小學三年級語文上冊課本蘇教版(2)

小學三年級語文上冊課本蘇教版

　　第十一課《第八次》：

　　1、正確、流利、有感情地熟讀課文。

　　2、會讀會寫會用生字，理解詞語：信心、抵抗、侵略、磨坊。

　　3、理解布魯斯終于成功的原因是失敗后不氣餒，不喪失信心，鼓起勇氣繼續努力。

　　4、初步理解詳寫與略寫。

　　第十二課《臥薪嘗膽》：

　　1、正確、流利、有感情地熟讀課文。

　　2、會讀會寫會用生字，理解詞語：建議、免除、屈辱、恥辱、后患、謀臣、轉弱為強。

　　3、能較生動地講述這個故事

　　4、會用“建議”造句。

　　5、理解“臥薪嘗膽”的意思。

　　第十三課《世界上第一個聽診器》：

　　1、正確、流利、有感情地熟讀課文。

　　2、會讀會寫會用生字，理解詞語：異常、緩步、效果、研究、分析、如果。

　　3、說說雷耐克發明聽診器的經過。

　　4、理解課文內容，培養從小善于觀察，勤于思考的好習慣。

　　5、會用“如果……就……”、“果然”造句。

　　習作4：

　　1、有順序地觀察田野里的迷人秋景，注意抓住主要的景物。

　　2、初步能分清動景和靜景。

　　練習4

　　1、練習用詞串描寫秋景，并展開想象畫一幅畫，為畫配上古詩。

　　2、讀讀背背和“臥薪嘗膽”有關的成語及《古今賢文·勸學篇》。

　　3、寫好鋼筆字：右邊的豎比左邊的豎寫得長。

　　4、會用規范格式寫留言條。

　　5、練習寫毛筆字：學寫斜撇和長撇。

　　第十四課《東方之珠》

　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。

　　2、會讀會寫會用生字，理解詞語：繁華、和煦、傾聽、聚集、璀璨、時而、鱗次櫛比、琳瑯滿目、舉世聞名、人流如潮。

　　3、了解香港的美麗繁華。

　　4、仿照課文第五自然段的寫法，圍繞“一到休假日，街上就熱鬧起來”寫一段話。

　　5、會用“傾聽、閃耀”造句。

　　第十五課《小露珠》

　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。

　　2、會讀會寫會用生字，理解詞語：降臨、水晶、植物、俊俏、生機勃勃、光彩熠熠。

　　3、會用“越來越……越來越……”造句。

　　4、理解課文，知道小露珠的形成、消失過程，感受小露珠的美麗可愛，知道為什么大家都喜歡小露珠。

　　第十六課《石榴》

　　1、正確、流利、有感情地熟讀課文。

　　2、會讀會寫會用生字，理解詞語：馳名中外、郁郁蔥蔥、仿佛、緊偎、張望、甚至、紅白相間。

　　3、能仿照課文第四自然段寫一種水果。

　　4、初步了解擬人的寫法。

　　習作5：

　　1、觀察一種動物，能用第一人稱簡單地介紹小動物。學做“動物名片”。

　　2、要講清楚動物的外形特征，用簡潔的語言介紹動物的生活習性。

　　練習5：

　　1、了解城市的鮮明特點，知道一些城市的“別稱”。

　　2、寫好鋼筆字，注意：寫好左右結構的字，看清每一個字的筆畫在田字格中的位置。

　　3、讀背描述城市繁華的成語歌和孟子的名句。

　　4、口語交際：說笑話，笑話形式要短小，思想要健康，要讓別人挺清楚，最好能配以動作。

　　5、學寫毛筆字。區分斜捺和平捺的運筆方法。

　　第十七課《石頭書》：

　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2、會讀會寫會用生字，聯系課文理解詞語：刨根問底。

　　3、了解化石的有關知識，培養學習與思考問題“刨根問底”的良好習慣。

　　4、初步認識寫人物對話時，提示語的三種安排形式和神態描寫。

　　第十八課《小稻秧脫險記》：

　　1、正確、流利、生動地朗讀課文。

