派，他們主張維護封建統治。
③雙方在學習西方問題上的不同，使兩場運動出現了不同的結局。明治維新使日本擺脫了民族危機，并逐步成為亞洲的強國;而洋務運動并沒有使中國走上富強的道路，最終失敗。
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