學習三年級數學應具有的良好習慣

學習三年級數學應具有的良好習慣

　　導語：小學三年級是小學階段的一個轉折點，就數學學科來說，雖然學生已經學習了兩年，但到了三年級知識點難度明顯增大了，那怎樣才能學好三年級數學呢?以下是學習啦小編為你整理的小學三年級數學學習方法，希望能夠幫助到你。更多關于學習方法的文章盡在學習啦，歡迎瀏覽：

　　良好的學習態度，首先是幫助孩子確定正確的學習目標。要讓孩子明白，學習的目的不是為了應付考試，而是為了擁有知識，為了自我的發展。在這個基礎上，引導孩子進行有目標的學習，學習才會充滿動力。

　　就拿終日繞著磨盤轉的驢子和走萬里路取經的馬對比，驢子和馬走的路程大抵相等，因為兩者每天都沒有停止過頻率相同的腳步。但是馬因為有明確的目標，每天按照如一的方向前進，所以走出了廣闊的世界;而驢子終日圍著磨盤打轉，永遠也走不出那個狹隘的天地。為了考試而學習，就如同被蒙上眼睛繞著磨盤轉圈的驢子，而為了獲取知識和自我發展而學習，就猶如那匹取得真經的馬!再就是培養孩子科學的學習習慣。

　　學習成績的好壞，往往取決于是否有良好的學習習慣，家長要引導孩子做到以下幾點：

　　一是追根溯源，尋求事物之間的內在聯系。學習最忌死記硬背，不論學習什么內容，都要問為什么，這樣學到的知識似有源之水，有本之木。即使你所提的問題超出了課本知識范圍，甚至老師也回答不出來，這并不要緊，要緊的是對什么事都要有求知欲、好奇心，這往往是培養我們學習興趣的重要途徑，更重要的是養成這種思考習慣，有利于思維品質的訓練。

　　二是發散思維，養成聯想的思維習慣。在學習中我們應經常注意新舊知識之間、學科之間、所學內容與生活實際等方面的聯系，不要孤立地對待知識，要養成多角度地去思考問題的習慣，有意識地去訓練思維的流暢性、靈活性及獨創性，長期下去，必然會促進智力素質的發展。知識的學習主要是通過思維活動來實現的，學習的核心就是思維，知識的掌握固然重要，但更重要的是通過知識的學習提高智力素質，智力素質提高了，知識的學習會變得容易。

　　三是養成預習復習的習慣。自學是獲取知識的主要途徑。就學習過程而言，教師只是引路人，學生是學習的真正主體，學習中的大量問題，主要靠自己去解決。而預習可以幫助學生提高自學能力，而且習慣課前預習的學生，總能在學習中處于主動地位，從而從學習中感受到快樂。同時，讓孩子認識到復習的重要性，然后教他們一些科學的復習方法。還有，要教孩子樹立終生學習的觀念。

　　在絕大多數中國人的教育經歷中，教育是生命中一次性的經歷，接受教育必須是青少年時代全部完成的任務，期間是不能中斷的，如果要工作若干年以后再讀書，就會有無數多的制度和觀念方面的障礙。事實上，在這個信息化的社會里，這種觀念是要推翻的。社會瞬息萬變、競爭日益激烈，一天不學習，就有可能跟不上時代發展。也就是說，學習是一輩子都要做的事情，它貫穿于我們的一生。而那種一次性完成學校教育就算完成了學習任務的學習方式，也將成為過去式。

　　教育是一種手段，用來幫助不同的人在不同的條件下獲得不同的技能。學習是為了獲得更多知識，為了更好地適應目前的工作要求，為了找到一份滿意的工作或者改變目前的職業……

　　作為家庭教育者，身為孩子的家長應該有終生學習的觀念，并在對孩子進行教育的過程中，向孩子灌輸這種觀念。為孩子學會終生學習打下基礎，不僅要培養孩子對學習的熱愛，更要培養孩子對學習的持久熱情，讓孩子確立“學習是一個人一輩子的需要”的思想。而要孩子樹立“終生學習”的觀念，首先就要消除“學習是為了考試”的想法，還有“學習是為了考大學”的念頭。端正了想法，繼而培養孩子的學習能力，讓學習成為孩子生活中，和吃飯睡覺一樣不可缺少的生活內容之一，從而使孩子在未來成為一個學習型的人才，在探究中學習，在學習中工作，保持著和時代發展一致的前進步伐，才會立于不敗之地。

　　人生就是一個學習的過程。所以，培養孩子的學習能力將影響他的一生。

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