　　2、會讀會寫會用生字，理解詞語：紛紛、激烈、氣勢洶洶、不由分說、警覺、蠻不講理、一擁而上。

　　3、理解課文內容，知道雜草對莊稼的危害和除草劑能保護蹈秧免受侵害。

　　4、會用“紛紛、激烈”造句。

　　第十九課《航天飛機》：

　　1、正確、流利、有感情地熟讀課文，準確讀出問句和感嘆句的語氣。

　　2、會讀會寫會用生字，理解詞語：無影無蹤、自由自在、航天飛機。

　　3、以“航天飛機的自述”為題，練習寫一段話。

　　4、理解課文內容，知道航天飛機和飛機的區別，初步了解航天飛機的知識。

　　習作6：

　　1、按順序觀察一種文具，注意抓住文具的特點。

　　2、說清楚這種文具對自己學習的幫助，語句要通順。

　　練習6

　　1、讀準多音字。

　　2、讀讀背背“～風～雨”式的成語及鄭燮《竹石》。

　　3、寫好鋼筆字：左高右低的左右結構的字。

　　4、把小制作的過程說清楚。

　　5、練習寫毛筆字：學寫 “折”的運筆方法。

　　第二十課《軍神》

　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2、會讀會寫會用生字，理解詞語：擔心、損失、職員、傷勢、嶄新。

　　3、理解本課內容，能說出沃克醫生稱劉伯承為“軍神”的原因，學習劉伯承的堅強意志。

　　第二十一課《掌聲》

　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2、會讀會寫會用生字，理解詞語：困境、輪流、注視、持久、講述、經久不息。

　　3、說說小英有哪些變化，為什么會有這些變化?

　　4、理解課文內容，知道人與人之間都需要關心、鼓勵。既要主動地關心、鼓勵別人，也要珍惜別人的關心和鼓勵。

　　第二十二課《金子》

　　1、正確、流利、有感情地熟讀課文。

　　2、會讀會寫會用生字，理解詞語：掃興、即將、謀生、唯一、蜂擁而至、埋頭苦干、傾盆大雨。

　　3、理解課文內容，懂得要靠自己的辛勤勞動獲得財富。

　　習作7：

　　1、讀懂例文《找餓》，了解這個童話是怎么編出來的。

　　2、編寫的故事語句要通順，條理清楚，讓人讀得懂。

　　練習7：

　　1、通過了解京劇臉譜，認識性格迥異的人物。

　　2、寫好鋼筆字，注意：捺變點的原因。

　　3、讀背關于軍旅生活和軍人氣概的成語歌和《古今賢文·勸學篇(下)》。

　　4、口語交際：介紹一種物品，說清楚用途。

　　5、學寫毛筆字。掌握 “提”的運筆方法。

　　第二十三課《每逢佳節倍思親》：

　　1、正確、流利、有感情地熟讀課文，背誦《九月九日憶山東兄弟》。

　　2、會讀會寫會用生字，理解詞語：異鄉、重陽、佳節、等高、天各一方、一年一度。

　　3、結合課文內容，理解“每逢佳節倍思親”的意思。體會詩人身居外地想念家鄉的思想感情。

　　第二十四課《孫中山破陋習》：

　　1、正確、流利、有感情地熟讀課文。

　　2、會讀會寫會用生字，理解詞語：插秧、廢除、刺痛、祖宗。

　　3、能較生動地講述這個故事

　　4、理解“陋習”的意思，知道纏足陋習的危害。

　　5、通過對比課后練習4，初步學習把句子寫具體。

　　習作8：

　　1、寫一篇關于古詩句的研究報告，寫出該詩句出自哪首古詩?作者是誰?他是哪個朝代的人?詩句是什么意思?

　　2、研究報告語言要清楚，表達要準確。

　　練習8：

　　1、讀準“辜、鑄、佞”等字，通過查閱資料讀懂對聯的意思。

　　2、讀讀背背和勤奮學習有關的成語及王安石的《梅花》。

　　3、寫好鋼筆字：把全包圍和半包圍結構的字寫勻稱。

　　4、會用規范格式寫請假條。

　　5、練習寫毛筆字：學寫 “鉤”的運筆方法，區別橫鉤和豎鉤的寫法。