高一上學期期中質檢歷史試卷
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陜西省寶雞市金臺區高一上學期期中質檢歷史試卷
選擇題
一位西方學者說：“中國人的姓總是位于個人的名字之前，而不像西方那樣，位于個人的名字之后。”中國人強調姓而忽視名所反映的實質是
| A．個人觀念淡漠 | B．男尊女卑思想嚴重 |
| C．宗法觀念濃厚 | D．儒家倫理道德強大 |
1912年2月，孫中山認為“帝制從此不存留于中國之內，民國的目的亦已達到。”導致孫中山得出這一結論的直接原因是
| A．武昌起義的勝利 | B．中華民國的成立 |
| C．清帝下詔退位 | D．《臨時約法》的頒布 |
陳獨秀說，中共一大對“黨的要求——無產階級專政——懸在半空”，到中共二大時“就腳踏實地了，……找到了與中國實際的聯系并決定了黨要走的道路”這是指中共二大
| A．制定了黨的最高綱領 | B．制定了黨的最低綱領 |
| C．決定參加共產國際 | D．決定與國民黨合作 |
“軍叫工農革命軍，旗號鐮刀………秋收時節暮云愁，霹靂一聲暴動。”毛澤東這首詞贊頌的是
| A．武昌起義 | B．南昌起義 | C．秋收起義 | D．廣州起義 |
紅色旅游是青少年接受革命傳統教育的方式之一。小明同學暑假時將外出旅游，請你為他選擇一處目的地，該地曾發生過的歷史事件是“黨的歷史上生死攸關的轉折點”
| A．遵義 | B．上海 | C．南昌 | D．南京 |
毛澤東詩云：“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。”其中“遠征”的原因是
| A．開辟井岡山革命根據地 | B．被迫實行戰略轉移 |
| C．通過長途行軍鍛煉革命意志 | D．日本發動了大規模侵略 |
20世紀40年代朱自清總結了人們的普遍心情：“勝利到來的當時，我們喘一口氣，情不自禁的在心頭描畫著三五年后可能實現的一個小康時代……但是勝利的歡呼閃電似的過去了，接著是一陣陣悶雷響著。這個幻滅得太快了。”當時人們的普遍愿望是.
| A．“驅除韃虜，恢復中華” | B．“打倒列強，除軍閥” |
| C．“還我河山，守土抗戰” | D．“要和平，爭民主” |
美國學者約翰·奈斯比特在他的著作《中國大趨勢》一書 中反復強調，民主的含義就是“人民說了算”、“人民是統治者”、“民主意味著人民統治國家”。下列選項中最能反映這一觀點的是
| A．依法治國的方略 |
| B．民族區域自治制度 |
| C．人民代表大會制度 |
| D．中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度 |
1954 年12 月，第二屆中國人民政治協商會議通過《中國人民政治協商會議章程》，指出人民政協的性質是“團結全國各民族、各民主階級、各民主黨派、各人民團體、國外華僑和其他愛國民主人士的人民民主統一戰線的組織”。由此可以看出1954年以后
| A．政治協商制度初步建立 | B．全國政協不再具有立法的職能 |
| C．政協成為各黨派的聯合執政機構 | D．政協是全國的最高國家權力機關 |
“任何民族都是有自決權的，這是毫無疑問的事。歷史的發展使我們的民族大家庭需要采取與蘇聯不同的另一種形式。每個國家都有它自己的歷史發展情況，不能照抄別人的。”為此，新中國政府
| A．確立了人民代表大會制度 |
| B．建立了中共領導的多黨合作和政治協商制度 |
| C．在全國普及了基層民主選舉制度 |
| D．實行民族區域自治制度 |
下圖是《接受檢閱的紅衛兵和群眾隊伍》，這一歷史場景發生于什么時期?
| A．20世紀50年代 | B．20世紀60年代 |
| C．20世紀80年代 | D．20世紀90年代 |
劉少奇同志受到迫害時曾說過：“我是中華人民共和國主席，你們怎樣對待我個人，這無關緊要，但是我要捍衛國家主席的尊嚴。……我是一個公民，為什么不讓我講話?” 劉少奇這些擲地有聲的話語反映了什么實質問題?
| A．“”的全面發動 | B．人民群眾行使監督權 |
| C．“”期間我國的民主法制遭到無情踐踏 | D．中共中央黨內出現了修正主義 |
中共十一屆三中全會與中共八大最明顯的不同是
| A．加強社會主義民主政治建設 | B．正確分析了國內形勢 |
| C．反對個人崇拜 | D．作出改革開放的偉大決策 |
1992年10月，大陸海峽兩岸關系協會與臺灣海峽交流基金會達成了“九二共識”，這里的“共識”主要是指
| A．海峽兩岸均堅持一個中國原則 | B．和平統一，一國兩制 |
| C．海峽兩岸實現“三通” | D．擴大兩岸交流與合作 |
辛亥革命老人吳玉章曾作詩說：“喪權辱國震人心，鐵路風潮鼎沸騰。武漢義旗天下應，推翻專制共和興。”“武漢義旗”是指下列的什么事件?
