蘇教版六年級語文下冊第20課古詩兩首
蘇教版六年級語文下冊第20課古詩兩首
蘇教版六年級語文下冊第20課《古詩兩首》分別是于謙的《石灰吟》和王冕的《墨梅》，學習啦小編在此整理了蘇教版六年級語文下冊第20課《古詩兩首》，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
蘇教版六年級語文下冊第20課《古詩兩首》課文原文
《石灰吟》
(明)于 謙
千錘萬鑿出深山，
烈火焚燒若等閑。
粉骨碎身全不怕，
要留清白在人間。
《墨梅》
(元)王冕
我家洗硯池邊樹，
朵朵花開淡墨痕。
不要人夸好顏色，
只留清氣滿乾坤。
蘇教版六年級語文下冊第20課《古詩兩首》課后習題
一、給畫線的字注音。
洗 硯 池 淡 墨 痕 乾 坤 鄭 燮 千 錘 萬 鑿 焚 燒
二、比一比，組詞。
硯( ) 墨( ) 坤( ) 焚( ) 捶( ) 清( )
覽( ) 默 ( ) 審( ) 災( ) 睡 ( ) 請( )
觀( ) 黑( ) 抻( ) 楚( ) 垂( ) 晴( )
現( ) 摸( ) 紳 ( ) 霖( ) 唾( ) 睛( )
三、解釋下面詞語在詩句中的意思。
1、洗硯池： 2、清氣：
3、乾坤： 4、任爾：
5、吟： 6、若等閑：
四、按要求填空。
1、《墨梅》的作者是( )著名的畫家( )。這是一首( )。詩中描寫的是梅花的( )的特點，表現出梅花( )特質，抒發了作者( )。
2、《石灰吟》的作者是( )詩人( )。作者借詠石灰，表現了作者( )的精神品質。
五、讀古詩，將詩句與句意用線連起來，并說說這首詩講了一個什么道理。
百川東到海， 少年時光不努力
何時復西歸? 千萬條大河，滔滔東流奔向大海。
少壯不努力， 大了老了空悲哀
老大徒傷悲。 流進大海從此不再回來。
六、墨寫和理解這兩首的意思。
墨梅 石灰吟
《墨梅》的詩意：
《石灰吟》的詩意：
填空：1、《墨梅》是一首題畫詩，是詩人為自己所畫的墨梅而題寫的。它不需要人們...........，..............的正氣。全詩表現了詩人..............的品格。
2、這是一首托物言志詩。作者以石灰作比喻，表達自己.....................的決心。
七、你還了解這些詩人的其他作品嗎?選擇兩首抄下來。
蘇教版六年級語文下冊第六單元作文壓歲錢情況調查報告
一、問題的提出
過年了大家多多少少都會收到幾份壓歲錢。這是長輩們對你的祝福。那么，這些壓歲錢，你是怎么使用的呢?
二、調查方法：
1、向同學詢問;
2、發問卷調查;
3、上網或閱讀書籍了解壓歲錢的來歷。
三、調查情況和資料整理
1、各位同學壓歲錢的用途：詢問了十五個同學，四位同學把壓歲錢作為明年的學費;六位同學將一小部分的壓歲錢作為零花錢，另一部分來捐款，其余存進銀行;兩位同學將錢全部交給父母保管，并且任父母使用;兩位同學全部捐款;一位同學將全部錢存進銀行。
2、壓歲錢的來歷：古時候，有一種小妖叫“祟”，大年三十晚上出來用手去摸熟睡著的孩子的頭，孩子往往嚇得哭起來，接著頭疼發熱，變成傻子。因此，家家都在這天亮著燈坐著不睡，叫做“守祟”。
有一家夫妻倆老年得子，視為心肝寶貝。到了年三十夜晚，他們怕“祟”來害孩子，就拿出八枚銅錢同孩子玩。孩子玩累了睡著了，他們就把八枚銅錢用紅紙包著放在孩子的枕頭下邊，夫妻倆不敢合眼。半夜里一陣陰風吹開房門，吹滅了燈火，“祟”剛伸手去摸孩子的頭，枕頭邊就迸發道道閃光，嚇得“祟”逃跑了。第二天，夫妻倆把用紅紙包八枚銅錢嚇退“祟”的事告訴了大家，以后大家學著做，孩子就太平無事了。
原來八枚銅錢是八仙變的，暗中來保護孩子的。因為“祟”與“歲”諧音，之后逐漸演變為“壓歲錢”。到了明清，“以彩繩穿錢編為龍形，謂之壓歲錢。到了近代則演變為紅紙包一百文銅錢賜給晚輩，寓意“長命百歲”。貨幣改為紙幣后，長輩們會到銀行兌換票面號碼相連的新鈔票給孩子，祝愿孩子“連連高升”。
四、結論
1、大家的壓歲錢數額日益增多，并與自己原本的家庭背景基本相符。這固然體現了社會經濟的不斷繁榮和發展，全面建設小康社會已卓有成效。但也出現了一系列的問題，助長了攀比之風，且壓歲錢之間懸殊太大，有些同學還養成了浪費的壞習慣。
2、壓歲錢主要來源于親戚，說明登門拜年的中華傳統仍然頗為流行，這點值得我們高興，但這既增加了親戚的負擔，也增加了我們父母的負擔，親戚給我們壓歲錢，父母就要給我們的表兄表妹、堂姐堂弟壓歲錢，而且如果親戚很多的話，這也是一筆不小的開銷。
3、大家對自己的壓歲錢都比較滿意，能拿到壓歲錢當然值得高興。但壓歲錢的數額越高，滿意度就越高。說明大家高興的還不是壓歲錢帶給我們的親情與感動，而是可以用壓歲錢做自己喜歡做的事。
4、大家隨著年齡的增長，壓歲錢越來越少，說明長輩們已經看到了我們的成長，可喜可賀啊!大家要正確地認識和對待這個問題，而不是為自己壓歲錢的減少而傷心難過。
5、大家的壓歲錢的使用都比較科學，基本沒有浪費的現象，說明大家都有勤儉節約的好習慣。而且在壓歲錢的使用上，也變得更主動，說明我們已有了支配自己財產的能力，希望大家再接再厲。
6、將壓歲錢拿出來一部分捐款，我們認為是壓歲錢使用中比較有意義的事，但有一部分的同學卻不愿意幫助那些有困難的人，希望這些同學能提高思想覺悟，授人玫瑰，手留余香!
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