語文六年級下冊第7課藏戲詞語解釋
語文六年級下冊第7課藏戲詞語解釋
語文六年級下冊第7課《藏戲》通過讓同學們了解藏戲的形成及其特色，體會傳統戲劇獨特的藝術魅力和豐富的文化內涵，了解藏族的文化。學習啦小編在此整理了語文六年級下冊第7課《藏戲》詞語解釋，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
語文六年級下冊第7課《藏戲》詞語解釋
劇種：戲劇藝術的種類。
咆哮：形容水流的奔騰轟鳴，也可形容人的暴怒喊叫。
吞噬：噬：咬。吞食。
雄渾：本課指歌聲雄壯渾厚。
活佛：本課指喇嘛教中用轉世制度繼位的上層喇嘛。
女巫：以裝神弄鬼替人祈禱為職業的女人。
壓抑：對感情、力量等加以限制，使不能充分流露和發揮。
敦厚：忠厚。
演繹：一種推理方法，由一般原理推出關于特殊情況下的結論。本課可作表演、表現來理解。
招徠：招攬。本課指藏戲開場用陳述藏戲歷史的方式招攬觀眾。
優哉：優：美好，舒服;哉：語氣詞，表示感嘆。
開山鼻祖：開山：佛教用語，指最先在某座名山創立寺院。鼻祖：比喻創始人。原指某一事業的創始人。本課指唐東杰布是藏戲的創始人。
兩面三刀：比喻陰險狡猾，當面一套，背地一套。
隨心所欲：隨：聽任;欲，想要，希望。心里想要怎么做就怎么做。
語文六年級下冊第7課《藏戲》課文解釋
《藏戲》這篇課文，介紹了藏戲這個劇種的發源，戲劇的表演形式程序等內容。
其中有一部分介紹了藏戲中人物的“面具”。文中說，“在藏戲里，身份相同的人所帶的面具，其顏色和形狀基本相同。善者的面具是白色的，白色代表純潔;國王的面具是紅色的，紅色代表威嚴;王妃的面具是綠色的。綠色代表溫順;活佛的面具是黃色的，黃色代表吉祥;舞女的面具是半黑半白，象征其兩面三刀性格;妖魔的面具是青面獠牙，以示壓抑和恐怖;村民老人的面具則是用黃布縫制，眼睛、嘴唇處挖一個窟窿，以示樸實敦厚。”文中還說，“面具運用象征、夸張的手法，使戲劇中的人物形象突出，性格鮮明，這是藏戲面具在長期發展的過程中得以保留的重要原因之一。”
從這段話中我們可以看出，藏戲的面具是一種“象征物”，面具的背后隱含著一定的象征意義。生活中，有很多背后隱含著一定意義的象征物。比如京劇的臉譜，再比如各大城市的“市花、市樹”等等。
這段話對我們觀察認識生活有這樣的啟示：在觀察某種具有象征意義的“象征物”的時候，不但要看清楚象征物的樣子、顏色，還要去思考、去了解象征物背后隱藏著的意義，也就是它的象征意義──這個象征物“代表”著什么或者“預示”什么，進一步了解那里的文化。這樣，我們介紹某種象征物，才能夠比較透徹的把這種事物介紹清楚，讓別人明了它的含義，從中受到某些啟示、教益。
語文六年級下冊第7課《藏戲》詞語習題
1、讀拼音寫漢字。
jiānɡ shì jùn nuó
( )繩 ( )圖 ( )俏 婀( )
邊( ) 擦( ) 嚴( ) ( )動
bào yuàn chéng fá shēn lín qí jìng
( ) ( ) ( )
2、把詞語補充完整。
哄( )大笑 兩面三( ) ( )心所欲 ( )哉游哉
3、在括號里填上恰當的詞語。
( )的歌聲 ( )的容貌 ( )的舞姿 ( )的江水
4. 按查字典的要求填空。
“興國安邦”的“安”字，用部首查字法查( )部，再查( )畫。用音序查字法查大寫字母( )，它的讀音是( )。“安”在詞語中應選以下第( )種解釋：1身體健康;2不出事故，沒有危險;3穩定;4裝置，組合。用第2種意思組一個詞：( )
5. 填空組成詞語。
應接不( ) 贊嘆不( ) 千鈞一( )
無微不( ) 各抒己( ) 香甜( )口
6. 組詞。
蹄( ) 施( ) 券( ) 欺( )
啼( ) 拖( ) 卷( ) 期( )
差 chā( ) chāi ( ) 還 hái( ) huán( )
【參考答案】
1、(韁)繩 (試)圖 (俊)俏 婀(娜)
邊(疆) 擦(拭) 嚴(峻) (挪)動
(抱 怨) (懲 罰) (身 臨 其 境)
2、哄(堂)大笑 兩面三(刀) (隨)心所欲 (優)哉游哉
3、(優美)的歌聲 (俊俏)的容貌 (婀娜)的舞姿 (咆哮)的江水
4、“興國安邦”的“安”字，用部首查字法查(寶蓋頭)部，再查( 3 )畫。用音序查字法查大寫字母( A )，它的讀音是( ān )。“安”在詞語中應選以下第( 3 )種解釋：1身體健康;2不出事故，沒有危險;3穩定;4裝置，組合。用第2種意思組一個詞：(平安)
5、應接不(暇) 贊嘆不(已 ) 千鈞一(發 )
無微不(至) 各抒己(見 ) 香甜(可 )口
6、蹄(馬蹄 ) 施(實施 ) 券(入場券 ) 欺(欺騙 )
啼(啼哭 ) 拖(拖鞋 ) 卷(試卷 ) 期(期待 )
差 chā(差距 ) chāi (出差 ) 還 hái(還有 ) huán(歸還 )
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