| A．興中會的成立 | B．武昌起義 | C．保路運動 | D．同盟會成立 |
孫中山在認真研究了太平天國的興衰史后指出：“洪氏之覆滅，知有民族而不知有民權，知有君主而不知有民主。”這段話指出了太平天國失敗的重要原因是
| A．沒有先進階級的領導 | B．不能充分依靠人民群眾 |
| C．缺乏科學的理論作指導 | D．沒有徹底的革命精神 |
《洪仁玕自述》載“丙辰年破東門向榮。是年七月，東王升天，北王亦喪。丁巳，翼王遠征。” 材料中的丙辰年發生的重大事件是
| A．頒布《天朝田畝制度》 | B．提出《資政新篇》 |
| C．天京陷落，太平天國失敗 | D．發生天京變亂 |
秦始皇說：“天下共苦戰斗不休，以有侯王。賴宗廟，天下初定，又復立國，是樹兵也，而求其寧息，豈不難哉!”秦始皇為解決上述問題，“求其寧息”的措施是：
| A．推行分封制 | B．推行郡縣制 | C．攻打匈奴 | D．焚書坑儒 |
“文武將吏，擅自署置，貢賦不入于朝廷。雖稱藩臣，實非王臣也。”引自《舊唐書》中的這則材料實質上反映了專制主義中央集權制度下
| A．君權與相權的矛盾 | B．中央與地方的矛盾 |
| C．漢族政權與少數民族政權的矛盾 | D．文臣與武將的矛盾 |
夏曾佑在《中國古代史》一書中說：“中國之教，得孔子而后立;中國之政，得秦皇而后行;中國之境，得漢武而后定。三者皆中國之所以中國也。”其中“中國之政”主要指
| A．皇帝制 | B．三公九卿制 | C．郡縣制 | D．專制主義中央集權制 |
韋伯說中國在“長達12個世紀的時間里，人們的社會地位概由其官職決定，而不是由其財富決定。而獲得做官資格的又是由其所受的教育決定。”形成這種局面的制度保障是
| A．宗法制 | B．察舉制 | C．九品中正制 | D．科舉制 |
下列有關清朝時期處理民族關系問題的說法不正確的有
| A．尊重各民族的社會習俗和宗教信仰 |
| B．大事集權，小事放權，因地制宜進行管理 |
| C．中央設立理藩院負責主管邊疆民族事務 |
| D．在西南地區繼續保留了土司制度，以籠絡少數民族上層 |
明太祖曾作詩一首描述自己的辛勞：“百僚未起朕先起，百僚已睡朕未睡。不如江南富足翁，日高丈五猶擁被。”明太祖這樣辛苦主要是因為他
| A．廢除了丞相制度 | B．設置了軍機處 | C．擴大了六部權限 | D．推行了行省制 |
明清時期我國君主專制制度達到頂點，下列哪一現象不符合當時君主專制強化的特點?
| A．皇帝直接統領六部 |
| B．明朝內閣始終沒有取得法定地位 |
| C．清初軍國重務一般都由議政王大臣會議定奪 |
| D．雍正帝在通常的奏章之外命令地方大員密折奏事 |
19世紀末，一份西方國家的外交文件中提到“中國現行之關稅，對于一切所謂勢力范圍內之口岸裝卸一切貨物，無論屬于何國，均當適用。”其真實含義是
| A．維護中國的關稅主權 | B．反對劃分“勢力范圍” |
| C．取消列強在華侵略特權 | D．能在列強勢力范圍“利益均沾” |
下圖是1907年發表的漫畫(注：圖中所示器具從右到左依次是：壇、提勺、漏斗、壺，文字分別是“民”、“官”、“政府”、“外國’)。其政治寓意是
| A．清政府成為列強統治中國的工具 |
| B．近代社會階級結構發生新變化 |
| C．民族工業受到中外反動勢力壓制 |
| D．近代中國呈現國富民窮的格局 |
建立抗俄軍事基地，支持曾紀澤與俄國簽訂《改訂條約》收回伊犁的清軍將領是
| A．李鴻章 | B．曾國藩 | C．左宗棠 | D．林則徐 |
下列圖片反映的共同主題是
“致遠”號撞向敵艦 劉永福與臺灣軍民誓師抗日 義和團戰士
| A．反抗外來侵略 | B．尋求救國之路 |
| C．掀起民主革命 | D．推翻清朝統治 |
1938年春，李宗仁指揮的中國軍隊對日軍進行堵截，取得抗戰以來最大勝利，這次作戰的地點是在
| A．山東臺兒莊 | B．山西平型關 | C．湖北棗宜 | D．江蘇徐州 |
1945年日本投降后，重慶一家報紙以“日本無條件投降”為謎面，要求打一個中國古代歷史人物，當時謎底有兩個：屈原(原子彈)，蘇(蘇聯)武。對此謎底認識正確的是
| A．以上兩個謎底正確，反映了日本投降的根本原因 |
| B．第一個謎底正確，反映了日本投降的主要原因 |
| C．以上兩個謎底沒有反映出世界反法西斯同盟的作用 |
| D．兩個謎底沒有反映出中國人民為抗戰勝利所付出的代價和所起的作用 |
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綜合題
(14分)閱讀下列材料，回答問題。
材料一 丞相者，朕之股肱，所與共承廟宇，統理海內，輔朕之不逮，以治天下也。
──《漢書·孔光傳》
材料二以天下之廣，四海之眾，千端萬緒，須合變通，皆委百司商量，宰相籌劃，于事穩便，方可奏行。豈得以一日萬機，獨斷一人之慮也。且日斷十事，五條不中，中者信善，其如不中者何?以日繼月，乃至累年，乖謬既多，不亡何待!
