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        六年級語文下冊第十五課凡卡同步指導

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        六年級語文下冊第十五課凡卡同步指導

          六年級語文下冊第十五課《凡卡》是俄國著名作家契訶夫寫的一篇小說。學習啦小編在此整理了六年級語文下冊第十五課《凡卡》同步指導,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收獲!

          六年級語文下冊第十五課《凡卡》同步練習

          一、看拼音寫詞語。

          二、照樣子補充詞語。

          例:亮(堂堂)

          黑( ) 孤( ) 笑( ) 綠( ) 金( ) 明( )

          三、讀下面的句子,劃掉使用不恰當的詞語。

          1.我竭力進行(分辯 分辨),終于搞清楚了事情的真相,解除了人們對我的誤解。

          2.雨水模糊了她的視線,她(分辯 分辨)不清剛才過去的,是不是她要找的那個人。

          3.在我(爭辯 爭議)的時候,他們把我綁起來,真使我哭笑不得。

          四、選擇恰當的關聯詞語填空。

          無論……都…… 既然……就…… 不是……而是……

          只要……就…… 要是……就…… 雖然……但是……

          1.( )明天下雨,拔河比賽( )改在星期五下午進行。

          2.一個人( )地位多高,( )應該是人民的公仆。

          3.他獲得的成績,( )靠小聰明,( )靠勤奮取得的。

          4.你( )決心做一個好學生,( )要從現在做起。

          5.李老師( )五十多歲了,( )精神仍十分充沛。

          五、用直線把下面的詞語與其對應的解釋連起來。

          瞻仰 表示很快地、大略地看一看。

          凝視 表示回頭或向四周看。

          眺望 表示恭敬地看。

          注視 表示從高處往遠處看。

          仰視 表示目不轉睛地看。

          張望 表示從高處向低處看。

          俯視 表示抬頭向上看。

          瀏覽 表示集中注意力看。

          六年級語文下冊第十五課《凡卡》教材分析

          一、對句子的理解

          1、圣誕節前夜,他沒躺下睡覺。他等老板、老板娘和幾個伙計到教堂做禮拜去了,就從老板的立柜里拿出一小瓶墨水,一枝筆尖生了銹的鋼筆,摩平一張揉皺了的白紙,寫起信來。

          圣誕節前夜,凡卡沒躺下睡覺,是因為節日讓他思念唯一的親人爺爺,也是因為他還有一個心愿──偷偷地給爺爺寫信,請求爺爺把他接回去。一個“等……就”看出凡卡心情的迫切。凡卡等所有人都不在了才敢寫,害怕被人發現,也暗示了凡卡學徒生活的艱辛。

          2、他嘆了一口氣,跪在作臺前面,把那張紙鋪在作臺上。

          課文里關于凡卡寫信過程的“嘆氣”還有兩次,“凡卡嘆了口氣,蘸了蘸筆尖,接著寫下去。”“凡卡傷心地嘆口氣,又呆呆地望著窗口。”對于一個年僅9歲的孩子來說,這嘆氣跟他的年齡是很不相稱的,寫一封信的過程中,他連續嘆氣,可見這樣的生活的確壓得他喘不過氣來,讓他痛苦萬分。

          3、我的生活沒有指望了,連狗都不如!

          “指望”是指生活的希望。凡卡來大城市做學徒,本指望學會做鞋,有個一技之長,養家糊口,可來這里做的事跟學做鞋沒有一點關系;本指望從此有吃有住,卻“餓得要命”,差點被打死,連狗都不如;本指望莫斯科這個大城市,活下去容易些,可是依然沒有窮人的活路……饑餓、孤獨、痛苦,徹底打碎了凡卡的夢想,所以他說“我的生活沒有指望了”。文中幾次提到死,也是反映了凡卡極度痛苦的心情。

          4、過了一個鐘頭,他懷著甜蜜的希望睡熟了。他在夢里看見一鋪暖炕,炕上坐著他的爺爺,耷拉著兩條腿,正在念他的信……泥鰍在炕邊走來走去,搖著尾巴……

          日有所思,夜有所夢。凡卡夢想信很快到達爺爺的手里,爺爺讀到信就來接他。課文以凡卡的夢結尾,還有什么深層的含義呢?我們可以思考這樣一個問題:凡卡寫的信爺爺會收到嗎?對這個問題不能僅停留在“凡卡沒有寫清收信人的地址,凡卡的爺爺收不到信”這個表面答案上,還要深入理解,即使收到信,爺爺會來接凡卡嗎?從課文中我們可以知道,凡卡的爺爺不過是個窮苦的守夜人,他恐怕沒有能力撫養這個漸漸長大的孩子,在村子里又找不到可供凡卡吃飯的活兒,要不,怎么忍心把唯一的孫子送到陌生的大城市里尋找活路呢?即使收到,也無能為力。這樣看來,凡卡的美好愿望就如他的夢一樣,只是一個天真的夢而已。夢醒之后,悲慘的生活依舊,甚至更加悲慘,因為唯一的希望破滅了,他連夢也沒有了。

          二、對詞語的理解

          慈悲:慈善和憐憫。

          指望:一心期待,期盼。

          別墅:在市郊或風景區建造的供休養用的園林住宅。課文指供那些老爺們享樂的住宅。

          禱告:教徒或迷信的人向天、向神求助。

          抽噎:抽吸鼻子、低聲哭泣的樣子。

          梆子:打更的響器,空心,用竹子或木頭制成。

          氈靴:用羊毛壓成的靴子。

          照應:課文指照料、照顧的意思。

          盧布:俄國貨幣單位名。1盧布等于100戈比。

          鼻煙:煙草制品之一,由鼻孔吸入的粉末狀的煙。

          六年級語文下冊第十五課《凡卡》課文續寫

          凡卡懷著甜蜜的希望睡熟了。他在夢里看見一鋪暖炕,炕上坐著他的爺爺,耷拉著兩條腿,正在念他的信……泥鰍在炕邊走來走去,搖著尾巴……但是他沒有想到,這只是惡夢的開始。

          一連幾個星期過去了,凡卡沒有收到爺爺的回信,但他還是在盼望著,盼望著。他心想:這是最后的磨煉,我一定要熬過去,幸福的生活在明天。凡卡受不了城里繁重勞動和痛苦的折磨,他盼望爺爺接他回去。這成了他活下去的支柱。

          又過了幾個星期,那封地址不明的“求救信”被退了回來。老板看了那封信非常生氣,一氣之下把穿著爛布衣、爛布鞋的凡卡趕走了。凡卡坐在街角,期望著爺爺來接他。他好像看見爺爺來了,他微笑著撲到爺爺懷里……

          第二天,人們發現凡卡已經凍死在街頭。

          凡卡追求自由生活的愿望只不過是個幻想。

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