人教版高中歷史必修三第五單元練習試題及答案(2)
人教版高中歷史必修三第五單元練習試題及答案
二.材料題(共3小題，26題16分，27題12分，28題22分，合計50分)
26.(16分)為實現中華民族獨立與富強，先進的中國人進行了一系列艱難的探索。
請回答：
A組：李鴻章和曾國藩 B組：梁啟超和孫中山
C組：李大釗和陳獨秀 D組：毛澤東和鄧小平
⑴指出A.B.兩組人物向西方學習的指導思想。(4分)實踐結果有何共同點?(2分)?
⑵促使C組人物由向西方學習轉變為向蘇俄學習的因素有哪些?(4分)
⑶D組人物在走自己的過程中分別有什么突出貢獻?(4分)
⑷上述先進中國人的探索歷史給后人哪些啟迪?(4分)
26.(1)A中學為體，西學為用;(2分)B資產階級思想(或資產階級政治學說)(2分)
(2)西方之路走不通;俄國十月革命勝利;無產階級隊伍壯大，新文化運動和五四運動的推動。(4分)(言之有理即可)
(3)毛澤東開辟了“農村包圍城市”的道路(或“工農武裝割據”的道路);鄧小平開創了有中國特色的社會主義道路。(4分)
(4)以天下為己任;不屈不撓;與時俱進，開拓創新;實事求是。(4分)(言之有理即可)
27.(12分)中西思想文化交相輝映，相互交融，共同發展。
材料一 從19世紀中葉起，在文化領域，人為的、地理上的界限逐漸被淡化，世界各種文化之間的交流、融合不斷加強。
材料二 張之洞說：“中學為內學，西學為外學;中學治身心，西學應世事。不必盡索之于經文，而必無悖于經義。”……梁啟超評價說：“‘中學為體，西學為用’的口號，為當時維新派的‘流行語’，舉國以為‘至言”’。
請回答：
(1)根據材料二和所學知識，分析19世紀中葉中西文化交流加速的主要原因。(4分)
(2)19世紀中葉至19世紀末，傳入中國的西方思想主要有哪些?在此基礎上，中國產生了哪些進步思想?(4分)
(3)據材料三，在如何處理中西文化關系的問題上，張之洞和梁啟超在處理中西文化關系問題上有何進步性。(4分)
27.(1)19世紀中葉：工業革命;資本主義的全球擴張。(4分)
(3)西方思想：民主、自由、民權、進化論、議會、君主立憲、民主共和等(2分)
進步思想：中體西用思想、維新思想、民主革命思想等。(2分)
(4)進步性：“中體西用”是一種含有變革圖強的思想，在一定程度上意識到傳統文化的弊端，認識到西學有其合理之處，有彌補中國傳統義化不足的價值與作用，主張以儒家文化精神為主體，吸收外來文化，重新建構民族文化。(4分)
28.(22分)閱讀下列材料，回答問題。
材料一 今者由平民革命，以建國民政府，凡為國民皆平等以有參政權。大總統由國民公舉，議會以國民公奉之議員構成之，制定中華民國憲法，人人共守。敢有帝制自為者，天下共擊之。 ——孫中山
材料二 在《遺囑》中，孫中山總結數十年的革命經驗：“必須喚起民眾，及聯合世界上以平等待我之民族，共同奮斗……”他指出：“革命尚未成功，同志仍須努力。”
材料三 中國共產黨，以馬克思列寧主義的理論與中國革命的實踐之統一的思想——毛澤東思想，作為一切工作的指針，反對任何教條主義或經驗主義。
——中共七大通過的《中國共產黨章程》
材料四 在社會主義改革開放和現代化建設的新時期，在跨越世紀的新征途上，一定要高舉鄧小平理論的偉大旗幟，用鄧小平理論來指導我們整個事業和各項工作。這是黨從歷史和現實中得出的不可動搖的結論。……鄧小平理論是當代的馬克思主義，是馬克思主義在中國發展的新階段。 ——江澤民在黨的十五大上的講話