——摘自《貞觀政要·政體》
材料三 今我朝罷丞相，設五府(五軍都督府)、六部、都察院、通政司、大理寺等衙門，分理天下庶務，彼此頡頏，不敢相壓，事皆朝廷總之，所以穩當。以后子孫做皇帝時，并不許立丞相，臣下敢有奏請設立者，文武群臣即時劾奏，將犯人凌遲，全家處死。
──明太祖：《皇明祖訓·祖訓首章》
(1)根據材料一、二，概括丞相的主要作用;據所學知識說明唐太宗對丞相制做了怎樣的改革。(6分)
(2)根據材料三，概括明朝政治制度的主要特征。(4分)
(3)根據以上材料，概括我國古代政治制度改革的發展趨勢。(4分)
(14分)閱讀下列材料，回答問題。
材料一 太平洋戰爭期間日軍兵力分配表
| 戰爭爆發時 | 1942年 | 日本投降時 | |||
| 中國戰場 | 太平洋戰場 | 中國戰場 | 南太平洋、東南亞戰場 | 中國戰場（不含東北） | 東南亞-太平洋戰場 |
| 35個師團 | 10個師團 | 37個師團 | 15個師團 | 111萬人 | 不到109萬人 |
材料三
| 中國 | 美國 | 英國 | |||
| 傷殘 | 死亡 | 直接經濟損失 | 間接經濟損失 | 死亡 | 死亡 |
| 3500萬人 | 2000萬人 | 620億美元 | 5000億美元 | 40.5萬人 | 37.5萬人 |
(1)依據材料一，說明在太平洋戰爭期間日軍兵力的分配情況?(2分)
(2)材料二中羅斯福設想了怎樣的結局?這一結局未能出現的主要原因是什么?(6分)
(3)結合以上三則材料，簡要評價中國的抗日戰爭。(6分)
(12分)閱讀材料，回答問題：
材料一：臺灣是中國不可分割的一部分。一百年前，……，日本帝國主義……強行攫取了臺灣與澎湖列島，使臺灣人民在日本殖民統治下生活了半個世紀之久。……五十年前，中國人民同世界人民一道戰勝了日本帝國主義，1945年10月25日，臺灣與澎湖列島重歸中國版圖，臺灣同胞從此擺脫了殖民統治的枷鎖。但是，由于眾所周知的原因，1949年以后，臺灣又與祖國大陸處于分離狀態。
材料二：要實現統一，就要有個適當的方式，所以我們建議舉行兩黨平等會談，實行第三次合作，而不是中央與地方談判。雙方達成協議后，可以正式宣布。但萬萬不可讓外國插手，那樣只能意味著中國還未獨立，后患無窮。
——鄧小平《中國大陸和臺灣和平統一的設想》
材料三：但是，值得所有中國人警惕的是，近年來臺灣島內分離傾向有所發展，“臺獨”活動趨于猖獗。某些外國勢力進一步插手臺灣問題，干涉中國內政。這些活動不僅阻礙著中國和平統一的進程，而且威脅著亞太地區的和平、穩定和發展。
——江澤民：為促進祖國統一大業的完成而繼續奮斗的講話(1995年1月30日)
(1)一百年前，日本是怎樣攫取了臺灣與澎湖列島的?材料一中所說的“眾所周知的原因”指什么? (4分)
(2)結合所學知識指出，材料二中鄧小平提出解決臺灣問題的建議是什么?他提出的統一“適當方式”后來發展為什么方針?試說出這一方針成功運用的兩個事例。(6分)
(3)據材料三回答影響臺灣和平統一的主要障礙是什么?(不得照抄原文)(2分)
看了"高一上學期期中質檢歷史試卷"的人還看：