材料五 中國共產黨以馬克思列寧主義.毛澤東思想.鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。……“三個代表”重要思想是對馬克思列寧主義.毛澤東思想.鄧小平理論的繼承和發展，反映了當代世界和中國的發展變化對黨和國家工作的新要求，是加強和改進黨的建設.推進我國社會主義自我完善和發展的強大理論武器，是中國共產黨集體智慧的結晶，是黨必須長期堅持的指導思想。 ——十六大通過的《中國共產黨章程》
(1)材料一體現的是三民主義中哪一項內容?(2分)在三民主義的指導下，制定了哪一部憲法?(2分)該憲法確立了怎樣的資產階級政體?(2分)
(2)根據材料二回答，孫中山晚年的思想和政策發生了什么變化?(4分)出現這些變化的主要原因是什么?(4分)
(3)根據材料三.四并結合所學知識，簡要概括毛澤東思想和鄧小平理論的共同點。(4分)材料五與材料三.四相比有何變化?(2分)綜合材料三.四.五，談談你對黨章修改的認識。(2分)
28.(22分)(1)民權主義。(2分)憲法：《中華民國臨時約法》。(2分)
政體：資產階級民主共和。(2分)
(2)變化：提出了新三民主義和“聯俄.聯共.扶助農工”三大政策。(4分)
原因：孫中山爭取民主共和的斗爭屢次失敗;中共和共產國際的幫助。(4分)
(3)共同點：都是馬克思主義同中國的實際相結合;都是黨和人民在實踐基礎上集體智慧的結晶;都講求實事求是。(4分，言之有理即可酌情給分)
變化：把“三個代表”重要思想明確寫進黨章。(2分)
認識：黨章的修改反映了黨與時俱進的進步性。(2分)
人教版高中歷史必修三第五單元練習試題參考答案
1-10 DDCBC ADCBB 11-20 DBBCC DCADB 21-25 CCBBC
26.(16分)(1)A中學為體，西學為用;(2分)B資產階級思想(或資產階級政治學說)(2分)結果：失敗，其主張不符合中國國情(2分)
(2)西方之路走不通;俄國十月革命勝利;無產階級隊伍壯大，新文化運動和五四運動的推
動。(4分)(言之有理即可)
(3)毛澤東開辟了“農村包圍城市”的道路(或“工農武裝割據”的道路);鄧小平開創了有中國特色的社會主義道路。(4分)
(4)以天下為己任;不屈不撓;與時俱進，開拓創新;實事求是。(4分)(言之有理即可)
27.(12分)(1)19世紀中葉：工業革命;資本主義的全球擴張。(4分)
(3)西方思想：民主、自由、民權、進化論、議會、君主立憲、民主共和等(2分)
進步思想：中體西用思想、維新思想、民主革命思想等。(2分)
(4)進步性：“中體西用”是一種含有變革圖強的思想，在一定程度上意識到傳統文化的弊端，認識到西學有其合理之處，有彌補中國傳統義化不足的價值與作用，主張以儒家文化精神為主體，吸收外來文化，重新建構民族文化。(4分)
28.(22分)(1)民權主義。(2分)憲法：《中華民國臨時約法》。(2分)
政體：資產階級民主共和。(2分)
(2)變化：提出了新三民主義和“聯俄.聯共.扶助農工”三大政策。(4分)
原因：孫中山爭取民主共和的斗爭屢次失敗;中共和共產國際的幫助。(4分)
(3)共同點：都是馬克思主義同中國的實際相結合;都是黨和人民在實踐基礎上集體智慧的結晶;都講求實事求是。(4分，言之有理即可酌情給分)
變化：把“三個代表”重要思想明確寫進黨章。(2分)
認識：黨章的修改反映了黨與時俱進的進步性。(2分)
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